NEOCLASICISMO Y PRERROMANTICISMO

NEOCLASICISMO Y PRERROMANTICISMO

SIGLO XVIII

EL TEATRO NEOCLÁSICO

LA LITERATURA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XVIII

LA POESÍA DIECIOCHESCA

LA PROSA

LA LITERATURA ESPAÑOLA

SIGLO XVIII

La literatura se convierte en vehículo de transmisión de las ideas ilustradas. Guiada por el principio del “buen gusto” se caracteriza por ser una literatura racional y de carácter didáctico. Los ilustrados españoles demuestran una gran preocupación lingüística. Resalta la sencillez de la lengua frente a los excesos barrocos y la presencia de extranjerismos de influencia francesa. Se incorporan vocablos nuevos pertenecientes al ámbito de los descubrimientos y de la ideología imperante (hipótesis, polémica, fenómeno social, etc.) Las distintas corrientes estilísticas del siglo XVIII en España son:

• Posbarroquismo
• Neoclasicismo
• Prerromanticismo

EL TEATRO NEOCLÁSICO

El teatro se mantiene como género literario de mayor importancia social. Se convierte en una “escuela púbica” en la que se difunden las ideas reformistas y pedagógicas. Los ilustrados se rebelaron contra la influencia de la comedia del Siglo de Oro y surgió una polémica sobre la restauración de los preceptos clásicos en el teatro entre reformadores y tradicionalistas. El teatro neoclásico nace a mediados del siglo. Dirigido a la clase media, está vinculado a las ideas ilustradas y tiene una finalidad didáctica. Sus principales características son:

• Total separación de géneros.
• Sometimiento a la regla clásica de las tres unidades.
• Finalidad didáctica.
• Planteamiento verosímil.
• Estructura de tres actos.

LA TRAGEDIA NEOCLÁSICA LA COMEDIA

LA POESÍA DIECIOCHESCA

El ambiente general del siglo promueve unas formas poéticas sin fuerza expresiva marcadas por el afán didáctico y la repetición de esquemas. Géneros poéticos cultivados:

• La anacreóntica y los idilios de carácter pastoril, influidos por el Renacimiento.
• La sátira, la epístola y las odas, propias de una poesía de carácter social.
• La fábula, que responde a la preocupación didáctica del siglo (Félix María de Samaniego y Tomás de Iriarte son los representantes más destacados).

En la primera mitad del siglo la poesía presenta un estilo barroco que imita a Góngora y Quevedo (destacan Álvarez de Toledo, Torres Villarroel y Gerardo Lobo). En la segunda mitad del siglo se impone la poesía neoclásica. Los intelectuales de la época escriben poesía y se agrupan en escuelas poéticas: salmantina y madrileña (destacan José Cadalso, Gaspar Melchor de Jovellanos, Juan Meléndez Valdés, Nicolás Fernández de Moratín). Al final del siglo los poetas inician una etapa más intimista y sentimental que anuncia el Romanticismo del siglo XIX. Son los escritores de la escuela sevillana (Nicasio Álvarez Cienfuegos, José Marchena…)

SINTAGMAS ORACIONALES:Sujeto (S) Complemento directo (CD) Complemento indirecto (CI) Atributo (atr) Complemento circunstancial (CC) Complemento agente (CAg) Complemento predicativo (CPvo) Complemento de régimen (CR) Complemento locativo argumental (CRA) Complemento de medida argumental (CMA)

LA PROSA

La prosa es una de las formas expresivas más cultivadas en la literatura del siglo XVIII. Aparece unida al afán didáctico de la época y en la primera parte del siglo presenta vidas de santos, sermones, libros históricos o narraciones de carácter popular con lenguaje barroco. A mediados del siglo se inicia el período neoclásico, en el que destacan dos géneros: el ensayo y la crítica. El ensayo es el género que mejor se adapta al propósito ilustrado: la difusión de ideas en prosa (Benito Jerónimo Feijoo y Gaspar Melchor de Jovellanos destacan por el uso de esta estructura). Se distinguen dos tipos de ensayos:

• Didácticos y enciclopédicos (exposición de problemas sociales, científicos o religiosos).
• Humanísticos y pedagógicos (debaten la economía, sociología y el derecho).

La crítica fue utilizada en la época para satirizar vicios o costumbres. José Cadalso es uno de los máximos representantes de la sátira social. También se desarrolla el artículo periodístico y la prosa de ficción. La prensa se convierte en un medio imprescindible para la sociedad y en un vehículo transmisor de la cultura y las ideas ilustradas. La prosa de ficción tuvo menos acogida ya que solo se podía cultivar si tenía un fin didáctico.