La description physiqueFLE 1 Journée 4
GO!
Les cheveux
courts mi-longs longs
raides souples bouclés frisés
Les yeux
marron bleus verts
noisette
Les hommes
dégarni rasé chauve
moustache barbe rasé
La couleur de peau
Elle a la peau :
blanche claire mate foncée noire
Caractéristiques
il est jeune elle est jeune
elle est âgée il est âgé
il est beau elle est belle jolie
il est moche elle est moche laid laide
il est :
La silhouette
maigre mince rond gros
il est :
il est musclé elle est musclée
grand de taille petit moyenne
Exercice : lire les descriptions et retrouver la personne
Julie a un petit nez. Ses yeux sont verts et ses cheveux sont bruns. Elle a de fines lèvres.
Lumi a la peau foncée. Ses yeux sont clairs et ses cheveux sont noirs.
Hervé a les yeux bleus et un nez crochu. Il est pratiquement chauve.
Claire a un nez pointu et porte des lunettes. Ses cheveux sont courts. Elle porte des boucles d'oreilles.
Lucie a les cheveux blonds et raides. Elle a des yeux noisette. Ses lèvres sont pulpeuses.
Caroline a un visage rond et jovial. Elle a des petits yeux noirs. Ses cheveux sont roux et elle a des couettes.
Jean a les cheveux roux foncés et les yeux bleus. Il a un large nez. Il porte une barbe et une moustache
Georges porte des lunettes, a une barbe et une moustache. Ses cheveux sont bruns.
Exercice : lire les descriptions et retrouver la personne
Caroline
Julie a un petit nez. Ses yeux sont verts et ses cheveux sont bruns. Elle a de fines lèvres.
Lumi a la peau foncée. Ses yeux sont clairs et ses cheveux sont noirs.
Hervé a les yeux bleus et un nez crochu. Il est pratiquement chauve.
Claire a un nez pointu et porte des lunettes. Ses cheveux sont courts. Elle porte des boucles d'oreilles.
Julie
Lucie a les cheveux bonds et raides. Elle a des yeux noisette. Ses lèvres sont pulpeuses.
Caroline a un visage rond et jovial. Elle a des petits yeux noirs. Ses cheveux sont roux et elle a des couettes.
Jean a les cheveux roux foncés et les yeux bleus. Il a un large nez. Il porte une barbe et une moustache
Georges porte des lunettes, a une barbe et une moustache. Ses cheveux sont bruns.
Hervé
Georges
Jean
Jean
Claire
Lucie
Les vêtements
Les vêtements
Les sous-vêtements
Les sous-vêtements, chaussures
Les sous-vêtements
Aux ie
Les accessoires
Les accessoires
avoir - être - porter
être
porter
avoir
Je porte un pantalon Tu portes une montre Elle porte un manteau Nous portons une veste Vous portez des bijoux Ils portent des lunettes
J'ai 30 ans Tu as une soeur Elle a les yeux verts Nous avons une voiture Vous avez une maison Ils ont un chien
Je suis italienne Tu es brune Elle est mince Nous sommes petits Vous êtes grands Ils sont polonais
avoir être porter
il a les cheveux bruns
ses cheveux sont bruns
il a les yeux gris
ses yeux sont gris
J'ai la peau claire
ma peau est claire
je porte des lunettes
mes lunettes sont noires
il porte une chemise
avoir - être - porter
porter
avoir
être
Elle a des yeux verts Il a des cheveux bruns Sujet + avoir + déterminant/nom/adjectif
Je porte des lunettes noires Elle porte un manteau gris Sujet + porter + déterminant/nom/adjectif
Elle est mince Ses yeux sont gris Sujet + être + adjectif
Décrire quelqu'un
Exercice évalué "Décrire son voisin" : - Utiliser le vocabulaire de description appris - Utiliser être, avoir, porter dans des phrases simples - Utiliser l'écriture scripte ou cursive si possible
masculin - féminin
féminin
masculin
elle est blonde elle est belle elle est actrice elle est mince elle est souriante elle est jeune elle est forte
il est blond il est beau il est acteur il est mince il est souriant il est jeune il est fort
masculin - féminin
règle générale
si masculin avec e féminin = masculin un élève > une élève jeune > jeune mince > mince jaune > jaune calme > calme drôle > drôle moche > moche
on ajoute un e un ami > une amie souriant > souriante joli > jolie petit > petite frisé > frisée fort > forte blond > blonde gris > grise
le e avant dernière consonne devient è un boulanger > une boulangèreun fermier > une fermière léger > légère discret > discrète secret > secrète
masculin - féminin
double consonne
particularités
l > lle n > nne un chien > une chienne gentil > gentille bon > bonne gros > grosse
eur > euse eux > euse un chanteur > une chanteuse partageur > partageuse joyeux > joyeuse
eau > elle nouveau > nouvelle beau > belle
oux > ouce oux > ousse ou > olle doux > douce roux > rousse fou > folle
teur > trice un directeur > une directrice un acteur > une actrice
irrégulier
f > ve un sportif > une sportive vif > vive actif > active
vieux > vieille
masculin-féminin
Compléter au féminin
Il est gros, elle est ___________________________. Il est beau, elle est __________________________. C'est un boulanger, c'est une __________________. Il est grand, elle est __________________________. l est mince, elle est __________________________. Il est vieux, elle est __________________________. Il est italien, elle est _________________________. Il est petit, elle est __________________________. Il est laid, elle est ___________________________. Il est chanteur, elle est ______________________ . Il est âgé, elle est ___________________________. Il est jeune, elle est _________________________ . C'est le directeur, c'est la ____________________.
