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Created on March 21, 2024
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UNIVERSIDAD ALFA Y OMEGA
PLANEACIÓN EDUCATIVA
PROFRA. DEL MÓDULO:DRA. MARÍA JESÚS ARIAS GARCÍA
1.1 CONCEPTO DE PLANEACIÓN EDUCATIVA
Se llama planeación educativa a la herramienta mediante la cual se definen los objetivos de enseñanza que se aspira llevar adelante en un proceso de aprendizaje. La utilización de este recurso permite identificar qué se hará y cómo será ejecutado.
1.2 DESARROLLO HISTORICO DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVAEN MÉXICO
1957
1930
Se aprobó el Plan de Once Años.
1934 A 1940
Se establece que es necesario elaborar Programas de Regulación Funcional, Social y Económica, dándole importancia al Sector Educativo
1956
El Gobierno del presidente Lázaro Cárdenas, establece la creación de la Educación Socialista, el desarrollo de la enseñanza técnica y movilizaciones populares para reducir el analfabetismo, entre otras.
Se creó la Comisión Nacional para la Planeación Integral de la Educación, la cual realiza un trabajo de planeación educativa en el país, cubriendo todos los niveles.
1971
1984 a 1988
1995 a 2000
Creación de la Subsecretaría de Planeación de la Secretaría de Educación Pública (SEP)
Se presentó el Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte para promover el desarrollo integral del individuo y de la sociedad mexicana y ampliar el acceso de todos los mexicanos a las oportunidades educativas, culturales, deportivas y de recreación
Entra en marcha el Plan Nacional de Desarrollo el cual tiene como propósitos fundamentales la equidad, calidad y pertinencia de la educación. Además, propone la formación y actualización de los maestros y la viabilidad para reestructurar los órganos de planeación, evaluación y coordinación entre las instituciones
2001 a 2006
1970 a 1976
1993
Se desprende el Programa Nacional de Educación (ProNaE), el cual presenta un conjunto de políticas que perfilan el modelo de educación que el país necesita para enfrentar los retos heredados del pasado
La planeación de todos los sectores y niveles, se convirtió en el instrumento básico de apoyo al proceso de reforma social.
Se publica la Ley General de Educación, resalta la función del Estado de brindar educación obligatoria a nivel básico.
1.3 DIMENCIONES DE LA PALENACION EDUCATIVA
1.4PLANEACION EDUCATIVA Y GLOBALIZACIÓN
POLITICA
Es esencial para el adecuado funcionamiento de cualquier institución educativa, ya que a través de ella se prevén las contingencias y cambios que pueden presentarse a futuro, y se establecen las medidas necesarias para afrontarlos.
SOCIAL
Al hablar de globalización en la educación nos estamos refiriendo a la idea de abordar una educación global que sea capaz de transmitir conocimientos de utilidad, siendo esta de calidad, a nivel mundial.
CULTURAL
ECONÓMICA
CIENTIFICA Y TECNOLÓGICA
1.5 MICRO PLANEACION
1.5 MACRO PLANEACIÓN
El enfoque “micro”, se tendrıa al tratar de planificar una institución educativa en particular.
El enfoque macro se tiene cuando se trata de planificar un “sistema educativo” en conjunto.