Options et activités complémentaires
Centre Scolaire Saint-Benoit Saint-Servais
+info
En S1
Choix d'options et/ou d'activités complémentaires à faire.
+info
En 3 et 4ème
2030
2000
Choix de deux heures d'activités complémentaires.
+info
En 2ème
+info
En 5 et 6ème
Choix d'options et/ou d'activités complémentaires à faire.
Formation commune (S1)
Ligne du temps
Formation commune (2026-2027)
En 2ème année
Activités complémentaires
Les activités complémentaires ne constituent pas un pré-requis pour une des options de troisième année. Un élève peut tester, "goûter" une discipline sans obligation de la poursuivre par la suite: il pourra donc choisir l'option de son choix en troisième année.
Attention aux mauvais critères de choix: on ne choisit pas en fonction - des copains, - de l'enseignant qui donne le cours, - des parents ou des frères et soeurs.
Les choix « définitifs » sont-ils vraiment « définitifs » ?
OUI toute l’école est organisée pour la rentrée prochaine sur base des choix.
Deux heures des activités complémentaires sont communes à tous les élèves de 2ème:
Deux heures des activités complémentaires sont au choix des élèves et de leurs parents:
Quelques dates-clés
Ligne du temps
Cliquer sur les symbôles pour découvrir.
Décrypter l’actualité remplit une mission pédagogique capitale : donner aux jeunes en construction les clés d’un savoir citoyen et les repères de la société dans laquelle ils évoluent.
Socio-économie
Comprendre le monde socio-économique en observant et en analysant des réalités économiques liées à la vie quotidienne individuelle et collective
Choisir l'activité complémentaire
Latin
en deuxième année
Activites complementaires
Quels objectifs?
Qu'est-ce que l'activité complémentaire latin va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Le mot de la fin
Le latin va m'apporter
(en activité complémentaire)
Pour comprendre les messages que nous ont laissés les Romains
- Pour améliorer ma méthode de travail …
- ….et développer des démarches intellectuelles (comme l’analyse, la
logique, la déduction) essentielles pour la suite de ses études
- Pour progresser dans la maîtrise du français (vocabulaire,
grammaire, et orthographe)
- Pour découvrir l’histoire et le mode de vie des Romains…
- ….et donc mieux comprendre notre propre histoire
- Pour s’émerveiller devant des chefs-d’œuvre artistiques (sculpture, architecture, mosaïque, etc.)
- Pour rêver, imaginer et créer
Les objectifs du latin
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Les objectifs du latin
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Que fait-on au cours de latin?
(en activité complémentaire)
Un talon d’Achille, les bras de Morphée, l’épée de Damoclès …. : les expressions mythologiques
Quand l’Antiquité inspire Harry Potter : les animaux fantastiques
A table ! Jouons à « Top chef » avec les Romains !
Naissance, école et mariage à Rome : voyageons dans le temps !
De Zéros en Héros : les douze travaux d’Hercule
En conclusion,
LES LANGUES ANCIENNES? Toujours vivantes! Le latin, un choix malin!
Choisir l'activité complémentaire
Grec
en deuxième année
Activites complementaires
Quels objectifs?
Qu'est-ce que l'activité complémentaire grec va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Le mot de la fin
Le grec va m'apporter
(en activité complémentaire)
- Pour comprendre les messages que nous ont laissés les Grecs
- Pour améliorer ma méthode de travail …
- … et développer des démarches intellectuelles (comme l’analyse, la logique, la déduction) essentielles pour la suite de ses études
- Pour progresser dans la maîtrise du français (vocabulaire, grammaire, et orthographe)
- Pour découvrir l’histoire et le mode de vie des Grecs de l’Antiquité…
- … et donc mieux comprendre notre propre histoire
- Pour s’émerveiller devant des chefs-d’œuvre artistiques (sculpture, architecture, mosaïque, etc.)
- Pour rêver, imaginer et créer
Les objectifs du grec
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Que fait-on au cours de grec?
(en activité complémentaire)
La naissance des jeux olympiques
Un talon d’Achille, les bras de Morphée, l’épée de Damoclès …. : les expressions mythologiques
Quand l’Antiquité inspire Harry Potter : les animaux fantastiques
Étudions les sciencesavec les Grecs !
De Zéros en Héros : les douze travaux d’Hercule
En conclusion,
Le grec, C'est chouette!
LES LANGUES ANCIENNES? Toujours vivantes!
Choisir l'activité complémentaire
Sciences
en deuxième année
Activites complementaires
Quels objectifs?
Qu'est-ce que l'activité complémentaire sciences va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Le mot de la fin
Les Sciences vont m'apporter
(en activité complémentaire)
- de la rigueur scientifique lors de la réalisation d'un rapport de laboratoire- des savoir-faire scientifiques - un esprit critique
- une curiosité scientifique à l'aide d'une démarche- une aisance lors des manipulations en laboratoire - une attitude citoyenne
Les objectifs des Sciences
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Que fait-on au cours de sciences?
(en activité complémentaire)
L'isolation
L'équilibre
L'espace
Les premiers secours
Et d'autres thèmes selon les années...
Construction de projets dans lesquels nous incluons la démarche scientifique.
Les sciences me seront utiles pour...
- Préparer des compétences de manipulations attendues au cours de sciences en 3ème- M'ouvrir à des thèmes en dehors du cadre habituel
- Une meilleure maîtrise des savoir-faire scientifique- Développer ma capacité d'analyse d'expérience
En conclusion,
L'A.C. Sciences, l'art de l'experience
Choisir l'activité complémentaire
Expression plastique
en deuxième année
Activites complementaires
Quels objectifs?
Qu'est-ce que l'activité complémentaire expression plastique va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Le mot de la fin
L'Education plastique va m'apporter
(en activité complémentaire)
Un cadre de travail différent des cours généraux.
Le renforcement des compétences transversales et des compétences des cours généraux.
Des compétences manuelles, cognitives et créatives par la découverte des différents domaines artistiques.
La possibilité d’explorer un projet personnl.
La découverte du travail par projet, individuel ou collectif.
Des rencontres d’artistes, visites d’expositions ou de lieux de fabrication numérique (Collaboration avec le Relab de Liège).
Une réflexion sur le sens de la démarche artistique et à son impact sur la société.
Les objectifs de l'Education plastique
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Que fait-on au cours d'expression plastique?
(en activité complémentaire)
Papier mâché
Pastel gras
Croquis
Linogravure
Pochoirs sur miroirs
Acrylique
Poterie et sculpture
En conclusion,
"La peinture est un art, et l’art dans son ensemble n’est pas une création sans but qui s’écoule dans le vide. C’est une puissance dont le but doit être de développer et d’améliorer l’âme humaine." Wassily Kandinsky
Quelques dates :
Ligne du temps
A.C.
A partir de la 3ème année, il existe deux sections :
Troisième année
Enseignement de qualification
Enseignement de transition
Professionnel
CESS (si 7ème)et CQ
Techniqueou Artistique
CESS
Techniqueou Artistique
CESSet CQ
CESS
Général
Comment choisir ?
3 questions rationnelles à se poser ou à poser à votre enfant:
Ai-je les capacités ou la motivation pour les développer dans l'option choisie?
Ai-je le goût, de la motivation pour l'option choisie?
Ai-je l'envie et le courage de m'investir, de passer du temps à travailler ce cours?
Comment choisir ?
Si la réponse aux trois questions est:
NON
OUI
Envisager un autre choix
C'est un bon choix.
Attention aux mauvais critères de choix: on ne choisit pas en fonction - des copains, - de l'enseignant qui donne le cours, - des parents ou des frères et soeurs.
Au Centre Scolaire, quel que soit le choix d'option, on reste dans l'enseignement général (pas de prédétermination): accès à n'importe quelles études supérieures!
N'hésite pas à demander un avis à ton titulaire et à tes professeurs lors de ta réflexion sur ton choix.
