FLE - B1-B2 LESSONS (module 2)

Allons y !

Provide a large lexicon and learn the french rules

Vocabulaire et grammaire(Vocabulary and French rules)

Develop the ability to understand through listening and reading.

Compréhension(Listening and Reading)

Actively participate in social and cultural interactions, and use various resources to strengthen language skills.

Interaction (Social and Cultural Engagement)

Practice oral and written production to communicate effectively.

Expression (Speaking and Writing)

B1-B2 LEVEL

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Orthographe

13 lessons

Grammaire

8 lessons

Conjugaison

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Sommaire

Grammaire

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Sommaire

MODULE 1Grammaire

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1. Passé composé et imparfait de l’indicatif : la comparaison

2. Plus-que-parfait de l’indicatif

3. Futur proche et futur simple de l’indicatif : les nuances

4. Futur simple et futur antérieur : les manières de les employer

5. Temps du futur

6. Marqueurs temporels : simultanéité, antériorité et postériorité

7. Quand et lorsque : deux marqueurs temporels particuliers

8. Durée, fréquence et progression : les marqueurs temporels

9. Expression de la cause : termes et structures

10. Expression de la conséquence : termes et structures

11. Cause et conséquence : les différentes constructions

12. Expression du but : nuances et construction de la phrase

13. Présent et passé du conditionnel : formation et emplois

1. L'emploi :Le passé composé et l’imparfait peuvent coexister dans une même phrase pour exprimer des actions simultanées. Voici d’abord leurs emplois de base :

Action ponctuelle + description :

= Hier, j’ai rencontré un ami dans un magasin où il y avait beaucoup de monde.

Description + succession d’action :

= Dimanche dernier, il faisait beau donc nous sommes sorties et avons mangé une glace.

Action à durée déterminée + description :

= J’ai voyagé pendant 7 heures dans un train bondé.

Action à durée indéterminée + description :

= J’ai voyagé dans un train où il y avait beaucoup de monde.

1. Passé composé et imparfait de l’indicatif : la comparaison

Feminine of nouns and adjectives

Une même phrase

2. Emplois particuliers :Le passé composé et l’imparfait peuvent coexister dans une même phrase pour exprimer des actions simultanées. Voici d’abord leurs emplois de base :

Action en cours + action ponctuelle :

= Je cuisinais quand le téléphone a sonné.

Description + succession d’action :

= Nous avons cuisiné quand tu te reposais.

Action à durée déterminée + description :

= Le train en provenance de Marseille est arrivé à 15 heures et d’autres trains partaient pour des destinations lointaines.

1. Passé composé et imparfait de l’indicatif : la comparaison

Feminine of nouns and adjectives

Les nuances

Le passé composé : --> Une action à durée déterminée ou indéterminée := Nous avons visité le centre ville. (pendant une heure; l'action est terminée)

Imparfait : --> Une action en cours dans le passé := Nous visitions le centre-ville. (On parle de l’action entre son début et sa fin)

