Video creativo

COMO INFLUYE EL LENGUAJE EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

MI NOMBRE ES:JESSICA YANIRA CORDERO ALONSO

¿TU CREES QUE EL LENGUAJE AFECTA EN EL APRENDIZAJE?

¿A través del lenguaje, cada niño y niña es capaz de darle sentido a las experiencias y al mundo que le rodea?

¿A través del lenguaje, cada niño y niña es capaz de darle sentido a las experiencias y al mundo que le rodea?

Este proyecto esta basado en experiencias que he tenido durante los años que llevo de servicio con niños en educacion preescolar .

La experiencia en la educación. Es: educar, y modificar las acciones de los sujetos individuales y/o sociales involucrados en el proceso educativo.

Para aclarar el problema, proporciona contexto y sirve como guia para el desarrollo e implenentacion de soluciones

Un planteamiento es FUNDAMENTAL :

¿La lengua materna juega un papel fundamnetal en el proceso enseñanza-aprendizaje? ¿Como impacta la expresion oral en el desarrollo del alumno?¿Para lograr aprendizajes significativos en la escuela debe ser necesario usar en gran medida y enseñar de manera adecuada la lengua materna en el proceso educativo.

Identificar a la lengua como medio esencial para fomentar el desarrollo y practica de los procesos cognitivos

OBJETIVO

PREGUNTAS

Algunas preguntas a investigar son: Definición de lenguaje Áreas del cerebro especializadas del lenguaje Desarrollo del lenguaje Etapas del lenguaje Componentes del lenguaje

Algunas preguntas a investigar son: Definición de aprendizaje Cambio de paradigma de aprendizaje Dispositivos básicos del proceso de aprendizaje Estilos de aprendizaje Lenguaje y aprendizaje

¿La lengua materna juega un papel fundamnetal en el proceso enseñanza-aprendizaje? ¿Como impacta la expresion oral en el desarrollo del alumno?¿Para lograr aprendizajes significativos en la escuela debe ser necesario usar en gran medida y enseñar de manera adecuada la lengua materna en el proceso educativo.

Identificar a la lengua como medio esencial para fomentar el desarrollo y practica de los procesos cognitivos

OBJETIVO

PREGUNTAS

Algunas preguntas a investigar son: Definición de lenguaje Áreas del cerebro especializadas del lenguaje Desarrollo del lenguaje Etapas del lenguaje Componentes del lenguaje

Algunas preguntas a investigar son: Definición de aprendizaje Cambio de paradigma de aprendizaje Dispositivos básicos del proceso de aprendizaje Estilos de aprendizaje Lenguaje y aprendizaje

SUPUESTO

Situaciones de deprivacion ambiental u otras condiciones ambientales adversas que afecta al desarrollo de interacciones comunicacionales. Estas situaciones provocarían que el niño tuviese pocas oportunidades de encontrarse en entornos donde existan interacciones comunicativas que le sirvan de modelo para el aprendizaje.

VARIABLESLenguaje. – es la iniciación y realización de la articulación verbal, fundamental para poder comunicar correctamente el mensaje que queremos dar. Variable: Aprendizaje. - es el proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores.

REFERENTES TEORICOS

LENGUAJE, CONOCIMIENTO Y EDUCACIONDEL AUTOR: PIAGET

Para Piaget, la fuente de las operaciones mentales no hay que buscarla en el lenguaje sino en la acción como base de la organización de la experiencia.

La relación entre lenguaje, desarrollo y aprendizaje desde la teoría socio histórica de Vygotsky.AUTOR:VYGOTSKY

un aspecto tan importante como el desarrollo del lenguaje, nos permite tener una mejor perspectiva al momento de enfrentar la práctica docente.

ESTADOS DE ARTE

EL LENGUAJE COMO PROBLEMA EN LA INVESTIGACION SOCIO-EDUCTIVO

LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE Y EL APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

ENFOQUE: Cualitativo Diseño: Fenomenológico Hermenéutico

POBLACIÓN 6 mamás de los alumnos: 1 maestra frente a grupo, 1 maestra de educación especial, 3 maestras de los otros grupos Del Jardín de Niños: Leonardo Da Vinci de la ciudad de Lerdo,Municipio de Dgo

FORMAS DE REPRESENTAR LOS RESULTADOS -Copia de la planeación, del diario, de los trabajos de los alumnos. -Documento firmado por los papas en donde se les dan sugerencias. -Imágenes de materiales para que lo elaboren en su casa y se apliquen con su hijo en casa. -Cuadro

TECNICAS DE ANALISIS DE DATOS La triangulación

MUESTRA 6 mamás de los alumnos 1 maestra 1 maestra de educación especial

TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS Observación directa Entrevista a profundidad

INSTRUMENTOS -Plan de trabajo -Diario de observaciones grupal -Trabajo con observaciones individual -Recomendaciones a las mamás para trabajar en casa -Guión de observaciones con preguntas abiertas