Actividad UC2

ACTIVIDAD UC2: Habilidades metalingüísticas

09GEIN LECTOESCRITURA

Elena Lorenzo ReyesMiriam Martí Escrihuela Ainara Mateo Palomino Iraia Pérez Bautista Gema Ramírez García

EMPEZAR

índice

CONCIENCIA FONÉMICA

CONCIENCIA SILÁBICA

CONCIENCIA LÉXICA

JUGAMOS CON LAS PALABRAS

3 AÑOS

Para poder llevar a cabo esta actividad se harán grupos de 3 alumnos/as y se repartirán diferentes hojas con dibujos para que ellos/as rodeen los dibujos que empiezan con el fonema /S/.El objetivo es desarrollar la conciencia fonémica encontrando las palabras que empiezan con el fonema a trabajar.

CONCIENCIA FONÉMICA

Pinchar este audio primero

ENCUENTRA LA SIMILITUD

4 AÑOS

Para esta actividad se proyectarán en la pizarra digital dos imágenes acompañadas de un audio con las dos palabras, en la cual, los alumnos/as, tendrán que encontrar el fonema que se repite. El objetivo es identificar que fonema se repite.

CONCIENCIA FONÉMICA

(Deslizar las palabras y pinchar en la palabra)

ORDENAMOS LAS PALABRAS

5 AÑOS

Esta actividad consiste en ordenar, en la tabla, las diferentes palabras que llevarán el fonema /S/ al principio, en medio o al final de la palabra.El objetivo es saber en que posición se ubica el fonema a trabajar.

CONCIENCIA FONÉMICA

Avispa

Semáforo

Sopa

Casa

Libretas

Cactus

índice

CONCIENCIA FONÉMICA

CONCIENCIA SILÁBICA

CONCIENCIA LÉXICA

¡CUENTÁME!

3 AÑOS

La actividad consiste en separar la palabra por sílabas dando palmadas y, el alumnado tiene que decir el número de sílabas que tiene esa palabra. El fonema a trabajar es /SA/. El objetivo es tener conciencia del número de sílabas que tiene la palabra.

CONCIENCIA SILÁBICA

2 SÍLABAS

3 SÍLABAS

2 SÍLABAS

4 SÍLABAS

¡RODÉAME!

4 AÑOS

Esta actividad consiste en encontrar las palabras que empiecen por /SA/ y rodear el dibujo. El objetivo es encontrar las palabras que empiecen por el fonema silábico a trabajar.

CAMA

CONCIENCIA SILÁBICA

SAPO

SANDÍA

LIBRETA

SANDALIAS

SACAPUNTAS

UNE LAS SILABAS

5 AÑOS

La actividad consiste en unir las sílabas y escribir la palabra correctamente. Para facilitar el ejercicio, les facilitaremos imágenes. Se trabajará el fonema /SA/. El objetivo es formar palabras a partir de sílabas con el fonema silábico a trabajar.

TAS

PO

TA

SA

CONCIENCIA SILÁBICA

TES

PUN

CA

SAL

SA

MON

RI

MA

índice

CONCIENCIA FONÉMICA

CONCIENCIA SILÁBICA

CONCIENCIA LÉXICA

CREAMOS ORACIONES

3 AÑOS

Esta actividad consiste en ponerle al alumnado una serie de imágenes y pedirles que las ordenen en función de las palabras que aparezcan. El objetivo es poner en practica la conciencia léxica mediante la creación de oraciones cortas.

CONCIENCIA LÉXICA

va

Lucía

al parque

Asociación de palabras

4 AÑOS

Esta actividad consiste en presentar una ficha con diferentes imágenes de objetos y palabras escritas. El alumnado debe asociar cada palabra con su imagen. El objetivo es fomentar la asociación entre imágenes y palabras.

CONCIENCIA LÉXICA

Contar las palabras

5 AÑOS

Esta actividad consiste en proyectarle al alumnado diferentes frases con diferentes números al lado, de manera que deberán contar el número de palabras de la frase y, una vez contadas, deberán darle a la casilla con el número de palabras de la frase. El objetivo es practicar la conciencia léxica mediante el conteo de palabras.

CONCIENCIA LÉXICA

Juan pasea.

El coche es rojo.

Pepe tiene miedo.

La casa es muy bonita.

Sal a la calle.

BIBLIOGRAFÍA

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BIBLIOGRAFÍA

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BIBLIOGRAFÍA

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