eDUCACIÓN EMOCIONAL
CONCEPTOS PARA LA FORMACIÓN DE PERSONAS CON HABILIDADES PARA LA VIDA
Identificación
La educación emocional como proceso vital y vitalicio
Modelo de Rafael Bisquerra
Vital
Emoción como herramienta
Uso
Salovey y Mayer (1997,2007)
Entendimiento
Vitalicio
Manejo
Autoestima y Autoimagen
Simbiosis entre emoción y razón
Inteligencia emocional
Goleman, D. (1995)
Inteligencia
Habilidades sociales
Toma de decisiones
Afectividad
Piaget (2001)
Resolución de conflictos
Beneficios
Entorno doméstico
Integrar la Educación Emocional en las aulas
Educación emocional en las familias
Desafíos
Escuela de padres
Mapa mental cerebro
Título destacado
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Contextualizatu tema
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Estructura tu contenido
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
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Contextualizatu tema
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Mapa mental cerebro
Título destacado
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Un título genial
Contextualizatu tema
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Un título genial
Contextualizatu tema
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
desafíos para la implantación
La falta de concienciación era la principal barrera que existía hasta hace unas décadas. Numerosos estudios avalan las teorías de la educación emocional, fomentando que ésta se convierta en uno de los ejes de nuestra estructura educativa. Actualmente, la regulación está cambiando hacia un modelo más enfocado al desarrollo integral de los estudiantes, incluyendo sus competencias emocionales.
- Falta de regulación
- Necesaria formación previa a los docentes y equipo académico
- Integración de todos los recursos necesarios. Evitar incluir acciones aisladas sin fundamento, para cumplir un mínimo en el ámbito político.
- Establecer un método de control y evaluación del proceso para medir los resultados.
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
Enlace
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
Razón modifica emoción
La forma en que desarrollamos nuestros pensamientos provoca una acción directa sobre la emoción que sentimos en ese momento. Es decir, podemos modificar los sentimientos que tenemos en algún momento, o respecto a un asunto, mediante el uso de la razón. Cuando se aplica el raciocinio a una emoción, la forma o procesamiento de ideas permite al cerebro explorar nuevas formas de entender y enfocar el problema. De esta forma, se ajusta la preparación emocional del individuo, para enfrentar el escenario en el estado anímico más adecuado.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
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- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
Modelo para toda la vida
Plantea una serie de competencias relacionadas con la inteligencia emocional que deben trabajarse manera estructurada y fundamentada, según las bases de la educación emocional, desde el nacimiento (e incluso antes) del bebé, hasta la vejez.
Enlace
- Rafael Bisquerra. Conferencia "La educación emocional como estilo de vida". (Marzo de 2022, Navarra)
Inserta un vídeo genial para tu presentación
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
La gestión de las emociones en el entorno familiar puede determinar la forma de percibir el centro educativo y la educación formal. Un buen ambiente familiar suele promover la motivación hacia las metas propuestas, y una mejor asimilación de las tareas a realizar.
El primer paso en el desarrollo de la inteligencia emocional se da en las familias.
Aquí puedes poner un título destacado
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
Enlace
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
modelo vital
Rafael Bisquerra plantea un modelo en el que desarrollar las siguientes competencias para una mejora transversal y duradera en la vida de las personas:
Conciencia emocional
Competencia social
Autonomía emocional
Competencias para la vida y el bienestar
Regulación emocional
Aquí puedes poner un título destacado
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
En este video de Caminos de Éxito, publicado el 4 de marzo de 2017, se realiza un resumen sobre el concepto de inteligencia emocional según Daniel Goleman (1995).
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
Enlace
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
Facilitar al alumno el trabajo de definir su autoimagen, favorecerá su nivel de autoestima, permitiéndole adaptar una serie de estados anímicos que favorecerán la adquisición de conocimientos y el desarrollo de nuevas competencias.
Una mente tranquila, es una mente más abierta al cambio, atenta a las interacciones con su entorno, y más resistente a las emociones negativas como miedo, frustración,...