1. Passé composé et imparfait de l’indicatif : la comparaison

Feminine of nouns and adjectives

1. Je ........................ (aller) au cinéma. (On parle d'un homme.)

suis allé

suis allée

Exercices

1. Passé composé et imparfait de l’indicatif : la comparaison

Feminine of nouns and adjectives

2. Tu ........................ (partir) à la montagne. (On parle d'une femme.)

es parti

est partie

3. Nous ........................ (venir) du centre-ville. (On parle d'un groupe d'hommes et de femmes.)

sommes venues

sommes venus

4. Vous ........................ (entrer) dans le magasin. (On parle d'un groupe de femmes.)

êtes entrés

êtes entrées

5. Paul ........................ (choisir) son dessert.(On parle de Paul)

a choisi

a choisit

6. Aline ........................ (vouloir) boire une tisane.(On parle d'Aline)

a voulu

a voulue

7. Ils ........................ (prendre) leurs valises. (Prendre est un verbe irrégulier.)

on pris

on prit

8. Elles ........................ (faire) des achats.(On parle de plusieurs femmes

ont faits

ont fait

9. Mon frère ........................ (finir) son travail.(On parle de mon frère (lui) ).

a fini

a finit

10. Tu ........................ (organiser) ton prochain voyage. (Attention au pronom personnel.)

a organisé

as organisé

11. Il ........................ (peindre) un paysage.(On parle de lui)

a peint

a pein

12. Elle ........................ (passer) par Lyon. (Le verbe passer se conjugue avec être ou avoir).

est passé

est passée

Mémo

13. J'........................ (avancer) lentement dans la foule. (Les verbes en -cer se modifient)

avancais

avançais

Exercices (2)

14. Avant, tu ........................ (changer) souvent d'avis. (Les verbes en -ger se modifient)

changais

changeais

15. Ce train ........................ (avoir) toujours du retard.(On parle de ce train (il) )

avait

avais

4. Vous ........................ (entrer) dans le magasin. (On parle d'un groupe de femmes)

entrez

entrais

17. À une époque, vous ........................ (finir) toujours notre travail à temps. (On parle de vous)

finissez

finissiez

18. Avant, nous ........................ (boire) beaucoup de café.(On parle de nous)

boivions

buvions

19. Dans leur enfance, tes enfants ........................ (être) gourmands(On parle de tes enfants (eux) )

était

étaient

8. Elles ........................ (faire) des achats.(On parle de plusieurs femmes

ont faits

ont fait

20. Je ........................ (partir) à la campagne tous les dimanches.(On parle de moi)

partais

partait

21. Tu ........................ (croire) que personne ne t'écoutait.(On parle de toi)

croyais

croyait

22. Il ........................ (faire) du judo.(On parle de lui)

faisais

faisait

23. L’année dernière, nous ........................ (voir) souvent Paul.(On parle de nous)

voyons

voyions

Mémo

étais

partaient

croyaient

1. Passé composé et imparfait de l’indicatif : la comparaison

Feminine of nouns and adjectives

24. Aujourd'hui, j'......................... (prendre) en photo une très belle vallée. (La phrase exprime une action ponctuelle.)

ai pris

prenais

Exercices (3)

25. Tu as fait les commissions et tu ........................ (rentrer) à la maison. (La phrase exprime une succession d'actions.)

es rentré(e)

rentrais

26. Ce matin, il y ............ (avoir) beaucoup de monde au marché. (La phrase décrit une ambiance.)

a eu

avait

27. Elle ........................ (parler) pendant une demi-heure. (La phrase exprime une action à durée déterminée.)

a parlé

parlait

28. Nous ........................ (parler) à un ami. (La phrase exprime une action à durée indéterminée.)

avons parlé

parlions

29. Ce marin ........................ (faire) le tour du monde 3 fois dans sa vie. (La phrase exprime une action répétée.)

a fait

faisait

Mémo

1. Passé composé et imparfait de l’indicatif : la comparaison

Feminine of nouns and adjectives

31. Hier après-midi, un artiste ........................ (peindre) dans la Vieille-Ville. (La phrase exprime une action en cours dans le passé.)

a peint

peignait

Exercices (4)

25. Tu as fait les commissions et tu ........................ (rentrer) à la maison. (La phrase exprime une succession d'actions.)

es rentré(e)

rentrais

32. Quand ma sœur vivait à Paris, elle ........................ (aller) au musée tous les dimanches. (La deuxième partie de la phrase exprime une habitude du passé.)

est allée

allait

33. J'ai fait une randonnée et les champs ........................ (être) en fleurs. (La deuxième partie de la phrase exprime une description.)

ont été

étaient

34. Je lisais quand quelqu'un ........................ (sonner) à la porte. (La deuxième action interrompt la première.)

a sonné

sonnait

35. Je cuisinais quand quelqu'un m'........................ (appeler) depuis la rue. (La deuxième action interrompt la première.)

