preguntados
Después de nuestra presentación, es la hora de saber qué hemos aprendido.si habéis atendido no será dificil responder a estas preguntitas
empezar
PREGUNTA 1/6 - director
PREGUNTA 1/6 - director
Explicación
Los órganos unipersonales son entidades que desempeñan funciones específicas dentro de una organización y son gestionadas por una persona que actúa en nombre de la misma. Su principal característica es la concentración del poder de decisión en una sola persona, lo que agiliza los procesos y permite una gestión más eficaz.
PREGUNTA 2/6 - Jefe de estudios y secretario
PREGUNTA 2/6 - Jefe de estudios y secretario
Explicación
El jefe de estudios además de supervisar y liderar al personal docente en términos académicos, gestiona la asistencia laboral, reemplaza al director en ciertas situaciones, preside sesiones de coordinación pedagógica, coordina actividades académicas y de orientación, elabora horarios, planifica reuniones, diseña evaluaciones, entre otras.
PREGUNTA 3/6 - Normas de funcionamiento de los órganos colegiados.
PREGUNTA 3/6 - NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS ÓRGANOS COLEGIADos
Explicación
Las normas de funcionamiento de los órganos colegiados de los centros educativos son reglas y procedimientos que rigen la operación y toma de decisiones de estos órganos.
PREGUNTA 4/6 - Consejo Escolar
PREGUNTA 4/6 - Consejo Escolar
Explicación
Garantiza que la gestión financiera del centro esté en conformidad con las regulaciones y políticas establecidas.
PREGUNTA 5/6 - Claustro de profesores
PREGUNTA 5/6 - claustro de profesores
Explicación
Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.
¡Elijamos!
PREGUNTA 6/6 - director
PREGUNTA 6/6 - director
Explicación
REQUISITOS PARA SER CANDIDATO O DIRECTOR Contar con una experiencia mínima de cinco años como funcionario de carrera en la función pública docente. Haber desempeñado labores docentes como funcionario de carrera, durante al menos cinco años, en alguna de las enseñanzas ofrecidas por el centro al que se postula. Las Administraciones Educativas podrían requerir como condición la formación mencionada en el apartado 6 del artículo 135. Presentar un plan de dirección que incluya, entre otros aspectos, los objetivos, las estrategias de acción y su evaluación.
PREGUNTA 6/6 - jefe de estudios y secretario
PREGUNTA 6/6 - Jefe de estudios y secretario
Explicación
Competencias del jefe de estudios Supervisar y liderar al personal docente en términos académicos, gestionando la asistencia laboral, reemplazando al director en situaciones de vacante o ausencia
PREGUNTA 6/6 - Normas de funcionamiento de los órganos colegiados
PREGUNTA 6/6 - Normas de funcionamiento de los órganos colegiados
Explicación
Las normas de funcionamiento de los órganos colegiados de los centros educativos son reglas y procedimientos que rigen la operación y toma de decisiones de estos órganos. Podemos destacar algunas normas clave como: constitución válida, convocatoria y orden del de día, adopción de acuerdos, certificación de acuerdos y acta de cada sesión entre otras.
PREGUNTA 6/6 - Consejo escolar
PREGUNTA 6/6 - consejo escolar
Explicación
Suele estar encabezado por el Director del centro y entre sus miembros se encuentran: directores pedagógicos, profesores, padres de alumnos designados por la Asociación más representativa, personal de administración y servicios, representantes de la junta directiva de calles y en algunos casos de los estudiantes, por voz pero sin votación. El número de integrantes de cada grupo verla en función del tamaño del centro: de 18 a 1 o 2 unidades.
PREGUNTA 6/6 - claustro de profesores
PREGUNTA 6/6 - Claustro de profesores
Explicación
Los profesores deben reflexionar sobre el tipo de aprendizaje que quieren y después concretar la acción, por ello es importante que se reúnan los maestros de cada ciclo y vean qué hay planificado para cada curso.
