MHM CE1 / CE2 module 13
Noémie
Created on March 20, 2024
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Transcript
CE1 / CE2
Objectifs et matériel
MHM
Module 13
Séance 7
Séance 6
Séance 5
Séance 8
Séance 4
Séance 3
Séance 2
Séance 1
Module 13 séance 1
CE2
CE1
4 850
418
2 654
342
Combien y-a-t-il de dizaines dans?
Activités ritualisées
CE1
10
Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:
Activités ritualisées
CE2
CE1
Calcul mental
CE2
CE1
Calcul mental
CE2
CE1
Lili a 69 images. Son amie en a 14 de plus qu'elle. Combien son amie a-t-elle d'images ?
Résolution de problèmes
CE2
CE2
CE1
ThéodoreaugustinEnzoryanmariemelisamylo
Mao, Martin Mya, Eden, Boualem
OU
OU
Atelier 1
Atelier 1
Résoudre 1 problème
Ateliers
CE2
CE1
Noémie, Manon, Mathéo, Martin L, Lucas, Shanna, Milann, Amalo
sofia, nahelle, loréline, jéna
Atelier 2
Atelier 2
Pose et calcule au moins 3 opérations : 1 352 –395 = 8 304 –2 948 = 1 387 –1 281 = 482 –263 = 5 826 –3 503 =
Je vérifie avec la calculatrice.
Ateliers
sommaire
Module 13 séance 2
CE1
Combien y-a-t-il de dizaines dans?
Activités ritualisées
7 015
985
3 120
704
CE2
CE1
Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:
Activités ritualisées
50
10
CE2
CE2
CE1
Comment apprendre la table de 6 ?
En 21, combien de fois 7 ?
4 x 5=….
42 = ….x….
250
346
120
84
Trouver la moitié des nombres suivants:
Calcul mental
CE1
Lili a 69 images. Son amie en a 84. Combien son amie a-t-elle d'images en plus ?
Résolution de problèmes
CE2
CE2
CE1
sofia, nahelle, loréline, jéna
Noémie, Manon, Mathéo, Martin L, Lucas, Shanna, Milann, Amalo
OU
OU
Atelier 1
Atelier 1
Résoudre 1 problème
Ateliers
CE2
CE1
Mao, Martin Mya, Eden, Boualem
ThéodoreaugustinEnzoryanmariemelisamylo
Atelier 2
Atelier 2
Pose et calcule au moins 3 opérations : 1 352 –395 = 8 304 –2 948 = 1 387 –1 281 = 482 –263 = 5 826 –3 503 =
Je vérifie avec la calculatrice.
Ateliers
sommaire
Module 13 séance 3
CE1
Combien y-a-t-il de dizaines dans?
Activités ritualisées
7 303
740
4 900
109
CE2
CE1
Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:
Activités ritualisées
100
60
CE2
CE1
31 x 5
63 x 2
Pose et calcule le plus vite possible:
Calcul mental
113 + 89
78 + 57
Calcule en ligne:
CE2
CE2
CE1
Résoudre collectivement un problème donné.
Résolution de problèmes
CE2
CE1
Théodore, augustinEnzo, ryan, mariemelisa, mylo
Mao, Martin Mya, Eden, Boualem
Fichier au choix :
Fichier au choix :
Atelier 3
Fabriquer un tableau pour noter les fichiers de maths terminés.
Ateliers
CE2
CE1
Noémie, Manon, Mathéo, Martin L, Lucas, Shanna, Milann, Amalo
sofia, nahelle, loréline, jéna
Atelier 4
Ateliers
sommaire
Module 13 séance 4
CE1
Combien y-a-t-il de dizaines dans?
Activités ritualisées
918
9 018
CE2
CE2
CE1
Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:
Activités ritualisées
1 000
100
CE2
CE1
Activités ritualisées
CE2
CE1
Calcul mental
Dessine l’argent que tu vas donner pour acheter cet objet :
725 €
Voici l’argent dont tu disposes:
CE1
Résoudre collectivement un problème donné.
Résolution de problèmes
CE2
CE2
CE1
Noémie, Manon, Mathéo, Martin L, Lucas, Shanna, Milann, Amalo
sofia, nahelle, loréline, jéna
Fichier au choix :
Fichier au choix :
Atelier 3
Fabriquer un tableau pour noter les fichiers de maths terminés.
Ateliers
CE2
CE1
ThéodoreaugustinEnzoryanmariemelisamylo
Mao, Martin Mya, Eden, Boualem
Atelier 4
Ateliers
sommaire
Module 13 séance 5
Régulation
CE1
5 630
2 560
803
250
Combien y-a-t-il de dizaines dans?
