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Transcript
Intervention en milieu professionnel :
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Atelier de sensibilisation d'accessibilité des supports numériques pour les formateurs
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Présentation de l'établissement
Sommaire:
Description du projet
Questionnaire de satisfaction
Apports pour la promotion
Apports dans mon parcours de formation et professionnel
Et après?
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Présentation de l'établisement:
Pôle Innovation et Ingénierie Pédagogique de la DRAFPIC à Nantes
L'équipe
Ma place en tant que stagiaire
Lien avec le GRETA-CFA
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Qu'est ce que l'accessibilité des supports pédagogiques numériques? et pourquoi?
Utilisables par tous les individus, y compris ceux ayant des besoins spécifiques en termes d'accès à l'information. Cela inclut les personnes en situation de handicap: visuels, auditifs, moteurs ou cognitifs.S'assurent que tous les apprenants, quel que soit leur contexte ou leurs capacités, ont la possibilité de bénéficier pleinement de l'enseignement et de l'apprentissage en ligne.
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Étape 1: 9h00-9h15Accueil des formateurs
Étape 2: 9h15-9h40Présentation de l'atelier et des objectifs de la matinée
Étape 3: 9h40-10h00Formation des groupes
Étape 4: 10h00- 11h20: Atelier
Étape 6: 11h30- 12h35Mise en commun
Étape 7: 12h35Fin de l'atelier
Programme de la matinée:
Étape 5: 11h20- 11h30: Petite pause !
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Activité collaborative de conception inclusive:
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Les participants seront divisés en équipes de 3 à 5
Créer un support pédagogique numérique sur un sujet de leur choix, mais en veillant à ce qu'il soit accessible à tous les apprenants, y compris ceux ayant des besoins spécifiques.
Les équipes ont 30 minutes pour discuter et générer des idées.Ensuite, elles disposent de 45 minutes pour créer un prototype simple de leur support pédagogique numérique.
Chaque équipe dispose de 5 à 10 minutes pour présenter son prototype aux autres participants.10 minutes supplémentaires sont allouées pour les questions et les rétroactions.
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Equipe:
Défi:
Brainstorming et conception:
Présentation des prototypes:
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Guide de bonnes pratiques de l'accessibilité numérique:
Typographie
Interligne
Structuration
Couleurs
Taille
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Contraste
Images informatives
Vidéos et audios
Tableaux
Images décoratives
Guide de bonnes pratiques de l'accessibilité numérique:
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Création d'une présentation interactive
Production d'une vidéo éducative
Adaptation d'un jeu éducatif
Élaboration d'un guide d'étude interactif
Utilisation de logiciels de synthèse vocale
Utilisation de textes alternatifs pour les images
Idées de supports pédagogiques numériques:
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Quelles sont les ressources ou les outils que vous avez découverts pendant l'atelier et que vous envisagez d'utiliser dans votre travail ?Comment pensez-vous que la sensibilisation à l'accessibilité peut améliorer l'expérience d'apprentissage pour tous les apprenants ?Quels sont les défis auxquels vous pensez être confrontés lors de l'intégration de principes d'accessibilité dans votre pratique professionnelle ?
Partage d'expériences et de ressources:
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Apports dans mon parcours de formation et profesionnel:
Formation pour savoir annimer
Savoir préparer un atelier
Connaissance des normes et des réglementations
Sensibilisation à l'inclusion
Note: In Genially, we use AI (Awesome interactivity) in all our designs so that you can level up with interactivity and turn your content into something that engages and provides value.
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Apports pour la promotion:
Sensibilisation à l'inclusion
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Réflexion sur les pratiques éducatives
Outils de vérification d'accessibilité
Participe à la découverte du métier
Découverte du GRETA-CFA
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Et après?
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Création d'un outil pédagogique en vue d'adapter les ressources pédagogiques des formateurs.
Concevoir un court module de trente minutes à l'intention des formateurs
Les sensibiliser à la notion d'accessibiilité des contenus pédagogiques
Améliorer la construction de leurs supports pédagogiques et leurs connaissances
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Projet en lien avec le mémoire :
Objectif :
But:
Avantage:
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Trouvez-vous que les sites web que vous utilisez régulièrement sont suffisamment accessibles pour tous les utilisateurs, y compris ceux ayant des besoins spécifiques ?
Et vous ?
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