Parchís Interactivo Selectividad Castellano

46

48

PARCHÍS

45

49

44

50

43

51

41

53

40

54

39

55

58

57

56

59

60

61

62

38

37

36

34

33

32

31

Reglas

64

67

68

65

22

23

24

26

27

28

29

21

20

19

17

10

16

11

15

12

14

Indique qué contribuye a que Tomás tome conciencia de su situación. ☐ La presencia de Berta al principio de la obra. ☐ El diálogo con el personaje que está en la cama. ☐ La desaparición de algunos objetos. ☐ Las profesiones iniciales de los personajes.

Respuesta

Indique, marcando la respuesta correcta con una cruz, cuál de los siguientes personajes de la obra pierde el juicio. ☐ Berta ☐ Lino ☐ Max ☐ Tomás

Respuesta

¿Cómo reacciona Asel al final de la obra?

Respuesta

Enumere los personajes que aparecen en la primera parte de la obra.

Respuesta

¿Cuántas partes tiene La Fundación? ¿Y cuántos cuadros?

Respuesta

¿Cómo reacciona Tomás cuando finalmente Tulio decide seguirle la corriente y ayuda a recoger los objetos imaginarios de la mesa?

Respuesta

¿Cuál es la verdadera profesión de Asel y cómo incide en el desarrollo de la obra?

Respuesta

¿Qué personaje experimenta una transformación más radical y qué consecuencias tiene esta transformación en el desarrollo de la obra?

Respuesta

1. Todavía no he pagado el coche que me compré el año pasado. 2. Como no corras más, no llegarás a tiempo. 3. La esperé en la calle, porque me lo pidió. 4. Le dije que me lo pensaría. ☐ 1) de relativo, 2) modal, 3) concesiva, 4) sustantiva ☐ 1) de relativo, 2) condicional, 3) causal, 4) sustantiva ☐ 1) final, 2) condicional, 3) causal, 4) de relativo ☐ 1) final, 2) comparativa, 3) condicional, 4) sustantiva

Respuesta

¿Quién empieza a sospechar de Tomás en la segunda parte de la obra a raíz de la supuesta visita que recibe de su novia? ☐ Tulio. ☐ Asel. ☐ Max. ☐ Lino.

Respuesta

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? ☐ Max se suicida. ☐ Asel impide que Tomás se suicide. ☐ Berta es un personaje real. ☐ Lino traiciona a sus compañeros.

Respuesta

🎲 PARCHÍS: INSTRUCCIONES PARA PASARLO GENIAL Jugadores: De 2 a 4 personas. Fichas y Casa: Cada jugador elige un color (amarillo, azul, rojo o verde) y tiene 4 fichas de ese color. Cada uno empieza en su "casa", que es la zona del tablero del mismo color. Casillas Seguras: Hay 8 casillas especiales (grises con símbolo) donde tus fichas están a salvo de ser capturadas. Objetivo: ¡Ser el primero en llevar tus 4 fichas desde la casa hasta la meta, recorriendo todo el tablero! 🚀 Cómo se Juega Inicio: Todos lanzan el dado digital. El que saque el número más alto, empieza. Salir de Casa: Saca un 5 en el dado para mover tus fichas fuera de casa. Moviendo Fichas: Lanza el dado y mueve una ficha tantas casillas como indique el dado. ¡Doble Turno con el 6!: Si sacas un 6, juegas otra vez. Y si todas tus fichas están fuera de casa, el 6 cuenta como 7. Puentes: Si dos fichas del mismo color están en la misma casilla, forman un puente y bloquean el paso a los demás. Abrir Puentes: Si sacas un 6 y tienes un puente, debes mover una de esas fichas. Capturar Fichas: Si caes en una casilla con una ficha contraria (que no sea segura), la capturas y la mandas a su casa. ¡Y mueves una de tus fichas 20 casillas! Llegando a Meta: Da la vuelta al tablero y saca el número exacto en el dado para entrar en la meta. En la fila de llegada, tus fichas están a salvo de ser capturadas. Contando 10: Si una ficha llega a la meta, mueve otra de tus fichas 10 casillas. Preguntas: En cada casilla con número (pulsar al número), habrá una pregunta la qual si respondes incorrectamente, tendrás que retroceder 3 pasos. En el caso que haya alguna persona en la casilla donde deberias de ir te pondrás una casilla por delante. Si respondes correctamente te podrás quedar en tu sitio. Las preguntas estan divididas en diferentes categorias dependiendo de la zona en la que te encuentres. De 64 a 15 preguntas de la fundación, de 14 a 29 sintaxis, de 31 a 46 de Nada y la resta de ortografía. 🏆 Ganar el Juego La primera persona que logre meter sus 4 fichas en la meta, ¡gana!