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Aquí puedes poner un título destacado
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Emoción modifica razón
El estado emocional en el que se encuentra un individuo, interfiere directamente con el modo en que su cerebro relaciona las ideas. De la misma forma que se pueden modificar las emociones mediante pensamientos, los sentimientos de una persona afectan directamente a la decisión que toma si no realiza un trabajo de reflexión.
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
BENEFICIOS
A lo largo de las últimas décadas se ha demostrado que el éxito académico de los estudiantes y sus resultados académicos están directamente relacionados con su inteligencia emocional.
Desde el punto de vista educativo, la calidad, los resultados y el clima de aprendizaje se pueden mejorar invirtiendo los recursos necesarios para aplicar modelos y proyectos de educación emocional en las aulas y con las familias.
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
Aquí puedes poner un título destacado
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
En este video de Caminos de Éxito, publicado el 4 de marzo de 2017, se realiza un resumen sobre el concepto de inteligencia emocional según Daniel Goleman (1995).
Se referiere a la habilidad de percibir, analizar e identificar las emociones en uno mismo y en los demás. La capacidad de mirar o escuchar a tu pareja, a un padre o a un desconocido, y entender qué tipo de sentimientos están teniendo lugar según sus comportamientos.
De la misma forma que un cantante o un bailarín, ven afectada la calidad de su obra según su estado emocional, un estudiante, ve claramente afectadas sus habilidades de aprendizaje según las emociones que siente durante las sesiones, o proyectadas sobre la formación que está recibiendo.
Se trata de la influencia que tienen nuestras emociones en nuestros pensamientos y acciones, y el efecto final sobre nuestras decisiones.
La diferencia principal con la primera habilidad es que, en este caso, no solo se puede identificar la emoción básica principal, si no que se puede profundizar en ese tipo de sentimientos y deducir más información de la que proporciona la imagen inicial.
Podemos ver como ejemplo, la diferencia entre llegar al trabajo y que los compañeros identifiquen que está enfadado o nervioso, y quedar con un amigo cercano, quien identificará emociones de frustración, miedo o preocupación, al tener un mayor conocimiento de la personalidad y situación general de la persona.
Habilidad para regular las emociones para adaptarlas a la situación, y al enfoque adecuado de la misma para la consecución de nuestros objetivos y promover el crecimiento intelectual y desarrollo personal.
Se trata del nivel más alto de habilidad en este modelo dado que es necesario dominar las otras 3 habilidades para poder realizar una gestión adecuada, y a tiempo, de nuestras emociones.
Las habilidades sociales le conferirán al individuo la capacidad de adaptarse e integrarse en los diferentes entornos y escenarios sociales con los que se pueda encontrar.
La habilidad para relacionarnos, y trabajar coordinados en grupos, es uno de los factores que ha hecho evolucionar de forma tan excepcional al ser humano.
Una de las definiciones que se le puede dar a la emoción es la de motor de acción desencadenante de los pensamientos y anhelos del ser humano. Al ser un proceso que afecta al comportamiento de las neuronas, activa procesos hormonales y provoca otra serie de cambios en el organismo que condicionan el proceso cognitivo que lleva a la toma de decisiones.
La verdadera habilidad a desarrollar es la capacidad de discernir entre situaciones que requieren respuestas emocionales o respuesta racionales a los dilemas que se le presenten.
El estado emocional va a influir directamente en la forma de percibir el conflicto, la forma y contenido de la comunicación, la toma de decisiones y, sobre todo, puede abrir o cerrar la posibilidad de plantear soluciones creativas que favorezcan las relaciones personales.
Practicar la asertividad, puede favorecer la gestión de las emociones en un conflicto y fomentar una resolución satisfactoria para las partes implicadas.
Las escuelas de padres son una propuesta que aporta herramientas para facilitar la tarea de educar de los padres. Se pueden impartir sesiones de formación en apoyo para el desarrollo de las habilidades cognitivas del estudiante. Sin embargo, como hemos visto hasta ahora, la afectividad y la capacidad cognitiva van de la mano. Por lo tanto, es necesario incluir educación emocional en las escuelas de padres para favorecer el crecimiento personal de los hijos/as y de los integrantes del núcleo familiar.
