QUIZ Diseño Curricular Secundaria 2do Ciclo

Diseño curricular

QUIZ Ninja

Pregunta 1/10

¿Cuál es el objetivo principal del diseño curricular del segundo ciclo de secundaria en República Dominicana?

a) Promover la formación integral de los estudiantes.

b) Establecer un currículo único para todas las escuelas sin importar su contexto.

c) Fomentar la competencia entre estudiantes y escuelas.

Pregunta 2/10

¿Por qué es importante la participación de la comunidad en el diseño curricular?

a) Para aumentar el tiempo de enseñanza dedicado a las asignaturas básicas

b) Para limitar la autonomía de las escuelas en la toma de decisiones

c) Para garantizar que el currículo refleje las necesidades y valores de la sociedad.

Pregunta 3/10

¿Qué significa la inclusión en el contexto del diseño curricular del segundo ciclo de secundaria?

a) Adaptar la enseñanza para atender las necesidades de diversidad de los estudiantes.

b) Promover la competencia entre estudiantes.

c) Asegurar que todos los estudiantes aprendan al mismo ritmo.

Pregunta 4/10

¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa en el diseño curricular?

a) Clasificar a los estudiantes en función de su desempeño.

b) Proporcionar retroalimentación para mejorar el proceso de aprendizaje.

c) Determinar quiénes son los mejores estudiantes de la clase.

Pregunta 5/10

¿Qué función cumple el enfoque por competencias en el diseño curricular del segundo ciclo de secundaria?

a) Desarrollar habilidades específicas para el mercado laboral.

b) Fomentar el aprendizaje pasivo en lugar del aprendizaje activo.

c) Promover la aplicación práctica de los conocimientos en situaciones reales.

Pregunta 6/10

¿Por qué es relevante la flexibilidad en el diseño curricular del segundo ciclo de secundaria?

a) Para facilitar la estandarización de la educación en todas las escuelas.

b) Para adaptarse a las necesidades e intereses de los estudiantes y del contexto.

c) Para permitir que los estudiantes elijan qué materias desean estudiar.

Pregunta 7/10

¿Cuál es la importancia de la interdis-ciplinariedad en el diseño curricular?

a) Fomentar la competencia entre asignaturas.

b) Limitar la enseñanza a áreas específicas de conocimiento.

c) Integrar diferentes áreas para promover una comprensión holística del mundo.

Pregunta 8/10

¿Qué papel desempeñan las competencias en el diseño curricular del segundo ciclo de secundaria?

a) Guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje hacia metas específicas.

b) Guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje hacia metas específicas.

c) Establecer los criterios de evaluación de los estudiantes.

Pregunta 9/10

¿Cuál de los siguientes elementos NO es un componente del currículo dominicano para el segundo ciclo de secundaria?

a) Objetivos de aprendizaje.

b) Perfil del docente.

c) Contenidos y actividades.

Pregunta 10/10

¿Cuál es el propósito principal del perfil del egresado en el diseño curricular del segundo ciclo de secundaria?

a) Preparar a los estudiantes para exámenes estandarizados.

b) Fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la responsabilidad ciudadana.

c) Desarrollar habilidades técnicas específicas para el mercado laboral.

¡ERES TODO UN NINJA!

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