Escriba una oracuón que contenga un determinante posesivo y verbo inacusativo

Indique cuál de los siguientes elementos NO contribuye a que Tomás tome conciencia de su verdadera situación. ☐ La desaparición de algunos objetos. ☐ La alimentación. ☐ El descubrimiento de la muerte de uno de los presos. ☐ La conversación con Max sobre Calderón de la Barca.

Respuesta

¿Cuál es el proyecto secreto de Asel?

Respuesta

¿Cuál había sido la causa de la muerte del preso con el que había creído estar hablando Tomás en la primera parte? ☐ Inanición. ☐ Brutalidad de los carceleros. ☐ Sus propios compañeros se comen su comida. ☐ Difteria.

Respuesta

Indique qué dos personajes participan en la obra pese a que sus palabras solo las escucha Tomás.

Respuesta

Explique, en un máximo de veinte palabras, cuál es el motivo de la agramaticalidad de la suguiente secuencia: *No pude averiguar cuando pasó aquello.

Respuesta

Explique, en un máximo de veinte palabras, cuál es el motivo de la agramaticalidad de la suguiente secuencia: *María afirmó, que la solución no era complicada.

Respuesta

Realiza una oración con un verbo transitivo y una oración subordinada de relativo

Explique, en un máximo de veinte palabras, cuál es el motivo de la agramaticalidad de la siguiente secuencia: *Ana no sabe cuanto me debe.

Respuesta

Explique, en un máximo de veinte palabras, cuál es el motivo de la agramaticalidad de la siguiente secuencia: *María dijo, que vendría Ana.

Respuesta

1. El concierto se habrá celebrado donde estaba previsto. 2. Las malas decisiones que han tomado les harán perder el favor de sus votantes. 3. Los clientes, quienes siempre tienen razón, son bienvenidos en esta posada. 4. Las que más me gustan son terroríficas. ☐ 1) relativa semilibre, 2) relativa libre, 3) relativa explicativa, 4) relativa semilibre. ☐ 1) relativa libre, 2) relativa especificativa, 3) relativa explicativa, 4) relativa semilibre. ☐ 1) relativa semilibre, 2) relativa especificativa, 3) relativa libre, 4) relativa explicativa. ☐ 1) relativa libre, 2) relativa explicativa, 3) relativa especificativa, 4) relativa semilibre.

Respuesta

1. Me acostumbré a que hicieran las cosas así. 2. Compré un libro para el que había estado ahorrando toda mi vida. 3. La decisión de la que me hablaste es muy buena. 4. Interesa que llegues puntual. ☐ 1) sustantiva, 2) sustantiva, 3) de relativo, 4) sustantiva ☐ 1) de relativo, 2) sustantiva, 3) de relativo, 4) sustantiva ☐ 1) sustantiva, 2) de relativo, 3) de relativo, 4) sustantiva ☐ 1) de relativo, 2) de relativo, 3) sustantiva, 4) sustantiva

Respuesta

1. Los profesores que dicen eso no se enteran de nada. 2. Mi madre, que estaba muy cansada, se durmió pronto. 3. Se ha empeñado en ser piloto de avión. 4. Tengo las entradas, pero no me apetece ir. ☐ 1) de relativo, 2) de relativo, 3) de sustantiva, 4) coordinada ☐ 1) de relativo, 2) sustantiva, 3) de relativo, 4) sustantiva ☐ 1) de relativo, 2) de relativo, 3) de relativo, 4) sustantiva ☐ 1) de sustantiva, 2) de relativo, 3) de relativo, 4) coordinada

