MHM CE1 / CE2 module 13

CE1 / CE2

Objectifs et matériel

MHM

Module 13

Séance 7

Séance 6

Séance 5

Séance 8

Séance 4

Séance 3

Séance 2

Séance 1

Module 13 séance 1

CE2

CE1

4 850

418

2 654

342

Combien y-a-t-il de dizaines dans?

Activités ritualisées

CE1

10

Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:

Activités ritualisées

CE2

CE1

Calcul mental

CE2

CE1

Calcul mental

CE2

CE1

Lili a 69 images. Son amie en a 14 de plus qu'elle. Combien son amie a-t-elle d'images ?

Résolution de problèmes

CE2

CE2

CE1

ThéodoreaugustinEnzoryanmariemelisamylo

Mao, Martin Mya, Eden, Boualem

OU

OU

Atelier 1

Atelier 1

Résoudre 1 problème

Ateliers

CE2

CE1

Noémie, Manon, Mathéo, Martin L, Lucas, Shanna, Milann, Amalo

sofia, nahelle, loréline, jéna

Atelier 2

Atelier 2

Pose et calcule au moins 3 opérations : 1 352 –395 = 8 304 –2 948 = 1 387 –1 281 = 482 –263 = 5 826 –3 503 =

Je vérifie avec la calculatrice.

Ateliers

sommaire

Module 13 séance 2

CE1

Combien y-a-t-il de dizaines dans?

Activités ritualisées

7 015

985

3 120

704

CE2

CE1

Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:

Activités ritualisées

50

10

CE2

CE2

CE1

Comment apprendre la table de 6 ?

En 21, combien de fois 7 ?

4 x 5=….

42 = ….x….

250

346

120

84

Trouver la moitié des nombres suivants:

Calcul mental

CE1

Lili a 69 images. Son amie en a 84. Combien son amie a-t-elle d'images en plus ?

Résolution de problèmes

CE2

CE2

CE1

sofia, nahelle, loréline, jéna

Noémie, Manon, Mathéo, Martin L, Lucas, Shanna, Milann, Amalo

OU

OU

Atelier 1

Atelier 1

Résoudre 1 problème

Ateliers

CE2

CE1

Mao, Martin Mya, Eden, Boualem

ThéodoreaugustinEnzoryanmariemelisamylo

Atelier 2

Atelier 2

Pose et calcule au moins 3 opérations : 1 352 –395 = 8 304 –2 948 = 1 387 –1 281 = 482 –263 = 5 826 –3 503 =

Je vérifie avec la calculatrice.

Ateliers

sommaire

Module 13 séance 3

CE1

Combien y-a-t-il de dizaines dans?

Activités ritualisées

7 303

740

4 900

109

CE2

CE1

Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:

Activités ritualisées

100

60

CE2

CE1

31 x 5

63 x 2

Pose et calcule le plus vite possible:

Calcul mental

113 + 89

78 + 57

Calcule en ligne:

CE2

CE2

CE1

Résoudre collectivement un problème donné.

Résolution de problèmes

CE2

CE1

Théodore, augustinEnzo, ryan, mariemelisa, mylo

Mao, Martin Mya, Eden, Boualem

Fichier au choix :

Fichier au choix :

Atelier 3

Fabriquer un tableau pour noter les fichiers de maths terminés.

Ateliers

CE2

CE1

Noémie, Manon, Mathéo, Martin L, Lucas, Shanna, Milann, Amalo

sofia, nahelle, loréline, jéna

Atelier 4

Ateliers

sommaire

Module 13 séance 4

CE1

Combien y-a-t-il de dizaines dans?

Activités ritualisées

918

9 018

CE2

CE2

CE1

Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:

Activités ritualisées

1 000

100

CE2

CE1

Activités ritualisées

CE2

CE1

Calcul mental

Dessine l’argent que tu vas donner pour acheter cet objet :

725 €

Voici l’argent dont tu disposes:

CE1

Résoudre collectivement un problème donné.

Résolution de problèmes

CE2

CE2

CE1

Noémie, Manon, Mathéo, Martin L, Lucas, Shanna, Milann, Amalo

sofia, nahelle, loréline, jéna

Fichier au choix :

Fichier au choix :

Atelier 3

Fabriquer un tableau pour noter les fichiers de maths terminés.

Ateliers

CE2

CE1

ThéodoreaugustinEnzoryanmariemelisamylo

Mao, Martin Mya, Eden, Boualem

Atelier 4

Ateliers

sommaire

Module 13 séance 5

Régulation

CE1

5 630

2 560

803

250

Combien y-a-t-il de dizaines dans?

Activités ritualisées

18

1 008

CE1

1 500

150

Décomposer de 2 façons avec 3 nombres:

Activités ritualisées

2 000

60

CE1

2- trois mille deux cent trente

2- trois cent dix

Ecrire en chiffre

Activités ritualisées

1. mille quinze

1- six cent vingt quatre

sommaire

Module 13 séance 6

CE1

573

181

117

Encadrer les nombres suivants à l’unité:

76

545

Ecrire en lettres les nombres suivants:

Activités ritualisées

CE2

CE1

Jeu de la cible

Calculer le score obtenu.

