Copia - TalentUpna_Comunicación 23/24

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

GUÍA DIDÁCTICA

TUTORA

INTRODUCCIÓN

Técnicas de Comunicación e influencia eficaz

na

UP

Talent

Introducción

El curso pretende que el alumno tome conciencia de la importancia de la comunicación como herramienta de trabajo y desarrollo profesional.

• Objetivos generales

Ser capaz de realizar una exposición oral junto con un soporte visual que le permitan poner en práctica todos los conocimientos teórico-prácticos del curso.

• Objetivos específicos

• Identificar los miedos o fobias que produce la comunicación oral en el alumno y aplicar técnicas para superarlas.
• Adquirir las herramientas básicas de comunicación verbal y no verbal que faciliten el desempeño profesional.
• Conocer unas técnicas básicas que permitan al alumno hacer buen uso del soporte audiovisual utilizado en una presentación oral.

Técnicas de Comunicación e influencia eficaz

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TUTORA

INTRODUCCIÓN

Técnicas de Comunicación e influencia eficaz

Tutora

Es importante que las comunicaciones con la tutora las realices a través de la herramienta "Correo interno" situada en el menú lateral izquierdo de MiAulario, evitando la comunicación mediante los correos personales fuera de la plataforma online.

Carolina Matellanes

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TUTORA

INTRODUCCIÓN

Nombre: Carolina Matellanes E-mail: c.matellanes@unavarra.es Teléfono: 948 16 98 11

Nombre: Carolina Matellanes E-mail: c.matellanes@unavarra.es Teléfono: 948 16 98 11

Guía didáctica

Te recomendamos que leas detenidamente la guía del curso, ya que en ella se da información relevante para el óptimo desarrollo del curso.

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INTRODUCCIÓN

Lectura

Criterios de evaluación

Tareas

El alumno deberá grabar un vídeo (máximo de 3 minutos) donde se le vea realizando una exposición oral (del tema que desee) y, además, se vea también la presentación que ha diseñado en PowerPoint o Prezi.El vídeo (o el enlace al mismo) deberá subirse a la carpeta de "ESPACIO COMPARTIDO". En esta misma carpeta encontrará, una vez evaluado, un documento con el feedback al trabajo realizado.

25%

Caso práctico

75%

75%

Ponderación objetiva de las tareas a realizar en la plataforma MiAulario. Las actividades propuestas a lo largo del curso se enviarán mediante la herramienta "tareas" en un único documento Word una vez finalizado el curso.

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TUTORA

INTRODUCCIÓN

• Deberás grabar un vídeo (máximo de 3 minutos) donde se te vea realizando una exposición oral (del tema que desees) y, además, se vea también la presentación que has diseñado en PowerPoint o Prezi. • Para la grabación del vídeo puedes utilizar algunas de las herramientas que te proponemos: → Mediante tu teléfono móvil o cualquier otro dispositivo electrónico que permita grabar vídeos. → Puede resultar muy útil la herramienta "Screencastify". → Puedes ver otras herramientas a utilizar en ESTA PÁGINA WEB. • Una vez grabado el vídeo deberás: → O bien alojarlo en alguna plataforma web (Youtube, Google Drive): en este caso subirás un documento con el enlace al vídeo a tu carpeta alojada en "Espacio compartido", situado en el menú lateral izquierdo. No olvides dar los permisos necesarios (fundacionupnacanal@gmail.com) → O bien subir directamente el vídeo (en caso de haberlo grabado con un dispositivo electrónico) a tu carpeta alojada en "Espacio compartido" ( el vídeo en este caso NO deberá exceder de 150MB)

Actividades de evaluación

unidad 01

EL USO DE AUDIOVISUALES EN LA PRESENTACIÓN ORAL

+ info

unidad 02

CLAVES DE LA COMUNICACIÓN ORAL

+ info

unidad 03

APLICACIÓN PRÁCTICA

+ info

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Unidad 1

1

3

2

EL USO DE LOS AUDIOVISUALES EN LA PRESENTACIÓN ORAL

INTRODUCCIÓN

• Descripción: tomar conciencia de la importancia que tiene el apoyo audiovisual en el resultado de una presentación.
• Objetivos : fortalecer la comunicación oral a través de la correcta utilización de materiales audiovisuales.
• Elementos de competencias: análisis, improvisación, organización y creatividad.
• Contenido de la unidad:

1. Planificar una presentación: objetivos, mensaje, audiencia, estructura y tiempo.
2. Diseño visual: técnicas para conseguir una presentación eficaz.

