Modelos de orientación

Modelos de Orientación educativa

Clínico

De servicios

de programas

El modelo clínico, también llamado counseling...

Soluciona un problema planteado previamente...

Objetivo fundamental, la prevención...

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de consulta

tecnológico

de intervención

Centrado en la intervención indirecta; individual o grupal...

Utilización de medios tecnológicos para orientar...

Psicopedagógicas; progreso en integral...

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comparación de modelos

Ejes de intervención

Piscopedagógico

Progrese en su aprendizaje y en su progreso personal y social. Implica la coordinación de la comunidad educativa Genera, por tanto, una configuración del modelo de orientación preventiva ante las dificultades y proactiva en las actuaciones ante las mismas.

• Es de dimensión sistémica
• Construción del aprendizaje socialmente

De Consulta

Este modelo se lleva a cabo cuando se tiene como finalidad el asesoramiento y la formación Puede afrontarse desde varias perspectivascomo son la terapéutica, la preventiva y la de desarrollo

• Se precisa de un contexto propicio de colaboración
• Especialista que asesora a otras personas, como profesorado y tutores.

De Programas

Se diseña un programa de intervención en orientación educativa teniendo en cuenta las necesidades de un contexto socioescolar determinado, Objetivos, actividades, propuestas de seguimiento y evaluacion del programa.

• Se adelanta a problemas
• Prevee situaciones
• Afecta a todos los sectores de la comunidad

De Servicios

Es similar al modelo clínico porque atiende problemas ya existentes. Además de atender a las personas individualmente, lo hace de forma colectiva o bien trabajando en general con las instituciones.

• Intervensión grupal
• No intervenciones terapeuticas sino de servicios concretos (orientación, transtornos alimenticios)

Tecnológica

La orientación que se realiza a través de los medios de comunicación. Para accederse a un mayor número de destinatarios.

• Información sobre las ofertas educativas
• Acesorias sobre los servicios estudiantiles

Clínico

Es el que implica un método de trabajo más centrado en la atención individualizada y directa Su objetivo es básicamente terapéutico y la intervención se produce como consecuencia de la demanda de una persona que tiene un problema y se trabaja según las fases más clásicas de la clínica: demanda, diagnóstico, intervención y seguimiento