Quelques SUGGESTIONS pour faire le bon choix :
Discuter en famille
Discuter avec le titulaire et les professeurs
Discuter avec le PMS :
- Ligne directe: 04/232.40.76 (Mer PM : 04/254.24.14)
- V. Counen : 0489/685.749 (1 Lu sur 2 et Je)
- V. Picquot : 0489/685.698 (Ma et Je)
- S. Van Den Steen : 0489/685.349 (Ma et Ve)
- Par mail : pms@stbenoitstservais.be
- Permanences jusqu'au 11 juillet 2025 inclus.
Les choix « définitifs » sont-ils vraiment « définitifs » ?
Oui toute l’école est organisée pour la rentrée prochaine sur base des choix.
Prêt à commencer ta réflexion sur les grilles d'option?
Economie
Sciences
Quelques dates-clés
Ligne du temps
Grec
Langues modernes
Latin
Perspectives au troisième degré
Com-Ex
Sport +2
Cliquer sur les zones pour découvrir.
Latin
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que le latin va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Latin
Les apports
Pourquoi apprendre le latin ? - Pour comprendre les messages que nous ont laissés les Romains - Pour améliorer sa méthode de travail … - … et développer des démarches intellectuelles (analyse, logique,
déduction) essentielles pour la suite de ses études - Pour progresser dans la maitrise du français (vocabulaire,
grammaire, et orthographe) - Pour découvrir l’histoire et le mode de vie des Romains… - …et donc mieux comprendre notre propre histoire - Pour s’émerveiller devant des chefs-d’œuvre artistiques (sculpture,
architecture, mosaïque, etc.) - Pour s’ouvrir à l’autre et regarder le monde autrement (esprit
critique, ouverture et tolérance)
Latin
Les apprentissages
Au menu … - Prédire l’avenir au temps des Romains - Rendez-vous dans l’arène ! - Dans l’intimité de César et Cléopâtre - À la découverte des 7 merveilles du monde - Lever de rideaux : au théâtre avec les Romains - Ils sont fous ces Romains : portrait d’empereurs - Tout feu, tout flamme : au cœur du Vésuve
Latin
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Latin (4h) Langue 2 (4h)
Grille n°
Latin (4h) Sciences (5h)
Grille n°
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Pas dans cette grille
Grec
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que le grec va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Grec
Les apports
Pourquoi apprendre le grec ? - Pour comprendre les messages que nous ont laissés les Grecs de
l’Antiquité - Pour améliorer sa méthode de travail … - … et développer des démarches intellectuelles (analyse, logique,
déduction) essentielles pour la suite de ses études - Pour progresser dans la maitrise du français (vocabulaire,
grammaire, et orthographe) - Pour découvrir l’histoire et le mode de vie des Grecs… - …et donc mieux comprendre notre propre histoire - Pour s’émerveiller devant des chefs-d’œuvre artistiques (sculpture,
architecture, mosaïque, etc.) - Pour s’ouvrir à l’autre et regarder le monde autrement (esprit
critique, ouverture et tolérance)
Grec
Les apprentissages
Au menu… - Athéna, une déesse aux multiples facettes - Naitre et apprendre à Athènes et Sparte : voyageons dans le
temps ! - Magie et Sorcellerie - Les neuf muses, déesses des arts - Quand les animaux entrent en scène… Les fables, d’Esope à Jean de
La Fontaine - Le premier roman de science-fiction : le voyage sur la Lune de
Lucien de Samosate - À la découverte des 7 merveilles du monde - La pratique de la médecine dans la Grèce antique - Voyager avec Hérodote, le père de l’Histoire
Grec
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Grec (4h) Langue 2 (4h)
Grille n°
Grec (4h) Sciences (5h)
Grille n°
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Pas dans cette grille
Sciences
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que les sciences vont m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Sciences
Les apports
Il te sera demandé d'/de: - Travailler en équipe - Travailler l'esprit critique - Appliquer des procédures expérimentales - Rédiger des rapports de labos - Imaginer des expériences pour valider/invalider des hypothèses - Te montrer rigoureux et précis - Appréhender les matières de deux façons: analytique et systémique.
"Dans la vie, rien n'est à craindre, tout est à comprendre." - Marie Curie "La vie, c'est comme une bicyclette, il faut avancer pour ne pas perdre l'équilibre." - Albert Einstein "Rien ne se crée, rien ne se perd, tout se transforme. - Antoine Lavoisier.
Sciences
Les apprentissages
Sciences
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Sciences (5h) Economie(4h)
Grille n°
Sciences (5h) Langue 2 (4h)
11
Grille n°
Sciences (5h) Latin (4h)
Grille n°
Sciences (5h) Grec (4h)
Grille n°
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)
Formation commune
Economie
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que l'économie va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Economie
Le cours nécessite une étude régulière et un investissement sérieux. Les élèves sont placés face à des mises en situation multiples qui permettront de construire petit à petit leurs savoirs et de développer leurs compétences dans l’analyse. Les élèves devront réaliser des préparations à domicile et devront, quelquefois, réaliser des recherches et/ou des enquêtes auprès de leur entourage.
Economie
Les apports
Comprendre la société dans laquelle nous vivons au travers de l’actualité.
Analyser les situations économiques (nationales, internationales ou personnelles) avec un esprit critique afin de formuler une opinion construite, faire des choix et prendre des décisions en connaissance de cause ou comprendre les choix faits par d’autres.
Former des citoyens responsables, éclairés et engagés.
Economie
Les apprentissages
LES CREDITS
LES ACTEURS ECONOMIQUES
LA CONSOMMATION
LES REVENUS
Glisser sur les images pour découvrir.
LES DOCUMENTS COMMERCIAUX
L'OFFRE ET LA DEMANDE
LA COMPTABILITE
L'ENTREPRISE
LES MOYENS DE PAIEMENT
Economie
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Economie (4h) Langue 2 (4h)
Grille n°
Economie (4h) Sciences (5h)
Grille n°
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Pas dans cette grille
Langues modernes
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que les langues vont m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Langues modernes
Les apports
Tu as certainement déjà entendu qu'une fois que tu avais appris une langue étrangère, il était moins difficile d'apprendre une deuxième langue étrangère ? Ce n'est pas le seul avantage : au-delà des nouvelles compétences linguistiques que tu pourras acquérir, tu vas pouvoir renforcer ta créativité et tes capacités de mémorisation.
Mais surtout, tu vas pouvoir t'ouvrir sur le monde, ouvrir les yeux sur d'autres cultures et d'autres façons de faire.
Langues modernes
Les apprentissages
Tu vas bien sûr apprendre à comprendre et à t'exprimer sur les thèmes que tu as déjà vus lors de l'apprentissage de ta première langue étrangère : - se présenter et faire connaissance, - pouvoir te débrouiller si tu te rends dans le pays où la langue est parlée (commander de la nourriture, faire des achats, demander ton chemin, parler de tes activités ... ) - découvrir la culture et l'histoire du pays.
Langues modernes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 2 (4h) Sciences (5h)
11
Grille n°
Langue 2 (4h) Grec (4h)
Grille n°
Langue 2 (4h) Latin (4h)
Grille n°
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Suite
Pas dans cette grille
Langues modernes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 2 (4h) Economie (4h)
Grille n°
Langue 2 (4h) Com-Ex (4h)
Grille n°
Langue 2 (4h) Sport +2
N8
Grille n°
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
RETOUR AUX OPTIONS
Com-Ex
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que Com-Ex va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Com-Ex
Les apports
La formation du sens critique, par l'analyse, la comparaison de
sources, de témoignages en vue de la production de reportages, d'articles de presse, de reportages photos, d'affiches, de séquences publicitaires, …
La formation du sens technique par l'utilisation et la maîtrise du matériel utilisé pour la réalisation de projets et de travaux aussi différents que de complexités variées. La formation au/du sens esthétique par l'analyse d'œuvres-types et par la connaissance de synthèses théoriques. L'acquisition des principales formes de langages par l'analyse des effets de sens et des effets esthétiques produits par le traitement de paramètres de langages et techniques d'expressions. La découverte et le développement de l'imagination créatrice par une pratique individuelle ou collective basée sur le plaisir et le travail de l'invention.
Les apprentissages
Com-Ex
Compétence 1: Observer A partir de différents supports, découvrir les notions: plans, angles de vue, mouvements, lignes et points de force, appartenance d'un média, conducteur d'un JT, raccords de montage...
