Mapa Conceptual Educación Superior

Autorregulación del aprendizaje

Proceso dinámico en el cual los estudiantes se fijan metas u objetivos por alcanzar que favorezcan su aprendizaje al ser participes y responsables de construir su conocimiento.

Fases de autorregulación

Dimensiones de la autorregulación del A.

Cognitiva

Motivacional

Planificación

Contextual

Control

Valoración

Se establecen los criterios previos a los que estará enfocado el aprendizaje.

Se establecen los criterios que se desarrollaran durante el aprendizaje por medio de la observacion que el estudiante lleva a cabo de su aprendizaje.

Se realiza una autorreflexióndel aprendizaje obtenido por medio de la evaluacion.

Busca mejorar el aprendizaje por medio de personas que ayuden a su conocimiento con entorno y tiempos de estudio adecuados.

Dominio de creencias motivacionales que impulsen al estudiante a lograr las metas de aprendizaje.

Dominio de las técnicas cognitivas que ayudan al desarrollo de la información y el aprendizaje.