a appelé

appelait

Mémo

1. Passé composé et imparfait de l’indicatif : la comparaison

Feminine of nouns and adjectives

Les bases

2. Plus-que-parfait de l’indicatif

Feminine of nouns and adjectives

J'avais parlé Tu avais parléIl/ elle avait parléNous avions parléVous aviez parlé Ils/ elles avaient parlé

Utilisation de "être" ou "avoir" à l'imparfait + participe passé du verbe

Présentation

2. Plus-que-parfait de l’indicatif

Feminine of nouns and adjectives

Avant de travailler le Plus-que-parfait de l'indicatif, il est nécessaire de bien connaître le passé composé de l'indicatif et l'imparfait de l'indicatif (voir ici chapitre 1: ).

Formation du plus-que-parfait :

Le plus-que-parfait se forme à partir de l’auxiliaire « être » ou « avoir » à l’imparfait, suivi du participe passé du verbe.Exemples := Parler : J’avais parlé…= Entrer : J’étais entré(e)…Les règles d’utilisation de « être » et « avoir » sont les mêmes que pour le parfait.

Emploi principal du plus-que-parfait :

Le plus-que-parfait est utilisé lorsque l’on souhaite exprimer une action antérieure à une autre action passée exprimée au passé composé, à l’imparfait, ou au passé simple.Exemples := Elle a acheté la veste qu’elle avait vue dans la vitrine.-> Action 1 : avait vue/ Action 2 : a acheté.= Il conversait avec une personne qu’il avait rencontrée au musée.-> Action 1 : avait rencontrée/ Action 2 : conversait.

Plus-que-parfait: Utilisation dans une narration :

Si l’on raconte des événements dans un ordre chronologique, on utilise le passé composé et l’imparfait.Si l’on raconte les événements dans un ordre différent, on utilise le passé composé, l’imparfait, et occasionnellement le plus-que-parfait.

Exercices

2. Plus-que-parfait de l’indicatif

Feminine of nouns and adjectives

1. J' ................................................................ (attendre) longtemps.

avais attendu

2. Nous ............................................................... (sortir).

3. Elles ............................................................... (descendre) à la cave.

Mémo

4. Ils ............................................................... (décider) de partir.

5. Vous ............................................................... (rejoindre) le groupe.

6. Elle ............................................................... (construire) ce meuble.

7. J' ............................................................... (réussir) mon examen.

8. Il ............................................................... (apprendre) sa leçon.

9. Elle ............................................................... (monter) à la montagne.

10. Nous ............................................................... (traverser) le désert.

11. Vous ............................................................... (peindre) le mur du salon.

12. Il ............................................................... (arriver) au bord de mer.

étions sortis

étaient descendues

avaient décidé

aviez rejoint

avait construit

avais réussi

avait appris

était montée

avions traversé

aviez peint

était arrivé

Exercices (2)

2. Plus-que-parfait de l’indicatif

Feminine of nouns and adjectives

avons rencontré

ai travaillé

nous sommes reposé(e)s

Mémo

rencontrions

nous reposions

travaillais

avais travaillé

nous étions reposé(e)s

avions rencontré

13. Je suis allé(e) chez le poissonnier où il y ............ (avoir) du monde. (La deuxième partie de la phrase exprime une description.)

a eu

avait

avait eu

14. Nous avons discuté avec une voisine que nous ............ (rencontrer) sur le palier. (Le verbe exprime une action antérieure.)

15. Je ............ (travailler) quand mon chef m'a appelé. (Le verbe exprime une action en cours.)

16. Nous avons mangé et après nous ............ (se reposer). (La phrase exprime une succession d'actions.)

Exercices (3) : suite.