Compétence 2: Analyser Etre capable de repérer des concepts, de les justifier ou de les créer. Compétence 3: Créer Composer une image, monter une courte séquence vidéo, réaliser une interview, rédiger le conducteur d'un JT, réaliser le découpage technique, le montage, un reportage. Compétence 4: S'exprimer Dire avec expression un court texte informatif, écrire le commentaire d'un reportage, rédiger le lancement d'un reportage d'un JT, le commentaire d'un reportage, les questions d'une interview. Compétence 5: Connaître Définir tous les concepts abordés dans le cours.
Com-Ex
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Com-Ex (4h) Langue 2 (4h)
Grille n°
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Sport +2
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que Sport +2 va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Sport +2
Les apports
Développer une culture corporelle pour l'approfondissement et la découverte de nouvelles activités physiques sportives et artistiques. Nous demandons un investissement supérieur de la part des élèves. En effet, les efforts fournis sont supérieurs à un cours dit "normal". Le savoir-être, l'hygiène sportive et le comportement moteur sont des valeurs développées. Le développement de l'esprit d'équipe et de respect des autres est un des fondements développés durant cette option.
Sport +2
Les apprentissages
Pour qui? Tous les élèves demandeurs d'activités sportives supplémentaires mais surtout des élèves motivés.
Les options en Sport +2 sont un approfondissement de certaines disciplines et une découverte de disciplines sportives que nous voyons uniquement dans ce cours. Voici un exemple non exhaustif d'activités vues en option: le rugby-touch, les sports dits "nouveaux" qui développent des compétences liées aux sports collectifs traditionnels, le patin à glace qui développe l'équilibre et la gestion du déséquilibre, le squash et le padel qui développent la rapidité d'éxécution motrice, la course d'orientation, le lancer du poids, le saut en longueur, ...
Sport +2
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Sport +2 Langue 2 (4h)
N8
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Sport +2
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Sport +2 Langue 2 (4h)
N8
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Quels choix sont possibles ?
Langues anciennes
Math et PES MAth
Sciences et PES Sciences
Français +2
Langues modernes et PES Langues
Economie
Histoire
Comex
Cliquer sur les pour découvrir.
Langues anciennes
Langues anciennes, mais pas de Langue 2 Choix parmi 26 grilles
Au départ, 45 grilles possibles
Langues modernes
Langue 2, mais pas de Langues anciennes : Choix parmi 29 grilles
Pas de Langues anciennes, ni de Langue 2 : Choix parmi 10 grilles, mais sans math 2h.
RETOUR AUX OPTIONS
Quelques dates :
Ligne du temps
options
Options et activités complémentaires
Centre Scolaire Saint-Benoit Saint-Servais
+info
En 1ère
Choix d'options et/ou d'activités complémentaires à faire.
+info
En 3 et 4ème
Les activités complémentaires sont communes à tous les élèves.
2030
2000
Choix de deux heures d'activités complémentaires.
+info
En 2ème
+info
En 5 et 6ème
Choix d'options et/ou d'activités complémentaires à faire.
Le 3e degré est appelé « degré de détermination »
Bien choisir = épanouissement et réussite
1) Ce choix doit correspondre aux intérêts et aptitudes de votre enfant. 2) La manière d'apprendre doit convenir à votre enfant. 3) Les finalités doivent correspondre au projet de votre enfant.
Bien choisir = épanouissement et réussite
Il n'y a pas qu'une seule (bonne) voie ... Comment choisir la bonne ?
A partir de la 3ème année, il existe deux sections :
Enseignement de qualification
Enseignement de transition
Techniqueou Artistique
CESSet CQ
Professionnel
CESS (si 7ème)et CQ
CESS
Général
Techniqueou Artistique
CESS
Quelles différences entre les types d'enseignement ?
Quelques pistes de réflexion pour faire un choix POSITIF
Comment choisir ? 3 QUESTIONS à se poser :
Ai-je le GOÛT, de la motivation pour l'option choisie?
Ai-je les CAPACITES ou la motivation pour les développer dans l'option choisie?
Ai-je l'ENVIE et le courage de m'investir, de passer du temps à travailler ce cours?
Si la réponse aux 3 questions est :
C'est un bon choix.
Envisager un autre choix
Comment choisir ? Ce qu'il faut EVITER :
De choisir en fonction de ses copains ou de l'école
De choisir en fonction de l'enseignant qui donne cours
De choisir en fonction des parents, frères et soeurs
Quelques SUGGESTIONS pour faire le bon choix :
Discuter en famille
Discuter avec le titulaire et les professeurs
Discuter avec le PMS :
- Ligne directe: 04/232.40.76 (Mer PM : 04/254.24.14)
- V. Counen : 0489/685.749 ( 1 Lu sur 2 et Je)
- V. Picquot : 0489/685.698 (Ma et Je)
- S. Van Den Steen : 0489/685.349 (Ma et Ve)
- Par mail : pms@stbenoitstservais.be
- Permanences jusqu'au 11 juillet 2025 inclus.
Les choix « définitifs » sont-ils vraiment « définitifs » ?
- Plusieurs étapes sont mises en place ...
On prend le temps de bien choisir :
- Carrefours d'informations : rencontres avec les professeurs pour en savoir plus sur les options
- Choix provisoire pour se laisser le temps de la réflexion et pouvoir changer d'avis (15 avril)
- Analyse et avis des professeurs - discussion profs/élèves
- Choix définitif remis (26 mai)
- Révision de certains choix si AOB ou commentaire négatif du Conseil de classe
TOUT EST MIS EN PLACE POUR QU'UN CHOIX REFLECHI PUISSE SE FAIRE
Les choix « définitifs » sont-ils vraiment « définitifs » ?
- Les classes sont faites en juin donc s'il y a des changements, cela désorganise l'école
- Cela se révèle parfois impossible d'effectuer les changements (classes complètes)
- Les éventuelles demandes de changement sont examinées en octobre afin d'avoir une vision globale. Elles sont examinées mais beaucoup de demandes ne sont pas reçues (arguments non valables, pas de place dans l'option, les professeurs avaient conseillé autre chose,...)
Quels choix sont possibles ?
Langues anciennes
Math et PES MAth
Sciences et PES Sciences
Français +2
Langues modernes et PES Langues
Economie
Histoire
Comex
Le calendrier
Cliquer sur les pour découvrir.
Langues anciennes
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Sciences et PES Sciences
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Economie
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Langues modernes
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Histoire 4h
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Comex
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Français +2
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Math et PES MAth
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Le calendrier
Langues anciennes
6 heures
6 +2 heures
2 heures
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Cliquer sur les pour découvrir.
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
Math: 2h
Langues anciennes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas dans cette grille
N7 et N7 GR
N9
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h) Histoire (4h)
Latin (4h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
Soit : - P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
Math: 4h
Langues anciennes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
N8 et N8GR
N6 et N6GR
N1 et N1GR
12 et 12 GR
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h) Histoire (4h)
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h)
Latin (4h)ou Grec (4h) Sciences (6h)
Soit :- P .E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
Math: 4h
Langues anciennes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
13 et 13 GR
57
53
56 et 56GR
Latin (4h)ou Grec (4h) Sciences (6h) P.E.S.A. (2h) ou Langue 3 Espagnol (2h)
Latin (4h) Français +2 P.E.S.A. (2h) ou Langue 3 (2h)
Latin (4h) Français +2
Latin (4h)ou Grec (4h) Français +2 Histoire (4h)
Soit :- P.E.S.Anglais - L3 Espagnol
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
Math: 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Langues anciennes
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Latin (4h) Français +2
54
N2 et N2GR
14 et N14GR
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h)
Latin (4h)ou Grec (4h) Sciences (6h)
Formation commune :
Math: 6h +2
Langues anciennes
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Latin (4h) Langue 2 (2h)
N10
Latin (4h)
N15
UniquementAnglais!
Le calendrier
Sciences 6h
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
6 heures
6 +2 heures
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Cliquer sur les pour découvrir.