Mapa Mental Educación Emocional
Gabriel Herrera
Created on March 23, 2024
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Transcript
eDUCACIÓN EMOCIONAL
CONCEPTOS PARA LA FORMACIÓN DE PERSONAS CON HABILIDADES PARA LA VIDA
Identificación
La educación emocional como proceso vital y vitalicio
Modelo de Rafael Bisquerra
Vital
Emoción como herramienta
Uso
Salovey y Mayer (1997,2007)
Entendimiento
Vitalicio
Manejo
Autoestima y Autoimagen
Simbiosis entre emoción y razón
Inteligencia emocional
Goleman, D. (1995)
Inteligencia
Habilidades sociales
Toma de decisiones
Afectividad
Piaget (2001)
Resolución de conflictos
Beneficios
Entorno doméstico
Integrar la Educación Emocional en las aulas
Educación emocional en las familias
Desafíos
Escuela de padres
Mapa mental cerebro
Título destacado
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Contextualizatu tema
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Estructura tu contenido
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Contextualizatu tema
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Estructura tu contenido
Título destacado
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Título destacado
Mapa mental cerebro
Título destacado
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Un título genial
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Un título genial
Estructura tu contenido
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Un título genial
Contextualizatu tema
Título destacado
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Título destacado
Título destacado
desafíos para la implantación
La falta de concienciación era la principal barrera que existía hasta hace unas décadas. Numerosos estudios avalan las teorías de la educación emocional, fomentando que ésta se convierta en uno de los ejes de nuestra estructura educativa. Actualmente, la regulación está cambiando hacia un modelo más enfocado al desarrollo integral de los estudiantes, incluyendo sus competencias emocionales.
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
Razón modifica emoción
La forma en que desarrollamos nuestros pensamientos provoca una acción directa sobre la emoción que sentimos en ese momento. Es decir, podemos modificar los sentimientos que tenemos en algún momento, o respecto a un asunto, mediante el uso de la razón. Cuando se aplica el raciocinio a una emoción, la forma o procesamiento de ideas permite al cerebro explorar nuevas formas de entender y enfocar el problema. De esta forma, se ajusta la preparación emocional del individuo, para enfrentar el escenario en el estado anímico más adecuado.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
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Modelo para toda la vida
Plantea una serie de competencias relacionadas con la inteligencia emocional que deben trabajarse manera estructurada y fundamentada, según las bases de la educación emocional, desde el nacimiento (e incluso antes) del bebé, hasta la vejez.
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
La gestión de las emociones en el entorno familiar puede determinar la forma de percibir el centro educativo y la educación formal. Un buen ambiente familiar suele promover la motivación hacia las metas propuestas, y una mejor asimilación de las tareas a realizar.
El primer paso en el desarrollo de la inteligencia emocional se da en las familias.
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¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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modelo vital
Rafael Bisquerra plantea un modelo en el que desarrollar las siguientes competencias para una mejora transversal y duradera en la vida de las personas:
Conciencia emocional
Competencia social
Autonomía emocional
Competencias para la vida y el bienestar
Regulación emocional
Aquí puedes poner un título destacado
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
En este video de Caminos de Éxito, publicado el 4 de marzo de 2017, se realiza un resumen sobre el concepto de inteligencia emocional según Daniel Goleman (1995).
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
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¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
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Facilitar al alumno el trabajo de definir su autoimagen, favorecerá su nivel de autoestima, permitiéndole adaptar una serie de estados anímicos que favorecerán la adquisición de conocimientos y el desarrollo de nuevas competencias.
Una mente tranquila, es una mente más abierta al cambio, atenta a las interacciones con su entorno, y más resistente a las emociones negativas como miedo, frustración,...
