Serpientes y Escaleras

Serpientes y escaleras

Instrucciones

Casilla 47

¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO ANALITICO?

Casilla 35

¿QUÉ ES UN PENSAMIENTO CRITICO?

Casilla 9

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE INTEGRAL?

Casilla 24

¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO FONOLÓGICO?

Casilla 52

¿CUÁL ES EL TITULO DEL TEMA QUE NOS TOCÓ EXPONER?

Casilla 6

MENCIONA DOS TECNICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA

Casilla 39

¿QUÉ ES LEER?

SERPIENTES

ESCALERAS

ESCALERAS

SERPIENTES

Si el jugador cae en una casilla donde comienza la cola de una serpiente, desciende hasta una casilla inferior donde se sitúa la cabeza.

Si el jugador cae en el pie de una escalera, asciende a la casilla superior donde termina la escalera.

INSTRUCCIONES

Los jugadores comienzan con una ficha —que representa a cada uno de ellos— en el casillero inicial y se turnan para lanzar el dado. Las fichas se mueven según la numeración del tablero, en sentido ascendente. Si al finalizar un movimiento un jugador cae en un casillero en donde comienza una escalera, sube por ella hasta el casillero donde ésta termina. Si, por el contrario, cae en uno en donde comienza la cola de una serpiente, desciende por ésta hasta el casillero donde finaliza su cabeza. Si un jugador obtiene un 6 podrá mover dos veces en un solo turno. Si un jugador obtiene tres 6 consecutivos, deberá regresar al casillero inicial y no podrá mover su ficha hasta obtener nuevamente un 6. El jugador que logra llegar al casillero final es el ganador. Existe una variación en la que el jugador, estando a seis o menos casilleros del final, debe obtener exactamente el número que le falta para llegar a éste y si el número obtenido supera al número de casilleros restante, el jugador no podrá moverse.

Casilla 2

MENCIONA UN PROCESO COGNITIVO BASICO QUE NECESITAMOS COORDINAR PARA QUE SEPAMOS LEER.

Casilla 50

¿A QUÉ EDAD SE INICIA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA?

Casilla 30

AYUDA A COMPRENDER E IDENTIFICAR LA REALIDAD HISTÓRICO-SOCIAL DE MANERA CONTEXTUALIZADA ¿DE QUÉ ESTAMOS HABLANDO?

Casilla 21

¿CÓMO SE PRODUCE EL DESARROLLO COGNITIVO?

Casilla 17

MENCIONA UN EJEMPLO DE INTEGRACION DE LA LECTURA

Casilla 43

¿QUÉ ES LA LECTURA?

Casilla 27

MENCIONA DOS ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA