Comunicación oral y escrita
Psic. Mónica Lubinsky Jinich
Índice
Actividades semanales
Información del docente
Sobre la materia
Comunicación
Criterios de evaluación
Referencias
Su profesora
Responsable del Área de Orientación Educativa y Psicopedagógica desde 2018-2. Lic. en Psicología y Maestra en Psicología Clínica por la UDLAP. Diplomados en Atención al paciente suicida, Manejo del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Terapia Breve. Certificada en Primeros Auxilios Psicológicos. Desarrolladora de la Escala de Autoeficacia de Habilidades Socioemocionales en Educación Media Superior y Superior. Ha impartido clases de COE, Ética y Desarrollo Socioemocional. Datos de contacto: monica.lubinsky@uabc.edu.mx
01
Sobre la materia
Sobre la materia
OBJETIVO
PROPÓSITO
Comunicar de manera oral y escrita ideas y conceptos mediante la aplicación de las reglas de la lengua española para expresarse de manera efectiva en el desempeño de su prácticas profesional con responsabilidad, actitud crítica y respeto.
Adquirir los conocimientos y la destreza en el uso de herramientas que faciliten la comunicación, tanto oral como escrita, de ideas y conceptos
Criterios de evaluación
20%
Exámenes parciales
80% de asistencia para ordinario, 60% de asistencia para extraordinario.70 promedio mínimo para exentar.
10%
Actividades semanales
10%
Participación en seminarios
20%
Participación en actividades en clase y tareas
20%
Entrega finalPortafolio de evidencias (CE) Presentación (CO)
20%
Actividades semanales
Palabra nueva
Reporte de seminario
Error ortográfico
Foto o captura de un error ortográfico, gramatical o de redacción.
Deberá incluir los datos del ponente, el nombre de su exposición, idea central y su desempeño como expositor.
Apuntarán una palabra que hayan leído o escuchado y que no entendieron, con su definición
La comunicación
¿Qué es comunicación?
¿Qué es comunicación?
Del latín comuni comunicare
Base del aprendizaje y transformación de las personas
SIEMPRE estamos comunicando
Al comunicarnos, buscamos provocar una respuesta en los demás
Es llegar a compartir algo de nosotros mismos
Comunicación vs Expresión
COMUNICACIÓN
EXPRESIÓN
Utiliza la expresiónHay intercambio de ideas Intención psicológica de unión Busca retroalimentación
ManifestaciónPalabras, gestos o actitudes Puede estar dirigida a otra persona...o no...
Modelos de comunicación
Tomado de Fonseca, et al. (2011)
Tipos de comunicación
ESCRITA
ORAL
Ligada a un tiempo y espacio.Estática y permanente.Utiliza signos lingüísticos.Se tratan de evitar los errores, aunque podemos realizar correcciones.Requiere de dos competencias importantes: leer y escribir.
Ligada al tiempo.Siempre dinámica (ir y venir).Utiliza la voz, los gestos y movimientos.Se cometen muchos errores.Requiere de dos competencias importantes: hablar y escuchar.
REFERENCIAS
Comunicación oral y escrita 1
Monica Lubinsky Jinich
Created on March 21, 2024
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Comunicación oral y escrita
Psic. Mónica Lubinsky Jinich
Índice
Actividades semanales
Información del docente
Sobre la materia
Comunicación
Criterios de evaluación
Referencias
Su profesora
Responsable del Área de Orientación Educativa y Psicopedagógica desde 2018-2. Lic. en Psicología y Maestra en Psicología Clínica por la UDLAP. Diplomados en Atención al paciente suicida, Manejo del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Terapia Breve. Certificada en Primeros Auxilios Psicológicos. Desarrolladora de la Escala de Autoeficacia de Habilidades Socioemocionales en Educación Media Superior y Superior. Ha impartido clases de COE, Ética y Desarrollo Socioemocional. Datos de contacto: monica.lubinsky@uabc.edu.mx
01
Sobre la materia
Sobre la materia
OBJETIVO
PROPÓSITO
Comunicar de manera oral y escrita ideas y conceptos mediante la aplicación de las reglas de la lengua española para expresarse de manera efectiva en el desempeño de su prácticas profesional con responsabilidad, actitud crítica y respeto.
Adquirir los conocimientos y la destreza en el uso de herramientas que faciliten la comunicación, tanto oral como escrita, de ideas y conceptos
Criterios de evaluación
20%
Exámenes parciales
80% de asistencia para ordinario, 60% de asistencia para extraordinario.70 promedio mínimo para exentar.
10%
Actividades semanales
10%
Participación en seminarios
20%
Participación en actividades en clase y tareas
20%
Entrega finalPortafolio de evidencias (CE) Presentación (CO)
20%
Actividades semanales
Palabra nueva
Reporte de seminario
Error ortográfico
Foto o captura de un error ortográfico, gramatical o de redacción.
Deberá incluir los datos del ponente, el nombre de su exposición, idea central y su desempeño como expositor.
Apuntarán una palabra que hayan leído o escuchado y que no entendieron, con su definición
La comunicación
¿Qué es comunicación?
¿Qué es comunicación?
Del latín comuni comunicare
Base del aprendizaje y transformación de las personas
SIEMPRE estamos comunicando
Al comunicarnos, buscamos provocar una respuesta en los demás
Es llegar a compartir algo de nosotros mismos
Comunicación vs Expresión
COMUNICACIÓN
EXPRESIÓN
Utiliza la expresiónHay intercambio de ideas Intención psicológica de unión Busca retroalimentación
ManifestaciónPalabras, gestos o actitudes Puede estar dirigida a otra persona...o no...
Modelos de comunicación
Tomado de Fonseca, et al. (2011)
Tipos de comunicación
ESCRITA
ORAL
Ligada a un tiempo y espacio.Estática y permanente.Utiliza signos lingüísticos.Se tratan de evitar los errores, aunque podemos realizar correcciones.Requiere de dos competencias importantes: leer y escribir.
Ligada al tiempo.Siempre dinámica (ir y venir).Utiliza la voz, los gestos y movimientos.Se cometen muchos errores.Requiere de dos competencias importantes: hablar y escuchar.
REFERENCIAS