Conectivismo
El conectivismo es una teoria del aprendizaje para la era digital que pretende explicar los cambios producidos de la Sociedad de la Información en contacto con las TIC, el avance de Internet y de las redes sociales.
Se basa en importantes teorias educativas como el conductismo, el constructivismo o el cognitivismo, creadas en un contexto anterior al impacto tecnologico
El Conectivismo explica el efecto que la tecnología ha tenido sobre como vivimos, nos comunicamos y aprendemos
George Siemens
"Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy"
Teórico, escritor, orador e investigador sobre la enseñanza y el aprendizaje en la sociedad digital y principal divulgador de la teoría conectivista. Para Siemens, el aprendizaje es caótico, continuo y complejo y se manifiesta en diferentes escenarios, comunidades y redes personales.
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Principios del conectivismo
-El aprendizaje y el conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones -El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializadas. -El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. -La alimentación y mantenimiento de las conexiones o redes de conocimiento es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo. -La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje
Entornos y redes para el aprendizaje
-El conocimiento no es estático. Abierto constantes actualizaciones de informacion. -El apredizaje es producto de la interacción de personas, organizaciones, bibliotecas, sitios web, aplicaciones, blogs, wikis, libros, revistas, bases de datos, redes sociales, etc. -El acceso a la información requiere el manejo de herramientas y recursos tecnológicos - Requiere la adquisición y desarrollo de competencias digitales -Consiste en Aprender a aprender en línea
Entornos en constante cambio promovidos por los avances digitales y de Internet
Propuesta pedagógica
Rol del estudiante
Rol del profesor
Papel activo. Protagonista de su proceso de aprendizaje.
Favorecer entornos propios para el aprendizaje
Orientar al estudiante en el proceso de selección de fuentes de información
Adquirir la habilidad para seleccionar fuentes de información
Fomentar la interacción en el aula
Aprender con otros
Repasamos lo aprendido
Nuevas pedagogías. Conectivismo
Lola Amores
Created on March 19, 2024
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Conectivismo
El conectivismo es una teoria del aprendizaje para la era digital que pretende explicar los cambios producidos de la Sociedad de la Información en contacto con las TIC, el avance de Internet y de las redes sociales.
Se basa en importantes teorias educativas como el conductismo, el constructivismo o el cognitivismo, creadas en un contexto anterior al impacto tecnologico
El Conectivismo explica el efecto que la tecnología ha tenido sobre como vivimos, nos comunicamos y aprendemos
George Siemens
"Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy"
Teórico, escritor, orador e investigador sobre la enseñanza y el aprendizaje en la sociedad digital y principal divulgador de la teoría conectivista. Para Siemens, el aprendizaje es caótico, continuo y complejo y se manifiesta en diferentes escenarios, comunidades y redes personales.
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Principios del conectivismo
-El aprendizaje y el conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones -El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializadas. -El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. -La alimentación y mantenimiento de las conexiones o redes de conocimiento es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo. -La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje
Entornos y redes para el aprendizaje
-El conocimiento no es estático. Abierto constantes actualizaciones de informacion. -El apredizaje es producto de la interacción de personas, organizaciones, bibliotecas, sitios web, aplicaciones, blogs, wikis, libros, revistas, bases de datos, redes sociales, etc. -El acceso a la información requiere el manejo de herramientas y recursos tecnológicos - Requiere la adquisición y desarrollo de competencias digitales -Consiste en Aprender a aprender en línea
Entornos en constante cambio promovidos por los avances digitales y de Internet
Propuesta pedagógica
Rol del estudiante
Rol del profesor
Papel activo. Protagonista de su proceso de aprendizaje.
Favorecer entornos propios para el aprendizaje
Orientar al estudiante en el proceso de selección de fuentes de información
Adquirir la habilidad para seleccionar fuentes de información
Fomentar la interacción en el aula
Aprender con otros
Repasamos lo aprendido