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ANALISIS DOFA

andres ramos

Created on March 23, 2024

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Análisis DOFA

Diagnostico Educativo Grado 10 y 11 - I.E Jose Maria Cordoba

Amenazas

Debilidades

• Quedarse rezagado académicamente • Posibilidad de no alcanzar su potencial máximo • La frustración y el desinterés continuo por la educación • Consecuencias a largo plazos en términos d e oportunidades laborales y personales

• Debilidades • Desmotivación • Falta de interés en el tema • Distracciones • Falta de confianza en sus habilidades • Problemas personales que afecten su concentración

Oportunidades

Fortalezas

• Iniciativa y motivación hacia el aprendizaje • Trabajo en equipo • Comunidad juvenil nativos digitales • Proyección a tener una doble titulación • Proyección para hacer parte de entornos productivos • Proyección a homologación o cadena de formación ( tecnólogos - universitarios )

• Descubrir nuevas pasiones y habilidades • Acceso a recursos educativos alternativos • Oportunidad de recibir apoyo emocional y académico para superar sus barreras. • Profundizar en sus procesos académicos, desarrollar investigación, pensamiento critico, resolución de problemas.

Debilidades

Contextualiza tu tema
  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.

Amenazas

Contextualiza tu tema
  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.

Fortalezas

Contextualiza tu tema
  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.

Oportunidades

Contextualiza tu tema
  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.