2. Plus-que-parfait de l’indicatif

Feminine of nouns and adjectives

a appris

avons acheté

a été

apprenait

Mémo

était

achetions

avions acheté

avait été

avait appris

17. Hier, j'étais de mauvaise humeur parce que j'............ mal ............ (dormir). (Le verbe exprime une action antérieure.)

ai ……… dormi

dormais

avais ……… dormi

18. Il ............ (apprendre) une nouvelle intéressante. (La phrase exprime une action ponctuelle.)

19. Vous avez mangé toute la glace que nous ............ (acheter). (Le verbe exprime une action antérieure.)

20. La prairie ............ (être) étendue et verdoyante. (La phrase exprime une description.)

La formation

3. Futur proche et futur simple de l’indicatif : les nuances

Feminine of nouns and adjectives

Le futur proche se forme en utilisant le verbe « aller » au présent suivi de l’infinitif du verbe.

La formation

3. Futur proche et futur simple de l’indicatif : les nuances

Feminine of nouns and adjectives

Le futur simple se forme différemment en ajoutant les terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez, et -ont à l’infinitif.

Cas particuliers

3. Futur proche et futur simple de l’indicatif : les nuances

Feminine of nouns and adjectives

Attention ! Il existe quelques particularités :

Lorsque le verbe se termine en -e, ce : le -e est supprimé.Si le verbe se termine en -ayer, il peut conserver le « y » ou le remplacer par un « i ».Dans le cas où le verbe se termine en -oyer ou -uyer, le « y » est supprimé et remplacé par un « i ».Exemples := Nettoyer → je nettoierai…= Essuyer → j’essuierai…= Écrire → j’écrirai…= Essayer → j’essayerai ou j’essaierai…

Attention ! Certains verbes sont irréguliers :

Voici les verbes irréguliers : Si vous maîtrisez la conjugaison du verbe « avoir », vous maîtrisez également la conjugaison du verbe « savoir » := j’aurai → je saurai.Certains verbes irréguliers comportent la graphie « rr » : voir ;pouvoir ; courir.Exemples := Voir : je verrai…= Pouvoir : je pourrai…= Courir : je courrai…Les verbes tenir et venir se différencient uniquement par la première lettre.Exemples := Tenir : je tiendrai…= Venir : je viendrai…

Utilisations

3. Futur proche et futur simple de l’indicatif : les nuances

Feminine of nouns and adjectives

Avenir immédiat :

L’avenir immédiat représente le moment juste après le présent, dans lequel nous projetons nos certitudes.Le futur proche, en incluant le verbe « aller » au présent, exprime ces certitudes, et donc, il est utilisé pour décrire une action à venir immédiate.Exemples := Le ciel est couvert. Il va se mettre à pleuvoir.= Si tu as besoin de moi, préviens-moi tout de suite, car je vais sortir.= Hâtons-nous, les invités vont bientôt arriver.Dans tous ces exemples, nous parlons d’événements qui se dérouleront dans les prochaines minutes.

Avenir proche :

L’avenir proche concerne la période des possibilités, où nous projetons notre avenir avec plus ou moins de certitudes.Le futur proche, avec le verbe « aller » au présent, est employé lorsque nous sommes certains de l’avenir. En revanche, le futur simple est utilisé lorsque notre vision de l’avenir est un peu hypothétique.Exemples := Je vais appeler Paul ce soir. Tu vas peut-être rendre visite à Pascal demain.= Tu vas rendre visite à Pascal demain. Il va sûrement nous aider après-demain.= Il va sûrement nous aider après-demain. Elle pourrait étudier à la bibliothèque en fin de semaine.Dans tous ces exemples, nous sommes certains de la réalisation de l’action et nous envisageons les imprévus.

Utilisations (2)

3. Futur proche et futur simple de l’indicatif : les nuances

Feminine of nouns and adjectives

Avenir Lointain

L’avenir lointain concerne une période où notre vision de l’avenir est plutôt hypothétique.Comme nous l’avons vu, le futur simple exprime cette vision hypothétique de l’avenir. Par conséquent, lorsqu’il s’agit de l’avenir lointain, nous utilisons le futur simple pour décrire une action ou un événement. Exemples := Nous rêvons de visiter le Népal l’été prochain. = Dans une semaine, je commencerai une nouvelle formation. = Ils envisagent de partir en Allemagne dans un mois. Dans chacun de ces exemples, nous sommes dans une période où les imprévus sont possibles, ce qui rend l’action un peu hypothétique.

