Inclusión educativa

Guadalupe Anahi Serrano De Lima

inclusión educativa

Sin imporatar las condiciones del alumno si tiene alguna discapacidad o no la tiene, sin imporatar de donde viene o que dificultades tiene, sus gustos y demás factores, sin importar nada la educación debe ser igual para todos.

Que los niños sean empaticos con otros alumnos que tienen alguna discapacidad diferente, que puedan incluirlos en las actividades de las clases.

objetivos generales

conocimientos especificos

• Cuidar el lunguaje en los salones, hablar con respeto.
• Implementar metadologías dinámicas.
• Fomentar la interacción con los alumnos.
• Aumnetar la participación de todos los alumnos.

Grupos de trabajo

El barco de la participación(consiste en sacar un palito al azar con el nombre de un alumno)

Juegos de roles

Que los alumnos puedan interactuar entre ellos y asi mismo puedan conocerse un poco más.

De esta manera se da la oportunidad de participar a todos sin excluir a nadie.

CONTENIDOS DEFINIDOS

Que el alumno pueda empatizar con sus demás compañeros.

ACTIVIDADES

OBJETIVO