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
Formation commune :
Sciences 6h
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h) Langue 2 (2h)
63
13 et 13GR
12 et 12GR
Sciences (6h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h) P.E.S.A. (2h) ou Langue 3 (2h)
Sciences (6h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
UniquementAnglais!
Suite
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
Formation commune :
Sciences 6h
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
61
Sciences (6h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
39
Sciences (6h) Langue 2 (4h)
37
Soit : - P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
Formation commune :
Sciences 6h
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Sciences (6h) Economie (4h)
Sciences (6h) Economie (4h) P.E.S. (2h)ou Langue 3 Espagnol
N64
N65
- P.E.S. Anglais
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
Formation commune :
Math: 6h
Sciences 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Sciences (6h) Langue 2 (4h)
Sciences (6h) Langue 2 (2h) P.E.S. Sciences (2h)
38
52
Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h)
60
14 et 14GR
Sciences (6h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
UniquementAnglais!
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
Formation commune :
Math: 6h +2
Sciences 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Sciences (6h) Langue 2 (2h)
Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h)
Sciences (6h)
62
40
41
UniquementAnglais!
Le calendrier
Economie
6 heures
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Glisser sur les pour découvrir.
Formation commune :
Economie
Math: 4h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Economie (4h) Langue 2 (4h) Comex (2h)
50
Economie (4h) Langue 2 (4h) Histoire (4h)
Economie (4h) Langue 2 (4h)
N17
N19
Suite
Formation commune :
Economie
Math: 4h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Economie (4h) Histoire (4h)
N18
Economie (4h) Français +2 Histoire (4h)
58
Economie (4h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
N20
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Economie
Math: 4h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Economie (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
N22
Economie (4h) Sciences (6h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
Economie (4h) Sciences (6h)
N64
N65
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Math: 6h
Economie
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Economie (4h) Français +2
59
Economie (4h) Langue 2 (4h)
N21
Le calendrier
Langues modernes
6 heures
6 +2 heures
4 heures
2 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Glisser sur les pour découvrir.
Formation commune :
Langues modernes
Math: 2h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Langue 2 (4h) Histoire (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h) Français +2
N25
N9
N7 et N7GR
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h) Histoire (4h)
Soit : - P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Langues modernes
Math: 4h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Langue 2 (4h) Comex (2h) Français +2
N30
Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
N29
N8 et N8GR
N1 et N1GR
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
Soit: - P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Langues modernes
Math: 4h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Langue 2 (2h)Anglais uniquement Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h)
63
Langue 2 (4h) Sciences (6h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
39
Langue 2 (4h) Sciences (6h)
37
N6 et N6GR
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h) Histoire (4h)
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Langues modernes
Math: 4h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Pas dans cette grille
Langue 2 (4h) Economie (4h) Comex (2h)
50
Langue 2 (4h) Economie (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
N20
Langue 2 (4h) Economie (4h) Histoire (4h)
Langue 2 (4h) Economie (4h)
N19
N17
Soit::- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Langues modernes
Math: 4h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Langue 2 (4h) Histoire (4h) Français +2 P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
N24
Langue 2 (4h) Histoire (4h) Français +2
N23
Langue 2 (4h) Histoire (4h) Français +2 Com-Ex (2h)
51
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Langues modernes
Math: 6h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 2 (4h) Histoire (4h) Français +2
N26
Langue 2 (4h) Economie (4h)
N21
N2 et N2GR
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
Suite
Formation commune :
Langues modernes
Math: 6h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Langue 2 (4h)Sciences 3h
N34
Langue 2 (4h) Sciences (6h)
Langue 2 (2h) Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h)
38
52
UniquementAnglais!
Formation commune :
Math: 6h +2
Langues modernes
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 2 (2h) Sciences (6h)
40
UniquementAnglais!
N10
Langue 2 (2h) uniquement Anglais Langues anciennes: uniquement Latin (4h)
Le calendrier
Histoire
6 heures
2 heures
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Glisser sur les pour découvrir.
Formation commune :
Math: 2h
Histoire
- Religion (2h)
- Français (4h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Histoire (4h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h) Français +2
N25
N7 et N7GR
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Latin (4h) ou Grec (4h)
Soit::- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Math: 4h
Histoire
- Religion (2h)
- Français (4h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Histoire (4h) Français +2 P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2 P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
N27
N24
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2
N23
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Math: 4h
Histoire
- Religion (2h)
- Français (4h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2 Comex (2h)
51
56 et 56GR
N6 et N6GR
Histoire (4h) Latin (4h) ou Grec (4h) Français +2
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
Suite
Formation commune :
Math: 4h
Histoire
- Religion (2h)
- Français (4h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Histoire (4h) Economie (4h) Français +2
Histoire (4h) Economie (4h) Langue 2 (4h)
N19
58
Histoire (4h) Economie (4h)
N18
Formation commune :
Math: 6h
Histoire
- Religion (2h)
- Français (4h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Histoire (4h) Français +2
N28
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2
N26
Comex
Le calendrier
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Glisser sur les pour découvrir.
Comex
Formation commune :
Math: 4h
- Religion (2h)
- Français (4h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Comex
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Comex 2h Français +2 Langue 2 (4h)
Comex 2h Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2
Comex 2h Economie (4h) Langue 2 (4h)
50
N30
51
Français +2
Le calendrier
6 heures
2 heures
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Cliquer sur les pour découvrir.
Français +2
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
Math: 2h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Français +2
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Français +2 Langue 2 (4h) Histoire (4h) PES Anglais (2h) ou Langue 3 Espagnol (2h)
N25
Pas identique à la Langue 2
Français +2
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Français +2
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Français +2Langue 2 (4h) Histoire (4h) Comex 2h
Français +2Langue 2 (4h) Histoire (4h)
Français +2 Langue 2 (4h) Histoire (4h) PES Anglais (2h) ou Langue 3 Espagnol (2h)
N23
N30
N24
51
Français +2Langue 2 (4h) Comex 2h
Pas identique à la Langue 2
Suite
Français +2
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Français +2
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Français +2Histoire (4h) Economie (4h)
Français +2 Histoire (4h) PES Anglais (2h) ou Langue 3 Espagnol (2h)
N27
58
53
56 et 56GR
57
Français +2Histoire (4h) Langues anciennes 4h Latin ou Grec
Français +2 Langues anciennes 4h uniquement Latin
Français +2 Langues anciennes 4h uniquement Latin PES Anglais ou Langue 3 Espagnol (2h)
Français +2
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
Math: 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Français +2
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Français +2 Economie 4h
Français +2 Langue 2 (4h) Histoire 4h
59
N26
Français +2 Histoire 4h
N28
54
Français +2 Langues anciennes (4h) uniquement Latin
Math et PES MAth
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
sciences 3h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2 :- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
N10
N15
N2 et N2GR
54
Math 6hLangues anciennes (4h) Latin ou Grec Langue 2 (4h)
Math 6h Langues anciennes (4h) uniquement Latin PES Math (2h)
Math 6hLangues anciennes (4h) uniquement Latin Langue 2 (2h) Anglais uniquement PES Math (2h)
Math 6h Langues anciennes (4h) uniquement Latin Français +2
Le calendrier
Suite
Math et PES MAth
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
sciences 3h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2 :- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Math 6h Langue 2 (4h)
N34
N26
N21
Math 6h Langue 2 (4h) Histoire 4h Français +2
Math 6h Langue 2 (4h) Economie (4h)
Suite
Math et PES MAth
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
- Sciences (3h)
Formation commune :
SCIENCES : 3h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Math 6h Histoire 4h Français +2
Math 6h Economie (4h) Français +2
N28
59
Suite
Math et PES MAth
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
Formation commune :
sciences 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2 :- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Math 6h Sciences 6h Langue 2 (2h) Anglais uniquement PES Sciences (2h)
52
Math 6h Sciences 6h Langue 2 (2h) Anglais uniquement PES Math (2h)
Math 6h Sciences 6h Langue 2 (4h)
40
38
Le calendrier
Suite
Math et PES MAth
- Religion (2h)
- Français (4h)
- Histoire (2h)
- FGS (2h)
- Langue 1 (4h)
- Ed. Physique (2h)
Formation commune :
sciences 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2 :- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Math 6h Sciences 6h PES Sciences (2h)
Math 6h Sciences 6h PES Math (2h)
Math 6h Sciences 6h PES Math (2h) PES Sciences (2h)
Math 6h Sciences 6h
60
41
62
14
Quelques dates pour le choix des options en 5e et 6e :
Options et activités complémentaires SBSS (version 2025)
Directions SBSS
Created on March 22, 2024
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Transcript
Options et activités complémentaires
Centre Scolaire Saint-Benoit Saint-Servais
+info
En S1
Choix d'options et/ou d'activités complémentaires à faire.