Respuesta

1. María propuso ir al cine. 2. La asignatura de la que te has matriculado te está costando más de lo previsto. 3. Las alumnas que no pueden venir están sentadas al fondo. 4. Leer un libro cada semana será obligatorio. ☐ 1) complemento indirecto, 2) aposición, 3) complemento del adjetivo, 4) sujeto ☐ 1) complemento del adverbio, 2) sujeto, 3) complemento directo, 4) complemento del nombre ☐ 1) complemento directo, 2) complemento del nombre, 3) sujeto, 4) aposición ☐ 1) complemento directo, 2) complemento del nombre, 3) complemento del nombre, 4) sujeto

Respuesta

Señala la oración en la que el infinitivo está bien empleado: a) Trabajar, por favor, que se acaba el tiempo b) Despertaros pronto mañana c) Salir todos sin hacer ruido d) ¡A callar se ha dicho!

Respuesta

Señala la oración en la que el infinitivo no es correcto: a) ¡A trabajar! b) Es necesario hacer propuestas concretas c) ¡Callaros de una vez¡ d) Prohibido pisar el césped

Respuesta

Pasa el complemento circunstancial de causa de la siguiente oración a tema: Helena se fue porque llegaba tarde

Respuesta

¿Qué relación tuvo Angustias con Jerónimo Sanz en su juventud?

Respuesta

¿Qué le pide Ena a Andrea cuando pasean por los claustros de la Universidad de Barcelona?

Respuesta

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? ☐ Román vive en el piso de la familia materna de Andrea. ☐ Angustias prohíbe a Andrea ir al Barrio Chino. ☐ Juan agradece el trabajo de Gloria. ☐ Andrea permanece dos años en Barcelona.

Respuesta

¿Por qué Andrea decide mudarse a Barcelona?

Respuesta

¿Cómo es la relación entre Andrea y su tía Angustias?

Respuesta

Señale, marcando la respuesta correcta con una cruz, cuál de los siguientes lugares de Barcelona no se menciona en la novela. ☐ La calle Aribau ☐ El Parque Güell ☐ La calle Pelayo ☐ El Tibidabo

Respuesta

¿Con quién viaja la protagonista a Madrid? ☐ Con el padre de Ena. ☐ Con Ena. ☐ Con Gloria. ☐ Con Jaime.

Respuesta

¿Qué opinan Pons e Iturdiaga de Jaime?

Respuesta

¿Qué secreto guarda Gloria?

Respuesta

¿En qué circunstancias recibe Andrea la carta de Ena en la que la invita a vivir con ella en Madrid?

Respuesta

¿Cómo se entera Andrea de que durante la guerra Gloria tuvo algún escarceo amoroso con Román y que luego este la humilló delante de otros soldados? ☐ Se lo cuenta la propia Gloria. ☐ Escucha cómo Gloria habla de ello con Román. ☐ Se lo dice Angustias, que inmediatamente se arrepiente. ☐ Se lo cuenta la madre de Ena cuando la va a visitar.

Respuesta

¿Por qué motivo, según Juan, Angustias no se habría podido casar con Don Jerónimo en su juventud?

Respuesta

¿Cómo le demuestra el padre de Margarita a su hija que Román era un ser mezquino?

Respuesta

¿De qué se avergüenza especialmente Andrea en la fiesta de Pons?

Respuesta

a) Accedieron a _________ (rebelar / revelar) los acuerdos de la Comisión.b) Hay que huir de los clichés y de los __________ (prejuicios / perjuicios). c) Siempre añadía algunas __________ (especias / especies) a sus platos. d) El director es una persona muy __________ (accesible / asequible).

Respuesta

a) Los científicos aspiran ___________ (sobre todo / sobretodo) a explicar las causas del fenómeno.b) A un personaje de su talla es difícil dejarlo ___________ (aparte / a parte).c) No sé ___________ (porque / por qué) no quiere ir. d) Hubo muchas discusiones ___________ (entorno / en torno) a aquella cuestión.

Respuesta

a) ___________ (Infringió / Infligió) a su rival un duro castigo.b) Todos los asistentes a la reunión se ___________ (revelaron / rebelaron) contra el nuevo decreto. c) Dejó ___________ (inerme / inerte) al jabalí de un disparo. d) Me ___________ (desternillo / destornillo) de risa con Juan.

Respuesta

a) No te pongas delante ___________ (mío / de mí).b) No ___________ (la / le) tengo que pedir permiso. c) ___________ (A parte / Aparte) de Alberto, no vino nadie.d) ___________ (Marchaos / Marcharos) de aquí, por favor.