grosse
belle
boulangère
grande
mince
vieille
italienne
petite
laide
chanteuse
âgée
jeune
directrice
masculin-féminin
Trouver le féminin pour ces professions
Poser des questions
Tu as des enfants. Est-ce que tu as des enfants ? Elle est brune. Est-ce qu'elle est brune ? Il est gentil. Est-ce qu'il est gentil ? Tu aimes le chocolat. Est-ce que tu aimes le chocolat ?
Est-ce que .............. ?
Exercice : compléter les questions avec "est-ce que"
Poser des questions
1. Vous avez l’heure, s’il vous plaît ? ………………………………………………………………………………….
2. Tu aimes l’opéra ? ………………………………………………… ……….…………………. ..... 3. Je peux prendre du sucre ? ………………………………………………………………………………......4. Vous voulez un café ? ………………………………………………………………………………… 5. Ils sont là ? …………………………………………………………………………………
Est-ce que vous avez l'heure s'il vous plaît ?
Est-ce que tu aimes l'opéra ?
Est-ce que je peux prendre un peu de sucre ?
Est-ce que vous voulez du café ?
Est-ce qu'ils sont là ?
Les mots interrogatifs
Poser des questions
Quoi ?
Que ?
Qu' ?
Les mots interrogatifs
Poser des questions
Comment ?
Où ?
Qui ?
Combien ?
Pourquoi ?
Quand ?
Exercice : formuler les questions avec "mot interrogatif + est-ce que"
Poser des questions
1. Tu fais quoi ce week-end ? …………………………………………………………………………………2. Il va où ? ………………………………………………………………………………… 3. Il vient comment ? …………………………………………………………………………………4. Tu pars quand ? …………………………………………………………………………………5. Tu y vas avec qui ? …………………………………………………………………………………
Qu'est-ce que tu fais ce week-end ?
Où est-ce qu'il va ?
Comment est-ce qu'il vient ?
Quand est-ce que tu pars ?
Avec qui est-ce que tu y vas ?
c'est - ce sont - ce - cet - cette - ces
Au singulier
Il est brunC'est un garçon brun Ce garçon est brun Cet enfant est brun
Elle est blondeC'est une fille blonde Cette fille est blonde Cette enfant est blonde
Il est muscléC'est un homme musclé Cet homme est musclé
c'est - ce sont - ce - cet - cette - ces
Au pluriel
Ils sont jeunesCe sont des hommes et des femmes jeunes Ces hommes et ces femmes sont jeunes
Ils sont mincesCe sont des hommes minces Ces hommes sont minces
Elles sont joliesCe sont de jolies femmes Ces femmes sont jolies
Ce, cet, cette, ces
CE + nom masculin commençant par une consonne, ou un H aspiré > Ce professeur > Ce héros, ce hibou CET + nom masculin commençant par une voyelle ou un H muet> Cet enfant> Cet homme, cet hôpital CETTE + nom féminin> Cette fille CES + nom au pluriel, féminin ou masculin> Ces femmes> Ces élèves
Exercice final écrit et évalué : Faire une description des personnages sur chaque image - Utiliser le vocabulaire de description appris - Utiliser les pronoms personnels ou démonstratifs dans des phrases simples - Utiliser le pluriel - Utiliser le féminin - Utiliser l'écriture scripte ou cursive si possible
Exercice final écrit et évalue : faire une description des personnages sur chaque image - Utiliser le vocabulaire de description, des vêtements et accessoires - Utiliser il/elle a, est, porte - Utiliser c'est, ce sont, ce, cet, cette, ces - Utiliser le vocabulaire de la séance
C'est un boulanger. Il a une moustache et une barbe. Il a la peau claire. Il porte une chemise de boulanger. Cette chemise est blanche.
