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Estereotipos y lenguaje sexista en la red

Paqui Hernández Caballo

Created on March 23, 2024

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Transcript

estereotipos y lenguaje sexista en la red

Empezar

1. ¿Qué es el sexismo?

ÍNDICE

2. ¿Qué son los estereotipos?

3. Pregunta a la audiencia

4. Ejemplos de estereotipos

5. ¿Qué es el lenguaje sexista?

6. Estudio

7. Conclusiones del estudio

8. ¿Cómo evitar el lenguaje sexista?

9. Sexismo en Disney

¿Qué es el sexismo?

Discriminación entre personas simplemente por razones de sexo

¿Qué son los estereotipos?

Son ideas simplificadas y generalizadas sobre un grupo de personas o una situación

Pregunta para la audiencia

Valiente

Débil

Agresivo

Fuerte

Cuidador@

Insensible

Dócil

Tiern@

¿a quién crees que corresponde cada adjetivo?

Mujeres

Hombres

Ejemplos de estereotipos

De género sobre la mujer: ama de casa, madre, siempre guapa, paciente, delicada, dependiente, sensible, frívola, tierna, sumisa, habladora.

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Ejemplos de estereotipos

De género sobre el hombre: trabajador, inteligente, fuerte, no llora, valiente, jefe de familia, proveedor, le gustan los coches, agresivo, infiel, machista.

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Ejemplos de estereotipos

De género sobre los niños: traviesos, visten de azul, juegan con pelotas y autos, tienen mucha energía, son rebeldes, le gustan los deportes.

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Ejemplos de estereotipos

De género sobre las niñas: ordenadas, tiernas, visten de rosa, juegan con muñecas, son obedientes, ayudan con las tareas del hogar, lloran mucho, deben permanecer siempre quietas.

¿Qué es el lenguaje sexista?

Son expresiones que denigran a las personas por su sexo.Ejemplos de lenguaje sexista: Mujer de la limpieza: para hombres no hay un término. Señorita/señora: la primera hace referencia a mujer soltera, mientras que la segunda a mujer casada. En hombre no existe esta distinción. Nenaza: se emplea como insulto a un niño.

Estudio

La juventud, y sobre todo las y los adolescentes, están experimentando nuevas formas de relación gracias a las nuevas tecnologías y a la facilidad de conexión y comunicación que propician las redes sociales virtuales.

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Estudio

Hemos hecho un pequeño estudio (preguntando a varios de los compañeros y compañeras del instituto) Vamos a exponer determinados aspectos de la comunicación virtual en redes sociales que nos ha llamado la atención

Conclusiones

Muchas veces las chicas son contactadas únicamente por el motivo de ser chicas. Esto se puede ver como un elemento de riesgo en las redes sociales ya que determinadas personas de género masculino, se creen con el derecho de enviar mensajes a mujeres, pedir sus fotografías o incluso vigilar sus perfiles en una red social para intentar ver más información sobre su vida. Esto puede considerarse un acoso, pero llama la atención que las chicas lo toman como una “molestia propia” de las redes sociales y lo han normalizado.

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Conclusiones

Henmos detectado lenguaje sexista racial, étnico y cultural, con un componente preocupante de agresividad. Se resaltan características físicas relacionadas con el lugar de origen, aspecto físico o cultural de las personas: los negros y la delincuencia, blancos y la supremacía, decir chino a todas las personas con rasgos asiáticos, los árabes y el terrorismo, los gallegos son tontos, personas de Oriente Medio y el fanatismo religioso, etc. Es posible que la exposición constante a esta agresividad virtual aumente la tolerancia a la violencia real

¿Cómo evitar el lenguaje sexista?

No existe la fórmula mágica. Hay que prestar atención y poco a poco darnos cuenta de lo que hacíamos mal para corregirlo. A continuación dejamos una serie de recomendaciones:

RECOMENDACIONES

1. Cargos profesionales femeninos. Utilizar términos como “médica”, “directora” o “ingeniera” supone una forma de evitar la discriminación de las mujeres cuando nos referimos a puestos de trabajo.

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RECOMENDACIONES

2. Utilizar nombres genéricos y colectivos. Evitar utilizar “los vecinos” o “los españoles” por “el vecindario” o “la población española”.

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RECOMENDACIONES

3. Hacer uso de nombres abstractos. Es decir, hacer uso de palabras como “abogacía”, “tutorías” o “licenciatura”.

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RECOMENDACIONES

4. Utilizar dobles formas. Repetir “niños y niñas” o “madres y padres de los alumnos” no supone una repetición cuando se hace referencia a grupos mixtos.

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RECOMENDACIONES

5. Evitar usar la palabra “hombre” en sentido general. Por ejemplo, sustituir “el hombre vivía en las cuevas” por “la humanidad vivía en las cuevas”

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RECOMENDACIONES

6. Evitar identificar a una mujer a través de un hombre. Es decir, evitar coletillas como “la mujer de tal” o “ señor tal y su esposa” y nombrar a la persona de la forma más acorde posible.

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RECOMENDACIONES

7. Prestar atención en el uso de preposiciones. Por ejemplo, sustituir “estudiantes interesados en” por “estudiantes con interés en”.

sexismo en disney

A modo de ejemplo, vamos a ver este video sobre el lenguaje sexista en Disney. Fíjate bien que después te haremos unas preguntas

¡Muchas gracias!