Respuesta

Cambie las formas del verbohacer por las formas de otros verbos contextualmente más adecuados sin modificar la flexión y evitando las repeticiones. Para ello, relle-ne los espacios en blanco. a) Este verano haré (___________) una película en Marbella.b) Sus palabras me hicieron (___________) mucho daño. c) En la Universidad hice (___________) muchas amistades. d) Aquel día decidí hacer (___________) yo misma el texto de la obra.

Respuesta

Corrige a) Me llamo la atención de que no dijera nada. b) Esta fotografía, no me cabe en el album. c) Contra más viejo, mas loco. d) Hubieron muchos niños que no pudieron acceder al recinto por qué llegaron tarde.

Respuesta

a) El local estaba ___________ (aclimatado / climatizado), de manera que no pasamos frío.b) Teresa no tenía la ___________ (actitud / aptitud) adecuada: ni siquiera llegaba puntual. c) Responder «oxímoron» de nuevo sería un error ___________ (fragante / flagrante). d) Las opiniones de Richelieu y sus acólitos estaban llenas de ___________ (prejuicios / perjuicios).

Respuesta

a) No quiero cerrar el trato ___________ (sino / si no) se ofrecen unas mínimas garantías. b) ¿No sabes cómo hacerlo ___________ (porque / por qué) nadie te lo ha expli-cado? c) Eso no lo sabía nadie, ___________ (a parte / aparte) de Román. d) ___________ (Hubo / Hubieron) algunos invitados que no llegaron a la hora indicada.

Respuesta

a)Nadie sabía ___________ (quién / quien) escribiría en el chat, si Ricardo o algún amigo suyo. b)¿___________ (Quién / Quien) más sabe eso, sin contar a Ana? c)___________ (Cuánto / Cuanto) Elena dijo fue utilizado en su contra. d)No te enfades. ___________ (Sí / Si) lo sé, no te digo nada.

Respuesta

a)Ni siquiera sospechaba ___________ (por qué /porqué) le habían llamado. b)No había nadie en la sala ___________ (aparte / a parte) de mi primo. c)Nunca lo comprenderé ___________ (sino / si no) me lo explica una persona que realmente sepa del asunto. d)Me molestaban ___________ (sobretodo / sobre todo) sus malas reacciones.

Respuesta

Conjugue el verbo que se indica entre paréntesis de manera adecuada y coherente para completar las siguientes secuencias. a) Ayer _____________ (reproducirse) un episodio que pensé que no volvería a presenciar. b) Ojalá vosotras _____________ (tener) la suerte que os _____________ (mere-cer). c) Ayer vosotros no _____________ (quejarse) cuando era el momento de hacer-lo. d) Vosotras no _____________ (preocuparse), porque mañana el acceso estará despejado.

Respuesta

Rellene los espacios en blanco de las siguientes secuencias con un verbo (diferente en cada caso) que evite la utilización del predicado comodín tener. Piense que el nuevo verbo puede seleccionar una preposición; en tal caso, añádala también. a) La novela ___________ tres partes muy claras.b) El edificio ___________ veinte metros de altura. c) El equipo de Paula ___________ una de las mejores medias de anotación de la liga. d) No todas las personas ___________ las mismas oportunidades.

Respuesta

a) ¿Ahora no quieres venir a verme solamente _____________ (porque / porqué) no quise ir contigo a la fiesta? b) Espera un momento, Pere. No te muevas, ahora mismo _____________ (voy / vengo). c) ¿Cómo pretendes que te comprenda _____________ (sino / si no) me cuentas nunca qué te pasa? d) Me quedé muy tranquilo cuando me aseguró que _____________ (sí / si) acudiría a la cita.

Respuesta

a) Lo haré sin ___________ (perjuicio / prejuicio) alguno para tu cliente. Te aseguro que no tendrá ningún problema.b) Había en él un resquemor ___________ (latente / latiente), indetectable a simple vista. c) Tenemos que ___________ (cortejar / cotejar) los documentos antes de enviarlos. d) Muchas lenguas utilizan el ___________ (apóstrofo / apóstrofe) ante palabras que empiezan con una vocal.

Respuesta