+info
En 3 et 4ème
2030
2000
Choix de deux heures d'activités complémentaires.
+info
En 2ème
+info
En 5 et 6ème
Choix d'options et/ou d'activités complémentaires à faire.
Formation commune (S1)
Ligne du temps
Formation commune (2026-2027)
En 2ème année
Activités complémentaires
Les activités complémentaires ne constituent pas un pré-requis pour une des options de troisième année. Un élève peut tester, "goûter" une discipline sans obligation de la poursuivre par la suite: il pourra donc choisir l'option de son choix en troisième année.
Attention aux mauvais critères de choix: on ne choisit pas en fonction - des copains, - de l'enseignant qui donne le cours, - des parents ou des frères et soeurs.
Les choix « définitifs » sont-ils vraiment « définitifs » ?
OUI toute l’école est organisée pour la rentrée prochaine sur base des choix.
Deux heures des activités complémentaires sont communes à tous les élèves de 2ème:
Deux heures des activités complémentaires sont au choix des élèves et de leurs parents:
Quelques dates-clés
Ligne du temps
Cliquer sur les symbôles pour découvrir.
Décrypter l’actualité remplit une mission pédagogique capitale : donner aux jeunes en construction les clés d’un savoir citoyen et les repères de la société dans laquelle ils évoluent.
Socio-économie
Comprendre le monde socio-économique en observant et en analysant des réalités économiques liées à la vie quotidienne individuelle et collective
Choisir l'activité complémentaire
Latin
en deuxième année
Activites complementaires
Quels objectifs?
Qu'est-ce que l'activité complémentaire latin va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Le mot de la fin
Le latin va m'apporter
(en activité complémentaire)
Pour comprendre les messages que nous ont laissés les Romains - Pour améliorer ma méthode de travail … - ….et développer des démarches intellectuelles (comme l’analyse, la logique, la déduction) essentielles pour la suite de ses études - Pour progresser dans la maîtrise du français (vocabulaire, grammaire, et orthographe)
- Pour découvrir l’histoire et le mode de vie des Romains… - ….et donc mieux comprendre notre propre histoire - Pour s’émerveiller devant des chefs-d’œuvre artistiques (sculpture, architecture, mosaïque, etc.) - Pour rêver, imaginer et créer
Les objectifs du latin
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Les objectifs du latin
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Que fait-on au cours de latin?
(en activité complémentaire)
Un talon d’Achille, les bras de Morphée, l’épée de Damoclès …. : les expressions mythologiques
Quand l’Antiquité inspire Harry Potter : les animaux fantastiques
A table ! Jouons à « Top chef » avec les Romains !
Naissance, école et mariage à Rome : voyageons dans le temps !
De Zéros en Héros : les douze travaux d’Hercule
En conclusion,
LES LANGUES ANCIENNES? Toujours vivantes! Le latin, un choix malin!
Choisir l'activité complémentaire
Grec
en deuxième année
Activites complementaires
Quels objectifs?
Qu'est-ce que l'activité complémentaire grec va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Le mot de la fin
Le grec va m'apporter
(en activité complémentaire)
- Pour comprendre les messages que nous ont laissés les Grecs - Pour améliorer ma méthode de travail … - … et développer des démarches intellectuelles (comme l’analyse, la logique, la déduction) essentielles pour la suite de ses études - Pour progresser dans la maîtrise du français (vocabulaire, grammaire, et orthographe)
- Pour découvrir l’histoire et le mode de vie des Grecs de l’Antiquité… - … et donc mieux comprendre notre propre histoire - Pour s’émerveiller devant des chefs-d’œuvre artistiques (sculpture, architecture, mosaïque, etc.) - Pour rêver, imaginer et créer
Les objectifs du grec
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Que fait-on au cours de grec?
(en activité complémentaire)
La naissance des jeux olympiques
Un talon d’Achille, les bras de Morphée, l’épée de Damoclès …. : les expressions mythologiques
Quand l’Antiquité inspire Harry Potter : les animaux fantastiques
Étudions les sciencesavec les Grecs !
De Zéros en Héros : les douze travaux d’Hercule
En conclusion,
Le grec, C'est chouette!
LES LANGUES ANCIENNES? Toujours vivantes!
Choisir l'activité complémentaire
Sciences
en deuxième année
Activites complementaires
Quels objectifs?
Qu'est-ce que l'activité complémentaire sciences va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Le mot de la fin
Les Sciences vont m'apporter
(en activité complémentaire)
- de la rigueur scientifique lors de la réalisation d'un rapport de laboratoire- des savoir-faire scientifiques - un esprit critique
- une curiosité scientifique à l'aide d'une démarche- une aisance lors des manipulations en laboratoire - une attitude citoyenne
Les objectifs des Sciences
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Que fait-on au cours de sciences?
(en activité complémentaire)
L'isolation
L'équilibre
L'espace
Les premiers secours
Et d'autres thèmes selon les années...
Construction de projets dans lesquels nous incluons la démarche scientifique.
Les sciences me seront utiles pour...
- Préparer des compétences de manipulations attendues au cours de sciences en 3ème- M'ouvrir à des thèmes en dehors du cadre habituel
- Une meilleure maîtrise des savoir-faire scientifique- Développer ma capacité d'analyse d'expérience
En conclusion,
L'A.C. Sciences, l'art de l'experience
Choisir l'activité complémentaire
Expression plastique
en deuxième année
Activites complementaires
Quels objectifs?
Qu'est-ce que l'activité complémentaire expression plastique va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Le mot de la fin
L'Education plastique va m'apporter
(en activité complémentaire)
Un cadre de travail différent des cours généraux.
Le renforcement des compétences transversales et des compétences des cours généraux.
Des compétences manuelles, cognitives et créatives par la découverte des différents domaines artistiques.
La possibilité d’explorer un projet personnl.
La découverte du travail par projet, individuel ou collectif.
Des rencontres d’artistes, visites d’expositions ou de lieux de fabrication numérique (Collaboration avec le Relab de Liège).
Une réflexion sur le sens de la démarche artistique et à son impact sur la société.
Les objectifs de l'Education plastique
(en activité complémentaire)
Glisser sur les images pour découvrir.
Que fait-on au cours d'expression plastique?
(en activité complémentaire)
Papier mâché
Pastel gras
Croquis
Linogravure
Pochoirs sur miroirs
Acrylique
Poterie et sculpture
En conclusion,
"La peinture est un art, et l’art dans son ensemble n’est pas une création sans but qui s’écoule dans le vide. C’est une puissance dont le but doit être de développer et d’améliorer l’âme humaine." Wassily Kandinsky
Quelques dates :
Ligne du temps
A.C.
A partir de la 3ème année, il existe deux sections :
Troisième année
Enseignement de qualification
Enseignement de transition
Professionnel
CESS (si 7ème)et CQ
Techniqueou Artistique
CESS
Techniqueou Artistique
CESSet CQ
CESS
Général
Comment choisir ?
3 questions rationnelles à se poser ou à poser à votre enfant:
Ai-je les capacités ou la motivation pour les développer dans l'option choisie?
Ai-je le goût, de la motivation pour l'option choisie?
Ai-je l'envie et le courage de m'investir, de passer du temps à travailler ce cours?
Comment choisir ?
Si la réponse aux trois questions est:
NON
OUI
Envisager un autre choix
C'est un bon choix.
Attention aux mauvais critères de choix: on ne choisit pas en fonction - des copains, - de l'enseignant qui donne le cours, - des parents ou des frères et soeurs.
