Améliorer l'expression écrite

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Comment faire progresser nos élèves en expression écrite?

Icebreaker

Quellesactivités pour favoriser le travail en EE?

Conception d'une banque d'exercices

Apport didactique et réflexions pédagogiques

1. Icebreaker

Coopération: Retrouvez votre moitiéMenez l'enquête auprès de vos collègues pour retrouver la partie manquante de votre phrase.

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Partagez vos idées d'activités de remédiation pour l'expression écrite sur Wooclap

Foire aux idées

Activités possibles de remédiation / consolidation

utiliser des connecteurs pour faire des phrases complexes

savoir se corriger et/ou corriger les autres

utiliser des fiches outils et des fiches d’erreurs à éviter (conçues par les professeurs et/ou les élèves)

s’entraîner à s’approprier la syntaxe de la phrase (histoire collaborative)

chercher et vérifier les mots que l’on veut utiliser (wordreference)

enrichir son vocabulaire (quizlet, simple mind)

repérer et s’approprier les structures (blog de la classe, capsules videos à déposer sur Pearltrees)

Nos propositions

vérifier que les différentes étapes sont respectées (structure strip)

Organize the plan around a topic or concept that you want to teach in a specific timeframe (usually short). It needs to make sense on its own and have the aim of helping students acquire the knowledge.

Plan and select the content and think about the strategies, processes, and skills you want to put into practice with your students to achieve the objectives you've set.

Divide your plan into stages or steps. We're suggesting the most common ones but you can expand on them and/or change their names.

Keep in mind from the beginning how you're going to evaluate this unit and what criteria you'll apply. And of course, remember to establish expectations and deliverables; what assignments do you want to set, and in what format do you want them? The activities that make up the unit plan should form a path towards a passing grade, which is why it's important to share from the get-go what you'll be expecting from students.

Contextualize learning materials and use real-world content. The unit plan should be able to answer the question "How will I use this knowledge in real life?".

Encourage your students to resolve, investigate, reflect, and create. Allow them to improvise. Open the floor up to debate and let them express their opinions freely.

Avoid fireworks in class. Be practical. Everything you do should aim to facilitate learning. Make it motivating and awesome but always meaningful.

Avoid fireworks in class. Be practical. Everything you do should aim to facilitate learning. Make it motivating and awesome but always meaningful.

Réflexions didactiques

Les problématiques de l'EE

Article de Open edition journals

Article des cahiers pédagogiques

Extrait du blog de Plume

Par groupes de 3, synthétisez votre article pour vos collègues

3. Atelier de conception d'exercices de remédiation

Travail par groupe de 3 : concevez 2 exercices

B1-B2

Langage commun de correction: code mots, barêmes

A1-A2

Le mot de la fin?

Avec quoi repartez-vous? Quel activité ou idée gardez-vous en tête? Quel sentiment?

Merci pour votre participation!Thanks!Gracias!Danke!

So close!Try again.

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