Formation Rennes 2D

Elaborer et délivrer une formation au monde virtuel Rennes 2D

Olive LE MASNE Manon HELLEC

M2 NIproAnnée 2023 - 2024

sommaire

Réfléchir à une architecture claire pour la formation

Prendre en compte un environnement mouvant

Tester avec succès les modules de formation

Etablir des préconisations

Conclusion

Réfléchir à une architecture claire

1 - Etablir un plan de 7 modules

2 - Réfléchir à leur physionomie et au type de formation.

3 - Créer les 4 premiers modules et aménager la salle virtuelle

4 - Prévoir un support pour la formation.

Prendre en compte un environnement mouvant

1 - Réfléchir avec une diversité d'acteurs

2 -Organiser une formation entre pairs

3 - Intégrer la formation dans la semaine de l'Espace des langues

4 - S'adapter à un monde encore en construction

Tester avec succès les modules de formation

Mener une formation dynamique

Analyser les résultats et faire quelques adaptations

Bilan très positif

Adapter la formation à tous les publics

Décrire précisément le contenu des modules

Etablir des préconisations

Modifier et compléter les modules

Travailleret former en partenariat

4 modules sur 7

Autoformation : possible pour tous ?

Aboutir à des séances de réflexion

Ajouter l'arborescence

Revoir le placement du module 0

Conclusion

• Mettre en pratique nos connaissances du monde virtuel du 1er semestre
• Monter un projet d’ingénierie pédagogique dans un domaine de pointe
• Mener une formation en poussant notre réflexion
• Transmettre des informations à nos pairs

Liens vers les productions/ ressources clés

Documents de travail

Réalisations

Remerciements adressés à : Fanny HERVE-PECOT, Dolly RAMELLA, Marylou GRIVAULT, Les 3 étudiantes de Master 1 DDL : Mingzhe WANG, Lourdes Yanina LAGANARA et MIRADJI-RIZIKI Anah et tous les participants à nos ateliers lors de la semaine de l'Espace des Langues.