PRESENTACIÓN CURRÍCULO.IVONNE C.S

MAESTRIA EN EDUCACIÓN (2do. Cuatrimestre, Grupo A)DISEÑO CURRICULARTAREA NÚM. 1CURRÍCULOMtra. RUTH JACQUELINE SERRANO JIMÉNEZ

ESTUDIANTE: IVONNE CABALLERO SÁNCHEZ

Es un termino polisemántico

Clave del sistema educativo, donde se establecen los contenidos por enseñar y se proponen los metodos adecuados para la enseñanza y evaluacion de los aprendizajes.

currÍculo

Elementos

Reporta el comportamiento de un grupo de maestros o estudiantes frente aun contenido o programa.

CARACTERÍSTICAS

Determina los principios didáctico-psicologicos a seguir en el trabajo escolar.

Se analiza las necesidades ocupacionales para ejercer una profesión.

Se estudia el comportamiento laboral de los egresados.

(Cória & Dinerstein, 2009, citado en Pérez, s.f, p. 5)

Debe convertirse en un marco referencial.

PRINCIPIOS DEL CURRÍCULO

Debe tener un carácter público.

Debe mantener un alto grado de adecuación al contexto y de flexibilidad.

(Sánchez,2021,p.14)

Cómo aprenden los estudiantes en interrelación en el proceso y programación curricular.

Psicológico

La máxima aspiración del logro.

Filosófico

Expresan las ideas, valores sociales y educativos que contienen los fines, objetivos y contenidos .

POSTULADOS DEL CURRÍCULO

El currículo se forma por sus distintas manifestaciones culturales y sociales.

Antropológico

Procedimientos, metodos y técnicas para activar el conocimiento, la funcionalidad entre procesos metodológicos y el aprendizaje téorico.

Pedagógico