Cuadro sinóptico ii

Entre los 10 y 19 años

Periodo de edad en que se produce y tipos de cambios

Capacidad de reproduccion

Desarrollo fisico

Varones: vello pubico y facial , voz grave

Niñas :vello pubico , crecimiento de senos menstruacion

Mas Concreta denominada operacion concreta

Pensamiento abstracto: abarcando distintas pocibilidades

Desarrollo cognitivo

Manera de pensar y caracteristicas

Analitico : consciente del acto

Comienzan a cuestionar las normas sociales

Utiliza pensamiento sistematico

Adolescencia

Continua en aumento

De 16 a 18 años el joven conosera 80 000 palabras

Lenguaje

Vocabulario

Emplea terminos como : sin enbargo,por el contrario ,por consiguiente

Utiliza metaforas:juegos de palabras

Desarrollo psicosocial

Va aumentando el deceo de independencia

Cambios

consolidacion de formas ideologicas

Construccion de identidad

Se despierta un interez por la sexualidad

cambios

• Ofrecer control y supervicion ayudara a los jovenes a retrazar su participacion en esta actividad
• Los padres y amigos suelen influir en funcion de edad
• Sexo sin proteccion puede tener consecuencias como:enfermedades de transmision sexual o embarazos no deseados.

Formacion de la identidad sexual

desarrollo de la sexualidad

Alternativas y riezgos

Persiguen gratificacion sexual sin pensar en las consecuencias

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References: Coleman, J. C. (2003). eLibro. Retrieved from eLibro: https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauveg/51799 Marín, L. G. (2017, enero-marzo). Portal Padres de Familia/Lecturas de Reflexión. Retrieved from Portal Padres de Familia/Lecturas de Reflexión: https://www.cch.unam.mx/padres/sites/www.cch.unam.mx.padres/files/archivos/07-Adolescencia2.pdf Papalia, D. E. (2004). psicologia del desarrollo. In D. E. Papalia, psicologia del desarrollo de la infancia y la adolecencia (p. 458). mexico: McGraw-Hill Companies.