MAPA DEL UNIVERSO
maribelramirezdiaz2016
Created on March 21, 2024
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Transcript
Mapa del universo
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SEmana 15
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- 1. Identificación del Problema
- 2. Reflexión Personal
- 3. Análisis y Argumentación
- 4. Entrega: Dos cuartillas.
- Evaluación: claridad de la descripción de la problemática, la coherencia en la justificación del interés, la relevancia de las referencias y la calidad general de la escritura.
Actividad 3. Ensayo: Yo creo que la razón de mi problema es...
Semana 9
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Actividad 01: ¿Qué problemática me interesa en mi área profesional y por qué quiero abordarla?
El estudiante identifique una problemática relevante en su área profesional y explique las razones detrás de su interés en abordarla. En una cuartilla de extensión, el estudiante deberá describir detalladamente por qué le interesa abordar esta problemática en particular. Debe responder a preguntas como: ¿Por qué considera que esta problemática es relevante en su área profesional? ¿Qué impacto tiene esta problemática en su campo o en la sociedad en general? ¿Qué motivaciones personales o profesionales tiene para investigar o trabajar en este tema? Referencias: Si es relevante, se pueden incluir referencias bibliográficas. Ensayo de una cuartilla.Evaluación: La evaluación de esta actividad puede centrarse en la claridad de la descripción de la problemática, la coherencia en la justificación del interés, la relevancia de las referencias y la calidad general de la escritura
Actividad 2: ¿Quienes han hablado de mi problema y qué han dicho?
El participante investigue y reflexione sobre las perspectivas y discusiones previas relacionadas con un problema específico en su área profesional. Esto servirá como base para comprender mejor el contexto y la evolución del problema antes de emprender su propia investigación.
1. Selección del Problema: debe haber sido identificado previamente en la "Actividad 1".2. Investigación de Fuentes: El estudiante debe realizar una búsqueda y recopilación de información de fuentes relevantes como libros, artículos académicos, informes, sitios web, conferencias, o cualquier otro recurso que contenga información sobre el problema seleccionado. 3. Identificación de Quiénes y Qué han Hablado: describir quiénes han sido los principales actores, expertos, o figuras influyentes que han abordado este problema en su área profesional. Además, debe resumir brevemente los puntos de vista, argumentos o investigaciones clave que se han presentado sobre el problema en cuestión. La evaluación de esta actividad se centra en la claridad de la descripción de la problemática, la coherencia en la justificación del interés, la relevancia de las referencias y la calidad general de la escritura.
Actividad 3. Ensayo: Yo creo que la razón de mi problema es...
El participante analice y reflexione sobre las posibles causas o razones que podrían estar contribuyendo a un problema específico en su área profesional. Esto fomenta una comprensión más profunda del problema y puede servir como punto de partida para buscar soluciones efectivas.
1. Identificación del Problema2. Reflexión Personal: En una cuartilla (una página de extensión), el participante debe reflexionar sobre las posibles razones o factores que él o ella cree que están contribuyendo al problema. Esta reflexión debe ser personal y basarse en su conocimiento y experiencia en el campo.3. Análisis y Argumentación: El estudiante debe argumentar y proporcionar evidencia o razonamientos que respalden sus creencias sobre las causas del problema. Puede citar ejemplos, datos, investigaciones previas o cualquier otro tipo de información que considere relevante. 4. Entrega: El ensayo de dos cuartillas.Evaluación: La evaluación de esta actividad puede centrarse en la claridad de la descripción de la problemática, la coherencia en la justificación del interés, la relevancia de las referencias y la calidad general de la escritura.