APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO

DOCTORADO EN INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA "Determinar la prevalencia del acoso escolar y las formas en que se presenta." PRESENTAN: Ma. Angélica Acero Godínez J. Jesús Herrera Torres Manuel Heberth Alvizar Valencia Daniel F. Amézquita Luis Alfonso Arellano Martínez Profesor: Doctor Cristo Gómez Sánchez. 13 de abril del 2024.

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PRESENTACIÓN CORPORATIVA

EMPEZAR

definición

acoso escolar

Se refiere a toda conducta intencional, direccionada, frecuente y en desigualdad de poder (ya sea física, de edad, social, económica, entre otras) que se ejerce entre alumnas y alumnos en el entorno escolar, generalmente en privado y lejos de los ojos de los adultos, con objeto de someter, explotar y causar daño.* (sep, 2023)

dimensiones

• Dimensión 1. Físico Personal

• Agresiones físicas a la persona

• Dimensión 2. Física a pertenencias

• Dimensión 3. Verbal

• Dimensión 4. Cibernético

• Dimensión 5. Socioemocional

https://forms.gle/1dV6eB45uAVAZJkR7

5. ¿Durante este ciclo escolar cuantas veces te han dejado fuera de equipos de trabajo? D5

4. ¿Durante este ciclo escolar cuántas veces han difundido publicaciones ofensivas tuyas?D4

3. ¿Durante este ciclo escolar cuántas veces has recibido burlas? D3

2 ¿Durante este ciclo escolar cuántas veces te han destruido tus cosas? D2

1¿Durante este ciclo escolar cuántas veces has estado involucrado en peleas? D1

Se incluyó una pregunta para cada dimensión.

instrumento

carta de consentimiento

Los alumnos realizarán la encuesta mediante un formulario de google form en el labortorio de computo de la secundaria.

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Procedimiento de aplicación del instrumento

sep. (2023). Todas y todos contra el acoso escolar. Obtenido de https://www.educacionbc.edu.mx/wordpress/wp-content/uploads/2024/01/todasytodoscontraelacosoescolar.pdf

referencias