Módulo 2
Dinamización juvenil. Organización y gestión de acciones.
Organización de Servicios de Información Juvenil
Autora: Inmaculada Sánchez Legido
Entidad: Ayuntamiento de Albacete
Inma.sanchez@ayto-albacete.es
Índice
Presentación
Enfoque y Objetivos
Desarrollo
Conclusiones
Entorno
Normativas y estrategias
Recursos
Agendas
2.- Factores que intervienen en la organización de un sij
Movilidad juvenil
Next
2 Tiempos
1 Espacio
Físico
Virtual
3 Personal
organización de un servicio de informaciÓn juvenil
Mejora
Acceso y atención
Participación
Información
Red
Informar, orientar asesorar
Acceso a derechos
Next
3.- ELEMENTOS OBJETO DE ORGANIZACIóN
Next
1.- FINES O PROPOSITOS DE UN sij
Autonomía
Atención problemas intereses neceseidades
Autonomía
Capacitar en información
Participación
Next
SERVICIO DE INFORMACIÓN JUVENIL: UNA PROPUESTA DE DEFINICIÓN
Factores que influyen en el diseño y organización de un SIJ
ENTORNO
Normas y estrategias de la juventud
Medios humanos materiales y presupuestarios
Agendas
caracteristicas y necesidades de la juventud
+ INFO
Proveedores de servicios a la juventud
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
- Muchas personas jóvenes desconocen la existencia de un Servicio de información juvenil. Tampoco padres y referentes juveniles son conocedores de ellos y de los servicios que ofrecen .
- Las personas jóvenes prefieren información en línea antes que tener que desplazarse para conseguir información. Lamentan que los servicios de información no estén bien posicionados en internet. - Prefieren información audiovisual a información escrita
- A la hora de buscar información su primera opción son Google y YouTube. A continuación su grupo de amigos/as. - Son conscientes de la falta de fiabilidad de los medios digitales. Valoran una autoridad cognitiva y los Servicios de Información Juvenil podrían posicionarse en este campo. - Para temas personales, íntimos, tienen reparo a acudir a servicios presenciales prefieren el anonimato que proporciona un foro temático o un servicio de información de mensajería instantánea. - Valoran la información cara a cara y en especial recibir atención en la que impere la empatía, ser escuchados/as y no ser juzgados/as; también el anonimato y la confidencialidad. .
- Valoran de forma positiva la cercanía: puntos móviles o con presencia en lugares juveniles. Informe de las entrevistas con los grupos de discusión ERYICA 2020
PASOS PARA ORGANIZAR UN SIJ
MIRADA JOVEN
FACTORES
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
DISEÑO PROVISIONAL
DESCRIPCIÓN NECESIDADES CONCRECIÓN PRIORIZACION
Agenda
REFERENTES
Deambulación
Entorno
PRUEBA
Normas
Recursos
HERRAMIENTAS
PROCEDIMIENTOS
CRONOGRAMAS
Organización del espacio
DISEÑO PROVISIONAL
DESCRIPCIÓN NECESIDADES
MIRADA JOVEN
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
FACTORES
Next
PRUEBA
Personal
REFERENTES
Deambulación
Agenda
ORGANIZACIÓN PUESTA EN MARCHA
SIJ
Entorno
Jóvenes
Normas
ORGANIZACIÓN MANTENIMIENTO
Funcionamiento
Recursos
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
CONSULTORIO
SERVICIO DE INFORMACIÓN JUVENIL
LIMPIEZA
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
SERVICIO DE INFORMACIÓN JUVENIL
LIMPIEZA
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
¿ ?
ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL
DISEÑO PROVISIONAL
MIRADA JOVEN
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
DESCRIPCIÓN
FACTORES
Descripción FUNCIONES
REFERENTES
Agenda
FUNCIONES TÉCNICAS
Entorno
FUNCIONES DE APOYO
JÓVENES
Normas
Recursos
ANEXO II
I. IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD Denominación: Información juvenil
Código: SSCE0109 Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad: UC1874_3: Organizar y gestionar servicios de información de interés para la juventud. UC1875_3: Organizar y gestionar acciones de dinamización de la información para jóvenes. UC1023_3: Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del tejido asociativo. UC1876_3: Organizar acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal. Competencia general:
Organizar y gestionar servicios de información para jóvenes que respondan a los intereses y necesidades de este sector de la población desarrollando acciones de información, orientación, dinamización de la información, promoviendo actividades socioeducativas en el marco de la educación no formal orientadas a hacer efectiva la igualdad de oportunidades y el desarrollo integral de los jóvenes como ciudadanos en el contexto de una sociedad democrática.
ORGANIZACIÓN DE LOS TIEMPOS
DISEÑO PROVISIONAL
MIRADA JOVEN
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
DESCRIPCIÓN
FACTORES
REFERENTES
LARGO PLAZO
Permanentes
Agenda
Periódicas
Entorno
MEDIO PLAZO
Puntuales
Normas
CORTO PLAZO
Recursos
Participación
BUENA PRÁCTICA
5. EMPODERADORA 5.1 Los SIJ empoderan a la gente joven inspirándola a pensar y a actuar por sí misma y fomentando su autonomía. 5.2 Proporcionan a la juventud competencias en materia de información y medios de comunicación para
que actúen de manera segura y responsable. 5.3 Promueven la ciudadanía activa y la participación. 6. PARTICIPATIVA 6.1 La gente joven participa en la producción, difusión y evaluación de la información juvenil en diferentes niveles y de distintas formas. 6.2 Los SIJ sirven de plataforma para actividades entre iguales. 6.3 Animan a la gente joven a dar su opinión para contribuir así a la mejora continua de los servicios.