Activités ritualisées
18
1 008
CE1
1 500
150
Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:
Activités ritualisées
2 000
60
CE1
2- trois mille deux cent trente
2- trois cent dix
Ecrire en chiffre
Activités ritualisées
1. mille quinze
1- six cent vingt quatre
sommaire
Module 13 séance 6
CE1
573
181
117
Encadrer les nombres suivants à l’unité:
76
545
Ecrire en lettres les nombres suivants:
Activités ritualisées
CE2
CE1
Jeu de la cible
Calculer le score obtenu.
= 10
= 100
= 1 000
= 1
= 10
= 100
Calcul mental
CE2
CE1
Jeu de la cible
Calculer le score obtenu
Calcul mental
= 10
= 100
= 1 000
= 1
= 10
= 100
CE2
CE1
= 10
= 100
= 1 000
= 1
= 10
= 100
Jeu de la cible
Calculer le score obtenu
Calcul mental
CE2
CE1
= 10
= 100
= 1 000
= 1
= 10
= 100
Jeu de la cible
Calculer le score obtenu
Calcul mental
Le jeu de la cible
Le jeu du train
CE1
CE2
Les moutons
Le jeu du banquier
Le comparator
Le jeu des tables d'addition
Modules 13 à 18
Règle du jeu
Règle du jeu
CE2
CE1
Je pose et je calcule: 38 x 7 147 x 5 J’utilise ma table de Pythagore pour m’aider. Je vérifie avec la calculatrice.
Fichier « carte au trésor »
J’écris et je complète les opérations suivantes: 87 + …. = 90 154 + … = 160 748 + … = 750
Apprentissage
CE2
CE1
Nouvelle règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque
2 joueurs
1 banquier, 1 secrétaire
Jeu du banquier Séance 4
Je pose et je calcule: 38 x 7 147 x 5 J’utilise ma table de Pythagore pour m’aider. Je vérifie avec la calculatrice.
Fichier « carte au trésor »
Apprentissage
Le jeu de la cible
Le jeu du train
CE1
CE2
Les moutons
Le jeu du banquier
Le comparator
Le jeu des tables d'addition
Modules 13 à 18
CE2
CE1
Fichier « pyramide »
Je pose et je calcule: 38 x 7 147 x 5 J’utilise ma table de Pythagore pour m’aider. Je vérifie avec la calculatrice.
Fichier « carte au trésor »
Apprentissage
sommaire
Module 13 séance 7
CE1
301
225
396
158
3 401
1 325
2 796
4 158
Ecrire les nombres sous la forme 123=1C2D3U
Activités ritualisées
CE1
301
225
396
158
3 401
1 325
2 796
4 158
Correction
Activités ritualisées
37 + 8
64 + 9
43 + 6
26 x 4 =
72 + 7
32 x 3 =
25 + 8
Calculer :
Calcul mental
CE2
CE1
Jeu du banquier Séance 5
oooooooo
oo
ooooooooo
oo
Observe bien le tableau du secrétaire et trouve qui est le gagnant: Joueur 1 Joueur 2
Règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque
Résolution de problèmes
CE2
CE1
ooo
oooo
oo
Jeu du banquier Séance 5
Observe bien le tableau du secrétaire et trouve qui est le gagnant: Joueur 1 Joueur 2
Règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque
Résolution de problèmes
CE2
CE1
oooooooo
ooooooooo
ooooooooo
oo
Jeu du banquier Séance 5
Observe bien le tableau du secrétaire et trouve qui est le gagnant: Joueur 1 Joueur 2
Règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque
Résolution de problèmes
CE2
CE1
ooooooooo
ooo
oooo
ooo
Jeu du banquier Séance 5
Observe bien le tableau du secrétaire et trouve qui est le gagnant: Joueur 1 Joueur 2
Règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque
Résolution de problèmes
CE2
CE1
FICHIER « sudoku »
Apprentissage
CE2
CE1
Apprentissage
FICHIER « sudoku »
sommaire
Module 13 séance 8
CE2
Sur ton fichier, trace:
- un segment de 10 cm,
- place son milieu
- trace un losange dont ce segment est une diagonale.
CE1
Sur ton fichier, trace:
- un segment de 6 cm,
- un segment de 9 cm,
- un triangle avec un côté qui mesure 8 cm.
Activités ritualisées
CE2
CE1
Calcul mental
CE1
Quel nombre de carrés de chocolat contient une tablette de 4 sur 6 ?
- Confrontation des méthodes - Création d’une affiche avec l’énoncé du problème et schématisation
Résolution de problèmes
CE2
Apprentissage
Apprentissage
Apprentissage
CE2
CE1
Cherchons l'axe de symétrie sur chaque image
CE1
Préparer une affiche pour expliquer ce qu’est la symétrie
Apprentissage
CE2
CE1
Chercher les axes de symétrie sur la feuille blanche
CE1
Préparer une affiche pour expliquer ce qu’est la symétrie
Apprentissage
CE2
CE1
Découpe chaque figure, trace le ou les axe(s) de symétrie puis plie pour vérifier
Apprentissage
sommaire