Au Centre Scolaire, quel que soit le choix d'option, on reste dans l'enseignement général (pas de prédétermination): accès à n'importe quelles études supérieures!
N'hésite pas à demander un avis à ton titulaire et à tes professeurs lors de ta réflexion sur ton choix.
Quelques SUGGESTIONS pour faire le bon choix :
Discuter en famille
Discuter avec le titulaire et les professeurs
Discuter avec le PMS :
Les choix « définitifs » sont-ils vraiment « définitifs » ?
Oui toute l’école est organisée pour la rentrée prochaine sur base des choix.
Prêt à commencer ta réflexion sur les grilles d'option?
Economie
Sciences
Quelques dates-clés
Ligne du temps
Grec
Langues modernes
Latin
Perspectives au troisième degré
Com-Ex
Sport +2
Cliquer sur les zones pour découvrir.
Latin
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que le latin va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Latin
Les apports
Pourquoi apprendre le latin ? - Pour comprendre les messages que nous ont laissés les Romains - Pour améliorer sa méthode de travail … - … et développer des démarches intellectuelles (analyse, logique, déduction) essentielles pour la suite de ses études - Pour progresser dans la maitrise du français (vocabulaire, grammaire, et orthographe) - Pour découvrir l’histoire et le mode de vie des Romains… - …et donc mieux comprendre notre propre histoire - Pour s’émerveiller devant des chefs-d’œuvre artistiques (sculpture, architecture, mosaïque, etc.) - Pour s’ouvrir à l’autre et regarder le monde autrement (esprit critique, ouverture et tolérance)
Latin
Les apprentissages
Au menu … - Prédire l’avenir au temps des Romains - Rendez-vous dans l’arène ! - Dans l’intimité de César et Cléopâtre - À la découverte des 7 merveilles du monde - Lever de rideaux : au théâtre avec les Romains - Ils sont fous ces Romains : portrait d’empereurs - Tout feu, tout flamme : au cœur du Vésuve
Latin
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Latin (4h) Langue 2 (4h)
Grille n°
Latin (4h) Sciences (5h)
Grille n°
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Pas dans cette grille
Grec
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que le grec va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Grec
Les apports
Pourquoi apprendre le grec ? - Pour comprendre les messages que nous ont laissés les Grecs de l’Antiquité - Pour améliorer sa méthode de travail … - … et développer des démarches intellectuelles (analyse, logique, déduction) essentielles pour la suite de ses études - Pour progresser dans la maitrise du français (vocabulaire, grammaire, et orthographe) - Pour découvrir l’histoire et le mode de vie des Grecs… - …et donc mieux comprendre notre propre histoire - Pour s’émerveiller devant des chefs-d’œuvre artistiques (sculpture, architecture, mosaïque, etc.) - Pour s’ouvrir à l’autre et regarder le monde autrement (esprit critique, ouverture et tolérance)
Grec
Les apprentissages
Au menu… - Athéna, une déesse aux multiples facettes - Naitre et apprendre à Athènes et Sparte : voyageons dans le temps ! - Magie et Sorcellerie - Les neuf muses, déesses des arts - Quand les animaux entrent en scène… Les fables, d’Esope à Jean de La Fontaine - Le premier roman de science-fiction : le voyage sur la Lune de Lucien de Samosate - À la découverte des 7 merveilles du monde - La pratique de la médecine dans la Grèce antique - Voyager avec Hérodote, le père de l’Histoire
Grec
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Grec (4h) Langue 2 (4h)
Grille n°
Grec (4h) Sciences (5h)
Grille n°
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Pas dans cette grille
Sciences
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que les sciences vont m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Sciences
Les apports
Il te sera demandé d'/de: - Travailler en équipe - Travailler l'esprit critique - Appliquer des procédures expérimentales - Rédiger des rapports de labos - Imaginer des expériences pour valider/invalider des hypothèses - Te montrer rigoureux et précis - Appréhender les matières de deux façons: analytique et systémique.
"Dans la vie, rien n'est à craindre, tout est à comprendre." - Marie Curie "La vie, c'est comme une bicyclette, il faut avancer pour ne pas perdre l'équilibre." - Albert Einstein "Rien ne se crée, rien ne se perd, tout se transforme. - Antoine Lavoisier.
Sciences
Les apprentissages
Sciences
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Sciences (5h) Economie(4h)
Grille n°
Sciences (5h) Langue 2 (4h)
11
Grille n°
Sciences (5h) Latin (4h)
Grille n°
Sciences (5h) Grec (4h)
Grille n°
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)
Formation commune
Economie
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que l'économie va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Economie
Le cours nécessite une étude régulière et un investissement sérieux. Les élèves sont placés face à des mises en situation multiples qui permettront de construire petit à petit leurs savoirs et de développer leurs compétences dans l’analyse. Les élèves devront réaliser des préparations à domicile et devront, quelquefois, réaliser des recherches et/ou des enquêtes auprès de leur entourage.
Economie
Les apports
Comprendre la société dans laquelle nous vivons au travers de l’actualité.
Analyser les situations économiques (nationales, internationales ou personnelles) avec un esprit critique afin de formuler une opinion construite, faire des choix et prendre des décisions en connaissance de cause ou comprendre les choix faits par d’autres.
Former des citoyens responsables, éclairés et engagés.
Economie
Les apprentissages
LES CREDITS
LES ACTEURS ECONOMIQUES
LA CONSOMMATION
LES REVENUS
Glisser sur les images pour découvrir.
LES DOCUMENTS COMMERCIAUX
L'OFFRE ET LA DEMANDE
LA COMPTABILITE
L'ENTREPRISE
LES MOYENS DE PAIEMENT
Economie
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Economie (4h) Langue 2 (4h)
Grille n°
Economie (4h) Sciences (5h)
Grille n°
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Pas dans cette grille
Langues modernes
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que les langues vont m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Langues modernes
Les apports
Tu as certainement déjà entendu qu'une fois que tu avais appris une langue étrangère, il était moins difficile d'apprendre une deuxième langue étrangère ? Ce n'est pas le seul avantage : au-delà des nouvelles compétences linguistiques que tu pourras acquérir, tu vas pouvoir renforcer ta créativité et tes capacités de mémorisation. Mais surtout, tu vas pouvoir t'ouvrir sur le monde, ouvrir les yeux sur d'autres cultures et d'autres façons de faire.
Langues modernes
Les apprentissages
Tu vas bien sûr apprendre à comprendre et à t'exprimer sur les thèmes que tu as déjà vus lors de l'apprentissage de ta première langue étrangère : - se présenter et faire connaissance, - pouvoir te débrouiller si tu te rends dans le pays où la langue est parlée (commander de la nourriture, faire des achats, demander ton chemin, parler de tes activités ... ) - découvrir la culture et l'histoire du pays.
Langues modernes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 2 (4h) Sciences (5h)
11
Grille n°
Langue 2 (4h) Grec (4h)
Grille n°
Langue 2 (4h) Latin (4h)
Grille n°
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Suite
Pas dans cette grille
Langues modernes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 2 (4h) Economie (4h)
Grille n°
Langue 2 (4h) Com-Ex (4h)
Grille n°
Langue 2 (4h) Sport +2
N8
Grille n°
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
RETOUR AUX OPTIONS
Com-Ex
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que Com-Ex va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Com-Ex
Les apports
La formation du sens critique, par l'analyse, la comparaison de sources, de témoignages en vue de la production de reportages, d'articles de presse, de reportages photos, d'affiches, de séquences publicitaires, …
La formation du sens technique par l'utilisation et la maîtrise du matériel utilisé pour la réalisation de projets et de travaux aussi différents que de complexités variées. La formation au/du sens esthétique par l'analyse d'œuvres-types et par la connaissance de synthèses théoriques. L'acquisition des principales formes de langages par l'analyse des effets de sens et des effets esthétiques produits par le traitement de paramètres de langages et techniques d'expressions. La découverte et le développement de l'imagination créatrice par une pratique individuelle ou collective basée sur le plaisir et le travail de l'invention.