¡Quiz finalizado!
preguntados
Cynthia Serrano
Created on March 22, 2024
Juego intercativo para aprender sobre los órganos de gestión y del centro
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Meet the Team Game Mobile
View
Meet the Team Game
View
Cognitive Stimulation Games
View
Question - Answer
View
Character Clue Game
View
Secret Clue Game
View
Millionaire Quiz
Explore all templates
Transcript
preguntados
Después de nuestra presentación, es la hora de saber qué hemos aprendido.si habéis atendido no será dificil responder a estas preguntitas
empezar
PREGUNTA 1/6 - director
PREGUNTA 1/6 - director
Explicación
Los órganos unipersonales son entidades que desempeñan funciones específicas dentro de una organización y son gestionadas por una persona que actúa en nombre de la misma. Su principal característica es la concentración del poder de decisión en una sola persona, lo que agiliza los procesos y permite una gestión más eficaz.
PREGUNTA 2/6 - Jefe de estudios y secretario
PREGUNTA 2/6 - Jefe de estudios y secretario
Explicación
El jefe de estudios además de supervisar y liderar al personal docente en términos académicos, gestiona la asistencia laboral, reemplaza al director en ciertas situaciones, preside sesiones de coordinación pedagógica, coordina actividades académicas y de orientación, elabora horarios, planifica reuniones, diseña evaluaciones, entre otras.
PREGUNTA 3/6 - Normas de funcionamiento de los órganos colegiados.
PREGUNTA 3/6 - NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS ÓRGANOS COLEGIADos
Explicación
Las normas de funcionamiento de los órganos colegiados de los centros educativos son reglas y procedimientos que rigen la operación y toma de decisiones de estos órganos.
PREGUNTA 4/6 - Consejo Escolar
PREGUNTA 4/6 - Consejo Escolar
Explicación
Garantiza que la gestión financiera del centro esté en conformidad con las regulaciones y políticas establecidas.
PREGUNTA 5/6 - Claustro de profesores
PREGUNTA 5/6 - claustro de profesores
Explicación
Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.
¡Elijamos!
PREGUNTA 6/6 - director
PREGUNTA 6/6 - director
Explicación
REQUISITOS PARA SER CANDIDATO O DIRECTOR Contar con una experiencia mínima de cinco años como funcionario de carrera en la función pública docente. Haber desempeñado labores docentes como funcionario de carrera, durante al menos cinco años, en alguna de las enseñanzas ofrecidas por el centro al que se postula. Las Administraciones Educativas podrían requerir como condición la formación mencionada en el apartado 6 del artículo 135. Presentar un plan de dirección que incluya, entre otros aspectos, los objetivos, las estrategias de acción y su evaluación.
PREGUNTA 6/6 - jefe de estudios y secretario
PREGUNTA 6/6 - Jefe de estudios y secretario
Explicación
Competencias del jefe de estudios Supervisar y liderar al personal docente en términos académicos, gestionando la asistencia laboral, reemplazando al director en situaciones de vacante o ausencia
PREGUNTA 6/6 - Normas de funcionamiento de los órganos colegiados
PREGUNTA 6/6 - Normas de funcionamiento de los órganos colegiados
Explicación
Las normas de funcionamiento de los órganos colegiados de los centros educativos son reglas y procedimientos que rigen la operación y toma de decisiones de estos órganos. Podemos destacar algunas normas clave como: constitución válida, convocatoria y orden del de día, adopción de acuerdos, certificación de acuerdos y acta de cada sesión entre otras.
PREGUNTA 6/6 - Consejo escolar
PREGUNTA 6/6 - consejo escolar
Explicación
Suele estar encabezado por el Director del centro y entre sus miembros se encuentran: directores pedagógicos, profesores, padres de alumnos designados por la Asociación más representativa, personal de administración y servicios, representantes de la junta directiva de calles y en algunos casos de los estudiantes, por voz pero sin votación. El número de integrantes de cada grupo verla en función del tamaño del centro: de 18 a 1 o 2 unidades.
PREGUNTA 6/6 - claustro de profesores
PREGUNTA 6/6 - Claustro de profesores
Explicación
Los profesores deben reflexionar sobre el tipo de aprendizaje que quieren y después concretar la acción, por ello es importante que se reúnan los maestros de cada ciclo y vean qué hay planificado para cada curso.
¡Quiz finalizado!