= 10

= 100

= 1 000

= 1

= 10

= 100

Calcul mental

CE2

CE1

Jeu de la cible

Calculer le score obtenu

Calcul mental

= 10

= 100

= 1 000

= 1

= 10

= 100

CE2

CE1

= 10

= 100

= 1 000

= 1

= 10

= 100

Jeu de la cible

Calculer le score obtenu

Calcul mental

CE2

CE1

= 10

= 100

= 1 000

= 1

= 10

= 100

Jeu de la cible

Calculer le score obtenu

Calcul mental

Le jeu de la cible

Le jeu du train

CE1

CE2

Les moutons

Le jeu du banquier

Le comparator

Le jeu des tables d'addition

Modules 13 à 18

Règle du jeu

Règle du jeu

CE2

CE1

Je pose et je calcule: 38 x 7 147 x 5 J’utilise ma table de Pythagore pour m’aider. Je vérifie avec la calculatrice.

Fichier « carte au trésor »

J’écris et je complète les opérations suivantes: 87 + …. = 90 154 + … = 160 748 + … = 750

Apprentissage

CE2

CE1

Nouvelle règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque

2 joueurs

1 banquier, 1 secrétaire

Jeu du banquier Séance 4

Je pose et je calcule: 38 x 7 147 x 5 J’utilise ma table de Pythagore pour m’aider. Je vérifie avec la calculatrice.

Fichier « carte au trésor »

Apprentissage

Le jeu de la cible

Le jeu du train

CE1

CE2

Les moutons

Le jeu du banquier

Le comparator

Le jeu des tables d'addition

Modules 13 à 18

CE2

CE1

Fichier « pyramide »

Je pose et je calcule: 38 x 7 147 x 5 J’utilise ma table de Pythagore pour m’aider. Je vérifie avec la calculatrice.

Fichier « carte au trésor »

Apprentissage

sommaire

Module 13 séance 7

CE1

301

225

396

158

3 401

1 325

2 796

4 158

Ecrire les nombres sous la forme 123=1C2D3U

Activités ritualisées

CE1

301

225

396

158

3 401

1 325

2 796

4 158

Correction

Activités ritualisées

37 + 8

64 + 9

43 + 6

26 x 4 =

72 + 7

32 x 3 =

25 + 8

Calculer :

Calcul mental

CE2

CE1

Jeu du banquier Séance 5

oooooooo

oo

ooooooooo

oo

Observe bien le tableau du secrétaire et trouve qui est le gagnant: Joueur 1 Joueur 2

Règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque

Résolution de problèmes

CE2

CE1

ooo

oooo

oo

Jeu du banquier Séance 5

Observe bien le tableau du secrétaire et trouve qui est le gagnant: Joueur 1 Joueur 2

Règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque

Résolution de problèmes

CE2

CE1

oooooooo

ooooooooo

ooooooooo

oo

Jeu du banquier Séance 5

Observe bien le tableau du secrétaire et trouve qui est le gagnant: Joueur 1 Joueur 2

Règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque

Résolution de problèmes

CE2

CE1

ooooooooo

ooo

oooo

ooo

Jeu du banquier Séance 5

Observe bien le tableau du secrétaire et trouve qui est le gagnant: Joueur 1 Joueur 2

Règle d’échange 10 contre 1 et utilisation de l’abaque

Résolution de problèmes

CE2

CE1

FICHIER « sudoku »

Apprentissage

CE2

CE1

Apprentissage

FICHIER « sudoku »

sommaire

Module 13 séance 8

CE2

Sur ton fichier, trace:

• un segment de 10 cm,
• place son milieu
• trace un losange dont ce segment est une diagonale.

CE1

Sur ton fichier, trace:

• un segment de 6 cm,
• un segment de 9 cm,
• un triangle avec un côté qui mesure 8 cm.

Activités ritualisées

CE2

CE1

Calcul mental

CE1

Quel nombre de carrés de chocolat contient une tablette de 4 sur 6 ?

- Confrontation des méthodes - Création d’une affiche avec l’énoncé du problème et schématisation

Résolution de problèmes

CE2

Apprentissage

Apprentissage

Apprentissage

CE2

CE1

Cherchons l'axe de symétrie sur chaque image

CE1

Préparer une affiche pour expliquer ce qu’est la symétrie

Apprentissage

CE2

CE1

Chercher les axes de symétrie sur la feuille blanche

CE1

Préparer une affiche pour expliquer ce qu’est la symétrie

Apprentissage

CE2

CE1

Découpe chaque figure, trace le ou les axe(s) de symétrie puis plie pour vérifier

Apprentissage

sommaire