TEORÍA: Descarga y lee los siguientes documentos:

• Uso de audiovisuales en la presentación: fase de preparación
• Uso de audiovisuales en la presentación: fase de diseño

ACTIVIDADES A REALIZAR

Asimilada la parte teórica, podrás comenzar a elaborar el material audiovisual que utilizarás en tu exposición oral.Deberás utilizar para este ejercicio uno de los dos programas de presentaciones más populares: PowerPoint o Prezi (máx. 10 "diapositivas")

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UNIDAD 2

UNIDAD 1

UNIDAD 3

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

GUÍA DIDÁCTICA

TUTORA

INTRODUCCIÓN

2

1

23

CLAVES DE LA COMUNICACIÓN ORAL

INTRODUCCIÓN

• Descripción: se pretende que el alumno conozca las bases de la comunicación oral y no verbal.
• Objetivos : acercamiento a las bases de la comunicación oral y no verbal.
• Elementos de competencias: observación, reflexión y análisis.
• Contenido de la unidad:

1. Qué es la comunicación oral y no verbal. Pilares de la comunicación: fondo y forma.

ACTIVIDADES A REALIZAR

TEORÍA

• Descarga el PDF y lee el contenido teórico de la unidad.

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UNIDAD 1

UNIDAD 2

UNIDAD 3

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

EJERCICIOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Unidad 2

Técnicas de Comunicación e influencia eficaz

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TUTORA

INTRODUCCIÓN

DOCUMENTO DE LECTURA

Desde la herramienta "tareas", accede a la tarea que lleva por nombre "Técnicas de comunicación e influencia eficaz". Descarga el Word correspondiente y cumplimenta los 5 ejercicios planteados. Una vez realizadas todas las actividades, sube el Word en el espacio destinado dentro de la tarea.

1

23

aplicación práctica

INTRODUCCIÓN

• Descripción: se pretende que el alumno sea capaz de realizar una exposición oral junto con un soporte visual que le permitan poner en práctica todos los conocimientos teórico-prácticos del curso.
• Objetivos : poner en práctica de las bases de la comunicación oral y no verbal.
• Elementos de competencias: observación, reflexión, análisis y práctica.
• Contenido de la unidad:

1. Cómo hablar en público y hacer una presentación eficaz.

ACTIVIDADES A REALIZAR

Unidad 3

Técnicas de Comunicación e influencia eficaz

UNIDAD 1

UNIDAD 2

UNIDAD 3

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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

GUÍA DIDÁCTICA

TUTORA

INTRODUCCIÓN

REALIZAR UN VÍDEO

• Deberás grabar un vídeo (máximo de 3 minutos) donde se te vea realizando una exposición oral (del tema que desees) y, además, se vea también la presentación que has diseñado en PowerPoint o Prezi. • Para la grabación del vídeo puedes utilizar algunas de las herramientas que te proponemos: → Mediante tu teléfono móvil o cualquier otro dispositivo electrónico que permita grabar vídeos. → Puede resultar muy útil la herramienta "Screencastify". → Puedes ver otras herramientas a utilizar en ESTA PÁGINA WEB. • Una vez grabado el vídeo deberás: → O bien alojarlo en alguna plataforma web (Youtube, Google Drive): en este caso subirás un documento con el enlace al vídeo a tu carpeta alojada en "Espacio compartido", situado en el menú lateral izquierdo. No olvides dar los permisos necesarios (fundacionupnacanal@gmail.com) → O bien subir directamente el vídeo (en caso de haberlo grabado con un dispositivo electrónico) a tu carpeta alojada en "Espacio compartido" ( el vídeo en este caso NO deberá exceder de 150MB)

Encuesta de satisfacción

Te vamos a pedir que contestes a una breve encuesta sobre esta competencia que has trabajado . La evaluación de la calidad de la acción formativa en la que participas es muy importante para nosotros, ya que constituye la base de nuestra mejora. Es una encuesta sencilla totalmente anónimas, que te llevarán muy poco tiempo. Las puedes encontrar en la herramienta "Encuestas" de MiAulario.

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FIN DE LA MATERIA

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