Les apprentissages
Com-Ex
Compétence 1: Observer A partir de différents supports, découvrir les notions: plans, angles de vue, mouvements, lignes et points de force, appartenance d'un média, conducteur d'un JT, raccords de montage...
Compétence 2: Analyser Etre capable de repérer des concepts, de les justifier ou de les créer. Compétence 3: Créer Composer une image, monter une courte séquence vidéo, réaliser une interview, rédiger le conducteur d'un JT, réaliser le découpage technique, le montage, un reportage. Compétence 4: S'exprimer Dire avec expression un court texte informatif, écrire le commentaire d'un reportage, rédiger le lancement d'un reportage d'un JT, le commentaire d'un reportage, les questions d'une interview. Compétence 5: Connaître Définir tous les concepts abordés dans le cours.
Com-Ex
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Com-Ex (4h) Langue 2 (4h)
Grille n°
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Sport +2
RETOUR AUX OPTIONS
Quelles grilles possibles?
Qu'est-ce que Sport +2 va m'apporter?
Que vais-je apprendre?
Sport +2
Les apports
Développer une culture corporelle pour l'approfondissement et la découverte de nouvelles activités physiques sportives et artistiques. Nous demandons un investissement supérieur de la part des élèves. En effet, les efforts fournis sont supérieurs à un cours dit "normal". Le savoir-être, l'hygiène sportive et le comportement moteur sont des valeurs développées. Le développement de l'esprit d'équipe et de respect des autres est un des fondements développés durant cette option.
Sport +2
Les apprentissages
Pour qui? Tous les élèves demandeurs d'activités sportives supplémentaires mais surtout des élèves motivés.
Les options en Sport +2 sont un approfondissement de certaines disciplines et une découverte de disciplines sportives que nous voyons uniquement dans ce cours. Voici un exemple non exhaustif d'activités vues en option: le rugby-touch, les sports dits "nouveaux" qui développent des compétences liées aux sports collectifs traditionnels, le patin à glace qui développe l'équilibre et la gestion du déséquilibre, le squash et le padel qui développent la rapidité d'éxécution motrice, la course d'orientation, le lancer du poids, le saut en longueur, ...
Sport +2
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Sport +2 Langue 2 (4h)
N8
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Sport +2
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Sport +2 Langue 2 (4h)
N8
Pas identique à la Langue 1
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Religion (2h)Français (4h)Histoire (2h)Géographie (2h)Mathématiques (5h)Langue 1 (4h)Ed. Physique (2h)Sciences (3h)
Formation commune
Quels choix sont possibles ?
Langues anciennes
Math et PES MAth
Sciences et PES Sciences
Français +2
Langues modernes et PES Langues
Economie
Histoire
Comex
Cliquer sur les pour découvrir.
Langues anciennes
Langues anciennes, mais pas de Langue 2 Choix parmi 26 grilles
Au départ, 45 grilles possibles
Langues modernes
Langue 2, mais pas de Langues anciennes : Choix parmi 29 grilles
Pas de Langues anciennes, ni de Langue 2 : Choix parmi 10 grilles, mais sans math 2h.
RETOUR AUX OPTIONS
Quelques dates :
Ligne du temps
options
Options et activités complémentaires
Centre Scolaire Saint-Benoit Saint-Servais
+info
En 1ère
Choix d'options et/ou d'activités complémentaires à faire.
+info
En 3 et 4ème
Les activités complémentaires sont communes à tous les élèves.
2030
2000
Choix de deux heures d'activités complémentaires.
+info
En 2ème
+info
En 5 et 6ème
Choix d'options et/ou d'activités complémentaires à faire.
Le 3e degré est appelé « degré de détermination »
Bien choisir = épanouissement et réussite
1) Ce choix doit correspondre aux intérêts et aptitudes de votre enfant. 2) La manière d'apprendre doit convenir à votre enfant. 3) Les finalités doivent correspondre au projet de votre enfant.
Bien choisir = épanouissement et réussite
Il n'y a pas qu'une seule (bonne) voie ... Comment choisir la bonne ?
A partir de la 3ème année, il existe deux sections :
Enseignement de qualification
Enseignement de transition
Techniqueou Artistique
CESSet CQ
Professionnel
CESS (si 7ème)et CQ
CESS
Général
Techniqueou Artistique
CESS
Quelles différences entre les types d'enseignement ?
Quelques pistes de réflexion pour faire un choix POSITIF
Comment choisir ? 3 QUESTIONS à se poser :
Ai-je le GOÛT, de la motivation pour l'option choisie?
Ai-je les CAPACITES ou la motivation pour les développer dans l'option choisie?
Ai-je l'ENVIE et le courage de m'investir, de passer du temps à travailler ce cours?
Si la réponse aux 3 questions est :
C'est un bon choix.
Envisager un autre choix
Comment choisir ? Ce qu'il faut EVITER :
De choisir en fonction de ses copains ou de l'école
De choisir en fonction de l'enseignant qui donne cours
De choisir en fonction des parents, frères et soeurs
Quelques SUGGESTIONS pour faire le bon choix :
Discuter en famille
Discuter avec le titulaire et les professeurs
Discuter avec le PMS :
Les choix « définitifs » sont-ils vraiment « définitifs » ?
- Plusieurs étapes sont mises en place ...
On prend le temps de bien choisir :TOUT EST MIS EN PLACE POUR QU'UN CHOIX REFLECHI PUISSE SE FAIRE
Les choix « définitifs » sont-ils vraiment « définitifs » ?
Quels choix sont possibles ?
Langues anciennes
Math et PES MAth
Sciences et PES Sciences
Français +2
Langues modernes et PES Langues
Economie
Histoire
Comex
Le calendrier
Cliquer sur les pour découvrir.
Langues anciennes
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Sciences et PES Sciences
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Economie
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Langues modernes
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Histoire 4h
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Comex
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Français +2
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Math et PES MAth
Pour les différentes grilles, cliquer ici
Le calendrier
Langues anciennes
6 heures
6 +2 heures
2 heures
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Cliquer sur les pour découvrir.
Formation commune :
Math: 2h
Langues anciennes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas dans cette grille
N7 et N7 GR
N9
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h) Histoire (4h)
Latin (4h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
Soit : - P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Math: 4h
Langues anciennes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
N8 et N8GR
N6 et N6GR
N1 et N1GR
12 et 12 GR
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h) Histoire (4h)
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h)
Latin (4h)ou Grec (4h) Sciences (6h)
Soit :- P .E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Math: 4h
Langues anciennes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
13 et 13 GR
57
53
56 et 56GR
Latin (4h)ou Grec (4h) Sciences (6h) P.E.S.A. (2h) ou Langue 3 Espagnol (2h)
Latin (4h) Français +2 P.E.S.A. (2h) ou Langue 3 (2h)
Latin (4h) Français +2
Latin (4h)ou Grec (4h) Français +2 Histoire (4h)
Soit :- P.E.S.Anglais - L3 Espagnol
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Math: 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Langues anciennes
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Latin (4h) Français +2
54
N2 et N2GR
14 et N14GR
Latin (4h)ou Grec (4h) Langue 2 (4h)
Latin (4h)ou Grec (4h) Sciences (6h)
Formation commune :
Math: 6h +2
Langues anciennes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Latin (4h) Langue 2 (2h)
N10
Latin (4h)
N15
UniquementAnglais!
Le calendrier
Sciences 6h
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
6 heures
6 +2 heures
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Cliquer sur les pour découvrir.
Formation commune :
Sciences 6h
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h) Langue 2 (2h)
63
13 et 13GR
12 et 12GR
Sciences (6h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h) P.E.S.A. (2h) ou Langue 3 (2h)
Sciences (6h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
UniquementAnglais!
Suite
Formation commune :
Sciences 6h
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
61
Sciences (6h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
39
Sciences (6h) Langue 2 (4h)
37
Soit : - P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Sciences 6h
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Sciences (6h) Economie (4h)
Sciences (6h) Economie (4h) P.E.S. (2h)ou Langue 3 Espagnol
N64
N65
- P.E.S. Anglais
Formation commune :
Math: 6h
Sciences 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Sciences (6h) Langue 2 (4h)
Sciences (6h) Langue 2 (2h) P.E.S. Sciences (2h)
38
52
Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h)
60
14 et 14GR
Sciences (6h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
UniquementAnglais!
