Raphy-Carte mentale schéma vertical

Identifier une problématique scientifique

Rendre compte des résultats d'une experimentation de manière appropiée

Identifier et référencer des documentss scientifiques et techniques

Décrire de manière objective un phénomène naturel

Expérimenter dans le genie biologique

Compétence experimenter

Utiliser des outils adaptés à la realisation d'une expérimentation

Appliquer un protocole opératoire individuellement ou collectivement

Identifier les étapes critiques dans un protocole opératoire

Communiquer les résultats sous la forme la plus appropriée

Préparer les réactifs, consommables, échantillons, materiels et installations pour l'analyse

Réaliser des analyses dans le domaine de la biologie

Compétence analyser

Dilution, dosage, extraction, solubilisation, préparation de gélose.

Lors des Tp réalisés en classe de chimie, biologie ou microbiologie point faible : précision dans les manipulations.

maap

Procéder manuels

Savoir dégager les grandes parties d'un Tp et mettre en corélationss des résultats

Etre capable d'analyser les grandes parties d'un protocoles

Principalement des comptes rendus de Tppoints faibles: manque de précisions dans le dessin et la légende

Validation ou non des résultats obtenus

exemple : Travaux Dirigés de communication

lors d'exercices ou de TD réaliser en classe

Effectuer des recherches scientifiques

savoir réaliser un protocole expérimental

Etre capable de mettre en évidence un problème biologique

exemple : problème rencontrer lors de la réaction de Hill avec la colorations des cuves

Analyser des problèmes

point fort : compréhension du principe de base et communication des résultats

Observation au microscope G*100 d'une coupe transversale lors d'un TP de biologie végétal

Exemple : mettre la blouse, les gants ou les lunettes quand il le faut. travailler sous la hote lorsque nous utilisons des produits toxiques.

Lors des Travaux pratiques réalisés en cours

Respect des différentes règles de Tp

exemple : compte rendu sur la réaction de Hill

lors des differents comptes rendus selectionner les bonnes courbes.

Sélectionner la méthode adéquate pour exposer les résultats de manière efficace et pertinente.

le choix du microscope dependra de son utilisation car il existe de nombreux microscopes :

Choix entre le microscope optique ou photonique, la loupe binoculaire ou les microscope éléctroniques

Utilisation du microscope le mieux appropiés

exemple d'une coloration de GRAM réalisé en Microbiologie : point positif : interpretation des résultats, propreté et sterilité, patience.

réalisation lors d'un tp de microbiologie

Utilisation de colorant

compte rendu de Tp principalement

Réalisation de comptes rendus

point forts : développement de mes compétences en rédaction points faibles : manques de données, utilisation de l'espace dans les posters