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Aquí puedes poner un título destacado
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Emoción modifica razón
El estado emocional en el que se encuentra un individuo, interfiere directamente con el modo en que su cerebro relaciona las ideas. De la misma forma que se pueden modificar las emociones mediante pensamientos, los sentimientos de una persona afectan directamente a la decisión que toma si no realiza un trabajo de reflexión.
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
BENEFICIOS
A lo largo de las últimas décadas se ha demostrado que el éxito académico de los estudiantes y sus resultados académicos están directamente relacionados con su inteligencia emocional.
Desde el punto de vista educativo, la calidad, los resultados y el clima de aprendizaje se pueden mejorar invirtiendo los recursos necesarios para aplicar modelos y proyectos de educación emocional en las aulas y con las familias.
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Aquí puedes poner un título destacado
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
En este video de Caminos de Éxito, publicado el 4 de marzo de 2017, se realiza un resumen sobre el concepto de inteligencia emocional según Daniel Goleman (1995).
Se referiere a la habilidad de percibir, analizar e identificar las emociones en uno mismo y en los demás. La capacidad de mirar o escuchar a tu pareja, a un padre o a un desconocido, y entender qué tipo de sentimientos están teniendo lugar según sus comportamientos.
De la misma forma que un cantante o un bailarín, ven afectada la calidad de su obra según su estado emocional, un estudiante, ve claramente afectadas sus habilidades de aprendizaje según las emociones que siente durante las sesiones, o proyectadas sobre la formación que está recibiendo.
Se trata de la influencia que tienen nuestras emociones en nuestros pensamientos y acciones, y el efecto final sobre nuestras decisiones.
La diferencia principal con la primera habilidad es que, en este caso, no solo se puede identificar la emoción básica principal, si no que se puede profundizar en ese tipo de sentimientos y deducir más información de la que proporciona la imagen inicial.
Podemos ver como ejemplo, la diferencia entre llegar al trabajo y que los compañeros identifiquen que está enfadado o nervioso, y quedar con un amigo cercano, quien identificará emociones de frustración, miedo o preocupación, al tener un mayor conocimiento de la personalidad y situación general de la persona.
Habilidad para regular las emociones para adaptarlas a la situación, y al enfoque adecuado de la misma para la consecución de nuestros objetivos y promover el crecimiento intelectual y desarrollo personal.
Se trata del nivel más alto de habilidad en este modelo dado que es necesario dominar las otras 3 habilidades para poder realizar una gestión adecuada, y a tiempo, de nuestras emociones.
Las habilidades sociales le conferirán al individuo la capacidad de adaptarse e integrarse en los diferentes entornos y escenarios sociales con los que se pueda encontrar.
La habilidad para relacionarnos, y trabajar coordinados en grupos, es uno de los factores que ha hecho evolucionar de forma tan excepcional al ser humano.
Una de las definiciones que se le puede dar a la emoción es la de motor de acción desencadenante de los pensamientos y anhelos del ser humano. Al ser un proceso que afecta al comportamiento de las neuronas, activa procesos hormonales y provoca otra serie de cambios en el organismo que condicionan el proceso cognitivo que lleva a la toma de decisiones.
La verdadera habilidad a desarrollar es la capacidad de discernir entre situaciones que requieren respuestas emocionales o respuesta racionales a los dilemas que se le presenten.
El estado emocional va a influir directamente en la forma de percibir el conflicto, la forma y contenido de la comunicación, la toma de decisiones y, sobre todo, puede abrir o cerrar la posibilidad de plantear soluciones creativas que favorezcan las relaciones personales.
Practicar la asertividad, puede favorecer la gestión de las emociones en un conflicto y fomentar una resolución satisfactoria para las partes implicadas.
Las escuelas de padres son una propuesta que aporta herramientas para facilitar la tarea de educar de los padres. Se pueden impartir sesiones de formación en apoyo para el desarrollo de las habilidades cognitivas del estudiante. Sin embargo, como hemos visto hasta ahora, la afectividad y la capacidad cognitiva van de la mano. Por lo tanto, es necesario incluir educación emocional en las escuelas de padres para favorecer el crecimiento personal de los hijos/as y de los integrantes del núcleo familiar.