Formation commune :
Math: 6h +2
Sciences 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Biologie (2h)Chimie (2h) Physique (2h)
Sciences (6h) Langue 2 (2h)
Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h)
Sciences (6h)
62
40
41
UniquementAnglais!
Le calendrier
Economie
6 heures
4 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Glisser sur les pour découvrir.
Formation commune :
Economie
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Economie (4h) Langue 2 (4h) Comex (2h)
50
Economie (4h) Langue 2 (4h) Histoire (4h)
Economie (4h) Langue 2 (4h)
N17
N19
Suite
Formation commune :
Economie
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Economie (4h) Histoire (4h)
N18
Economie (4h) Français +2 Histoire (4h)
58
Economie (4h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
N20
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Economie
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Economie (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
N22
Economie (4h) Sciences (6h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
Economie (4h) Sciences (6h)
N64
N65
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Math: 6h
Economie
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Economie (4h) Français +2
59
Economie (4h) Langue 2 (4h)
N21
Le calendrier
Langues modernes
6 heures
6 +2 heures
4 heures
2 heures
RETOUR AUX OPTIONS
Glisser sur les pour découvrir.
Formation commune :
Langues modernes
Math: 2h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Langue 2 (4h) Histoire (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h) Français +2
N25
N9
N7 et N7GR
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h) Histoire (4h)
Soit : - P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Langues modernes
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Langue 2 (4h) Comex (2h) Français +2
N30
Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
N29
N8 et N8GR
N1 et N1GR
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
Soit: - P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Langues modernes
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Langue 2 (2h)Anglais uniquement Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h)
63
Langue 2 (4h) Sciences (6h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
39
Langue 2 (4h) Sciences (6h)
37
N6 et N6GR
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h) Histoire (4h)
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Langues modernes
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Pas dans cette grille
Langue 2 (4h) Economie (4h) Comex (2h)
50
Langue 2 (4h) Economie (4h) P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
N20
Langue 2 (4h) Economie (4h) Histoire (4h)
Langue 2 (4h) Economie (4h)
N19
N17
Soit::- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Langues modernes
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Langue 2 (4h) Histoire (4h) Français +2 P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
N24
Langue 2 (4h) Histoire (4h) Français +2
N23
Langue 2 (4h) Histoire (4h) Français +2 Com-Ex (2h)
51
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Langues modernes
Math: 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 2 (4h) Histoire (4h) Français +2
N26
Langue 2 (4h) Economie (4h)
N21
N2 et N2GR
Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
Suite
Formation commune :
Langues modernes
Math: 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Langue 2 (4h)Sciences 3h
N34
Langue 2 (4h) Sciences (6h)
Langue 2 (2h) Sciences (6h) P.E.S. Sciences (2h)
38
52
UniquementAnglais!
Formation commune :
Math: 6h +2
Langues modernes
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Langue 2 (2h) Sciences (6h)
40
UniquementAnglais!
N10
Langue 2 (2h) uniquement Anglais Langues anciennes: uniquement Latin (4h)
Le calendrier
Histoire
6 heures
2 heures
4 heures
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Formation commune :
Math: 2h
Histoire
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Histoire (4h) Langue 2 (4h) P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h) Français +2
N25
N7 et N7GR
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Latin (4h) ou Grec (4h)
Soit::- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Formation commune :
Math: 4h
Histoire
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Histoire (4h) Français +2 P.E.S. (2h) ou Langues 3 (2h)
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2 P.E.S. (2h) ou Langue 3 (2h)
N27
N24
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2
N23
Soit :- P.E.S. Anglais - L3 Espagnol
Suite
Formation commune :
Math: 4h
Histoire
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Choix Langue 3ou P.E.S.:- Anglais - Espagnol
Pas identique à la Langue 2
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2 Comex (2h)
51
56 et 56GR
N6 et N6GR
Histoire (4h) Latin (4h) ou Grec (4h) Français +2
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Langues anciennes : Latin (4h) ou Grec (4h)
Suite
Formation commune :
Math: 4h
Histoire
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Histoire (4h) Economie (4h) Français +2
Histoire (4h) Economie (4h) Langue 2 (4h)
N19
58
Histoire (4h) Economie (4h)
N18
Formation commune :
Math: 6h
Histoire
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Histoire (4h) Français +2
N28
Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2
N26
Comex
Le calendrier
4 heures
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Comex
Formation commune :
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Comex
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Comex 2h Français +2 Langue 2 (4h)
Comex 2h Histoire (4h) Langue 2 (4h) Français +2
Comex 2h Economie (4h) Langue 2 (4h)
50
N30
51
Français +2
Le calendrier
6 heures
2 heures
4 heures
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Français +2
Formation commune :
Math: 2h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Français +2
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Français +2 Langue 2 (4h) Histoire (4h) PES Anglais (2h) ou Langue 3 Espagnol (2h)
N25
Pas identique à la Langue 2
Français +2
Formation commune :
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Français +2
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Français +2Langue 2 (4h) Histoire (4h) Comex 2h
Français +2Langue 2 (4h) Histoire (4h)
Français +2 Langue 2 (4h) Histoire (4h) PES Anglais (2h) ou Langue 3 Espagnol (2h)
N23
N30
N24
51
Français +2Langue 2 (4h) Comex 2h
Pas identique à la Langue 2
Suite
Français +2
Formation commune :
Math: 4h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Français +2
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Français +2Histoire (4h) Economie (4h)
Français +2 Histoire (4h) PES Anglais (2h) ou Langue 3 Espagnol (2h)
N27
58
53
56 et 56GR
57
Français +2Histoire (4h) Langues anciennes 4h Latin ou Grec
Français +2 Langues anciennes 4h uniquement Latin
Français +2 Langues anciennes 4h uniquement Latin PES Anglais ou Langue 3 Espagnol (2h)
Français +2
Formation commune :
Math: 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Français +2
Choix Langue 2:- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Pas dans cette grille
Français +2 Economie 4h
Français +2 Langue 2 (4h) Histoire 4h
59
N26
Français +2 Histoire 4h
N28
54
Français +2 Langues anciennes (4h) uniquement Latin
Math et PES MAth
Formation commune :
sciences 3h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2 :- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
N10
N15
N2 et N2GR
54
Math 6hLangues anciennes (4h) Latin ou Grec Langue 2 (4h)
Math 6h Langues anciennes (4h) uniquement Latin PES Math (2h)
Math 6hLangues anciennes (4h) uniquement Latin Langue 2 (2h) Anglais uniquement PES Math (2h)
Math 6h Langues anciennes (4h) uniquement Latin Français +2
Le calendrier
Suite
Math et PES MAth
Formation commune :
sciences 3h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2 :- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Pas dans cette grille
Math 6h Langue 2 (4h)
N34
N26
N21
Math 6h Langue 2 (4h) Histoire 4h Français +2
Math 6h Langue 2 (4h) Economie (4h)
Suite
Math et PES MAth
Formation commune :
SCIENCES : 3h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Pas dans cette grille
Math 6h Histoire 4h Français +2
Math 6h Economie (4h) Français +2
N28
59
Suite
Math et PES MAth
Formation commune :
sciences 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2 :- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Math 6h Sciences 6h Langue 2 (2h) Anglais uniquement PES Sciences (2h)
52
Math 6h Sciences 6h Langue 2 (2h) Anglais uniquement PES Math (2h)
Math 6h Sciences 6h Langue 2 (4h)
40
38
Le calendrier
Suite
Math et PES MAth
Formation commune :
sciences 6h
Langue 1: Néerlandais ou Anglais
Choix Langue 2 :- Néerlandais - Anglais - Allemand - Espagnol
Math 6h Sciences 6h PES Sciences (2h)
Math 6h Sciences 6h PES Math (2h)
Math 6h Sciences 6h PES Math (2h) PES Sciences (2h)
Math 6h Sciences 6h
60
41
62
14
Quelques dates pour le choix des options en 5e et 6e :