La description physique FLE 1 J4
Nathalie Fontaine
Created on March 22, 2024
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La description physiqueFLE 1 Journée 4
GO!
Les cheveux
courts mi-longs longs
raides souples bouclés frisés
Les yeux
marron bleus verts
noisette
Les hommes
dégarni rasé chauve
moustache barbe rasé
La couleur de peau
Elle a la peau :
blanche claire mate foncée noire
Caractéristiques
il est jeune elle est jeune
elle est âgée il est âgé
il est beau elle est belle jolie
il est moche elle est moche laid laide
il est :
La silhouette
maigre mince rond gros
il est :
il est musclé elle est musclée
grand de taille petit moyenne
Exercice : lire les descriptions et retrouver la personne
Julie a un petit nez. Ses yeux sont verts et ses cheveux sont bruns. Elle a de fines lèvres.
Lumi a la peau foncée. Ses yeux sont clairs et ses cheveux sont noirs.
Hervé a les yeux bleus et un nez crochu. Il est pratiquement chauve.
Claire a un nez pointu et porte des lunettes. Ses cheveux sont courts. Elle porte des boucles d'oreilles.
Lucie a les cheveux blonds et raides. Elle a des yeux noisette. Ses lèvres sont pulpeuses.
Caroline a un visage rond et jovial. Elle a des petits yeux noirs. Ses cheveux sont roux et elle a des couettes.
Jean a les cheveux roux foncés et les yeux bleus. Il a un large nez. Il porte une barbe et une moustache
Georges porte des lunettes, a une barbe et une moustache. Ses cheveux sont bruns.
Exercice : lire les descriptions et retrouver la personne
Caroline
Julie a un petit nez. Ses yeux sont verts et ses cheveux sont bruns. Elle a de fines lèvres.
Lumi a la peau foncée. Ses yeux sont clairs et ses cheveux sont noirs.
Hervé a les yeux bleus et un nez crochu. Il est pratiquement chauve.
Claire a un nez pointu et porte des lunettes. Ses cheveux sont courts. Elle porte des boucles d'oreilles.
Julie
Lucie a les cheveux bonds et raides. Elle a des yeux noisette. Ses lèvres sont pulpeuses.
Caroline a un visage rond et jovial. Elle a des petits yeux noirs. Ses cheveux sont roux et elle a des couettes.
Jean a les cheveux roux foncés et les yeux bleus. Il a un large nez. Il porte une barbe et une moustache
Georges porte des lunettes, a une barbe et une moustache. Ses cheveux sont bruns.
Hervé
Georges
Jean
Jean
Claire
Lucie
Les vêtements
Les vêtements
Les sous-vêtements
Les sous-vêtements, chaussures
Les sous-vêtements
Aux ie
Les accessoires
Les accessoires
avoir - être - porter
être
porter
avoir
Je porte un pantalon Tu portes une montre Elle porte un manteau Nous portons une veste Vous portez des bijoux Ils portent des lunettes
J'ai 30 ans Tu as une soeur Elle a les yeux verts Nous avons une voiture Vous avez une maison Ils ont un chien
Je suis italienne Tu es brune Elle est mince Nous sommes petits Vous êtes grands Ils sont polonais
avoir être porter
il a les cheveux bruns
ses cheveux sont bruns
il a les yeux gris
ses yeux sont gris
J'ai la peau claire
ma peau est claire
je porte des lunettes
mes lunettes sont noires
il porte une chemise
avoir - être - porter
porter
avoir
être
Elle a des yeux verts Il a des cheveux bruns Sujet + avoir + déterminant/nom/adjectif
Je porte des lunettes noires Elle porte un manteau gris Sujet + porter + déterminant/nom/adjectif
Elle est mince Ses yeux sont gris Sujet + être + adjectif
Décrire quelqu'un
Exercice évalué "Décrire son voisin" : - Utiliser le vocabulaire de description appris - Utiliser être, avoir, porter dans des phrases simples - Utiliser l'écriture scripte ou cursive si possible
masculin - féminin
féminin
masculin
elle est blonde elle est belle elle est actrice elle est mince elle est souriante elle est jeune elle est forte
il est blond il est beau il est acteur il est mince il est souriant il est jeune il est fort
masculin - féminin
règle générale
si masculin avec e féminin = masculin un élève > une élève jeune > jeune mince > mince jaune > jaune calme > calme drôle > drôle moche > moche
on ajoute un e un ami > une amie souriant > souriante joli > jolie petit > petite frisé > frisée fort > forte blond > blonde gris > grise
le e avant dernière consonne devient è un boulanger > une boulangèreun fermier > une fermière léger > légère discret > discrète secret > secrète
masculin - féminin
double consonne
particularités
l > lle n > nne un chien > une chienne gentil > gentille bon > bonne gros > grosse
eur > euse eux > euse un chanteur > une chanteuse partageur > partageuse joyeux > joyeuse
eau > elle nouveau > nouvelle beau > belle
oux > ouce oux > ousse ou > olle doux > douce roux > rousse fou > folle
teur > trice un directeur > une directrice un acteur > une actrice
irrégulier
f > ve un sportif > une sportive vif > vive actif > active
vieux > vieille
masculin-féminin
Compléter au féminin
Il est gros, elle est ___________________________. Il est beau, elle est __________________________. C'est un boulanger, c'est une __________________. Il est grand, elle est __________________________. l est mince, elle est __________________________. Il est vieux, elle est __________________________. Il est italien, elle est _________________________. Il est petit, elle est __________________________. Il est laid, elle est ___________________________. Il est chanteur, elle est ______________________ . Il est âgé, elle est ___________________________. Il est jeune, elle est _________________________ . C'est le directeur, c'est la ____________________.