Exercices

3. Futur proche et futur simple de l’indicatif : les nuances

Feminine of nouns and adjectives

1. - Il n'y a plus rien dans le frigo. - Je ........................ (faire) les commissions.

vais faire

ferai

2. - Tu sais ! Le film qui nous intéresse passe dans 20 minutes. - Oui, nous ........................ (sortir).

allons sortir

sortirons

3. - Le ciel est orageux. - Il ........................ (pleuvoir).

va pleuvoir

pleuvera

4. - Je n'arrive pas à déplacer ce meuble. - Attends ! je ........................ (t'aider).

5. - Tu sais que nous devons rendre les livres à la bibliothèque au plus tard dans trois jours ! - Demain, je ......................... ( les rapporter).

6. - Nous devions rendre les livres à la bibliothèque au plus tard aujourd'hui. - Demain, je ......................... (les rapporter) sans faute.

vais t'aider

t'aiderai

vais les apporter

apporterai

vais les rapporter

rapporterai

Exercices (2)

3. Futur proche et futur simple de l’indicatif : les nuances

Feminine of nouns and adjectives

7. - J'en ai marre de ce temps gris ! - D'après la météo, il ......................... (faire) beau demain.

va faire

fera

8. - Regarde ce ciel rouge ! Ce coucher de soleil est magnifique. - Demain, il ........................ (faire) beau.

va faire

fera

9. - Le directeur a changé la date de la réunion trois fois. - D'après ce qu'on m'a dit, elle ......................... (se dérouler) après-demain.

va se dérouler

se déroulera

10. - Le directeur a fixé la date de la réunion. - Oui je sais, elle ........................ (se dérouler) après-demain.

11. - Mes parents nous invitent chez eux dimanche à midi, mais il y a encore des travaux sur la route. - Avec un peu de chance, nous ........................ (arriver) à l'heure.

12. - Mes parents nous invitent chez eux dimanche à midi et les travaux routiers sont terminés. - Nous ........................ (arriver) chez eux à l'heure.

allons arriver

arriverons

va se dérouler

se déroulera

allons arriver

arriverons

Les usages

4. Futur simple et futur antérieur : les manières de les employer

Feminine of nouns and adjectives

sfff

Formation du plus-que-parfait :

Emploi principal du plus-que-parfait :

Plus-que-parfait: Utilisation dans une narration :

Le passé composé : --> Une action à durée déterminée ou indéterminée := Nous avons visité le centre ville. (pendant une heure; l'action est terminée)

Imparfait : --> Une action en cours dans le passé := Nous visitions le centre-ville. (On parle de l’action entre son début et sa fin)

Formation du plus-que-parfait :

Emploi principal du plus-que-parfait :

Plus-que-parfait: Utilisation dans une narration :

Formation du plus-que-parfait :

Emploi principal du plus-que-parfait :

Plus-que-parfait: Utilisation dans une narration :

Le passé composé : --> Une action à durée déterminée ou indéterminée := Nous avons visité le centre ville. (pendant une heure; l'action est terminée)

Imparfait : --> Une action en cours dans le passé := Nous visitions le centre-ville. (On parle de l’action entre son début et sa fin)

Imparfait :j'étais bondé tu étais bondé il était bondé (le train était bondé)nous étions bondés vous étiez bondés ils étaient bondés

courir : je courrai ; tenir : je tiendrai ;venir : je viendrai ;faire : je ferai ;être : je serai ;avoir : j’aurai ;savoir : je saurai ;vouloir : je voudrai ;pouvoir : je pourrai ;voir : je verrai.

FLE - B1-B2 LESSONS (module 2)

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