grosse
belle
boulangère
grande
mince
vieille
italienne
petite
laide
chanteuse
âgée
jeune
directrice
masculin-féminin
Trouver le féminin pour ces professions
Poser des questions
Tu as des enfants. Est-ce que tu as des enfants ? Elle est brune. Est-ce qu'elle est brune ? Il est gentil. Est-ce qu'il est gentil ? Tu aimes le chocolat. Est-ce que tu aimes le chocolat ?
Est-ce que .............. ?
Exercice : compléter les questions avec "est-ce que"
Poser des questions
1. Vous avez l’heure, s’il vous plaît ? …………………………………………………………………………………. 2. Tu aimes l’opéra ? ………………………………………………… ……….…………………. ..... 3. Je peux prendre du sucre ? ………………………………………………………………………………......4. Vous voulez un café ? ………………………………………………………………………………… 5. Ils sont là ? …………………………………………………………………………………
Est-ce que vous avez l'heure s'il vous plaît ?
Est-ce que tu aimes l'opéra ?
Est-ce que je peux prendre un peu de sucre ?
Est-ce que vous voulez du café ?
Est-ce qu'ils sont là ?
Les mots interrogatifs
Poser des questions
Quoi ?
Que ?
Qu' ?
Les mots interrogatifs
Poser des questions
Comment ?
Où ?
Qui ?
Combien ?
Pourquoi ?
Quand ?
Exercice : formuler les questions avec "mot interrogatif + est-ce que"
Poser des questions
1. Tu fais quoi ce week-end ? …………………………………………………………………………………2. Il va où ? ………………………………………………………………………………… 3. Il vient comment ? …………………………………………………………………………………4. Tu pars quand ? …………………………………………………………………………………5. Tu y vas avec qui ? …………………………………………………………………………………
Qu'est-ce que tu fais ce week-end ?
Où est-ce qu'il va ?
Comment est-ce qu'il vient ?
Quand est-ce que tu pars ?
Avec qui est-ce que tu y vas ?
c'est - ce sont - ce - cet - cette - ces
Au singulier
Il est brunC'est un garçon brun Ce garçon est brun Cet enfant est brun
Elle est blondeC'est une fille blonde Cette fille est blonde Cette enfant est blonde
Il est muscléC'est un homme musclé Cet homme est musclé
c'est - ce sont - ce - cet - cette - ces
Au pluriel
Ils sont jeunesCe sont des hommes et des femmes jeunes Ces hommes et ces femmes sont jeunes
Ils sont mincesCe sont des hommes minces Ces hommes sont minces
Elles sont joliesCe sont de jolies femmes Ces femmes sont jolies
Ce, cet, cette, ces
CE + nom masculin commençant par une consonne, ou un H aspiré > Ce professeur > Ce héros, ce hibou CET + nom masculin commençant par une voyelle ou un H muet> Cet enfant> Cet homme, cet hôpital CETTE + nom féminin> Cette fille CES + nom au pluriel, féminin ou masculin> Ces femmes> Ces élèves
Exercice final écrit et évalué : Faire une description des personnages sur chaque image - Utiliser le vocabulaire de description appris - Utiliser les pronoms personnels ou démonstratifs dans des phrases simples - Utiliser le pluriel - Utiliser le féminin - Utiliser l'écriture scripte ou cursive si possible
Exercice final écrit et évalue : faire une description des personnages sur chaque image - Utiliser le vocabulaire de description, des vêtements et accessoires - Utiliser il/elle a, est, porte - Utiliser c'est, ce sont, ce, cet, cette, ces - Utiliser le vocabulaire de la séance
C'est un boulanger. Il a une moustache et une barbe. Il a la peau claire. Il porte une chemise de boulanger. Cette chemise est blanche.