¿CÓMO SURGE ?
¿QUÉ ES ?
RESULTADOS
¿TIEMPO?
¿ESPACIO?
¿PERSONAL?
FUTURO
PARTICIPANTES
ACCESO
RENOVACIÓN
FIDELIZACIÓN
ORGANIZACIÓN DEL ACCESO Y ATENCIÓN
DISEÑO PROVISIONAL
DESCRIPCIÓN ACCIONES
2. ACCESIBLE 2.1 Garantizan la igualdad de acceso. 2.3 La información juvenil es comprensible
Artículo 7. Obligaciones de los Servicios de Información Juvenil.
Los Servicios de Información Juvenil asumirán como mínimo las siguientes obligaciones:
b) Atender de forma personalizada a las personas jóvenes en sus consultas y demandas informativas y de asesoramiento.
c) Garantizar la igualdad de la juventud en el acceso a la información
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
ACCESO
3. INCLUSIVA 3.1 Abiertos a toda la población joven. 3.2 Son gratuitos para toda la gente joven. 3.3 Se esfuerzan por llegar a toda la población joven, por medios apropiados para diferentes grupos y necesidades.
ATENCIÓN PERSONAL ASINCRONA
ATENCIÓN PERSONAL SINCRONA
Técnicas
4. BASADA EN LAS NECESIDADES .
4.3 Cada joven es respetado como individuo y la respuesta a cada pregunta se personaliza de forma eficaz y apropiada
BUENAS PRÁCTICAS
ayuntamiento de zaragoza
MODELO DE PROTOCOLO
jóvenes usuarios/as
jóvenes no usuarios/as
7. ÉTICA 7.1 Respetan la privacidad, la confidencialidad y el derecho al anonimato de los jóvenes, y les proporcionan un entorno seguro.
CONFIDENCIALIDAD
ORGANIZACIÓN DE LAS RELACIONES DE COOPERACIÓN Y ALIANZAS
DISEÑO
DESCRIPCIÓN
8. PROFESIONAL
8.3 Los servicios de información juvenil colaboran con otras partes interesadas con el fin de identificar necesidades y sinergias, compartir
experiencias y hacer visible la información juvenil. 8.4 Los informadores juveniles colaboran a nivel local, regional, nacional, europeo e internacional y comparten buenas prácticas y conocimientos.
REDES EXISTENTES
TERRITORIO
Normas
CONTACTO Y PUESTA EN COMUN DE PUNTOS DE INTERES
VENTAJAS Y OBLIGACIONES
FINALIDAD
COOPERADORES
PROPUESTA DE COOPERACIÓN
BUENAS PRÁCTICAS
REFERENTES
GUIA
Quart de Poblet
Mejora
Registro de necesidades de mejora
Conocimiento
9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar a la gente joven. 9.2 Los informadores juveniles están al día de cualquier novedad y modificación legislativa relevante, y conocen las tendencias que priman
entre la población joven. 9.3 Los informadores juveniles desempeñan un papel proactivo en el uso de nuevos medios de comunicación e información con el fin de
garantizar la visibilidad de la información juvenil.
Valoración y priorización
Implementación
BUENAS PRÁCTICAS
PRUEBA PRÁCTICA
PLANTEAR PROCESOS DE MEJORA DE UN SIJ VOTAR ELEGIR EL MAS VOTADO PLANTEAR DOS SOLUCIONES AL PROBLEMA CADA UNO Votar DESARROLLAR UN PROTOTIPO DE DISEÑO. tECNICA mapa DE EXPERIENCIAS PLANTEAR MEJORAS DISEÑO DEFINITIVO
VIDEO
29
CONCLUSIONES
ORGANIZACIÓN SIJ AL SERVICIO DE LOS FINES ; lOS FINES DE LOS SIJ Y SUS MODELOS ORGANIZATIVOS VARIAN Y DEPENDEN de cuatro factores Agenda-entorno- recursos-normas y planes. LAS FASES DE ORGANIZACION DE UN SIJ : descubrir- definir- desarrollar y hacer estan atravesadas por la mirada joven. la organizacion debe centrarse en las personas jovenes por encima de todo Elementos susceptibles de organización : nucleares: espacio tiempos y personal funcionales :accesos- atencion- tratamiento documental- mejora-participación - formacion digital herramientas: cronogramas- procedimientos- tecnicas de navegacion de prototipos
Muchas gracias
Autor: Inmaculada Sánchez Legido
Entidad: Ayuntamiento de Albacete
Inma.sanchez@ayto-albacete.es
Programa de voluntariado joven/ acuerdo con asociación
FUNCIONES Apertura y cierre de espacios en fines de semana y fuera de horario de atención información juvenil Encendido apagado sistemas seguridad/ refrigeración Comunicación incidencias Seguimiento protocolo botiquin, primeros auxilios, energencias
TIEMPO LIBRE: DE 5 A 2 H/DIA FINDE: 8 HORAS DESIGUALES HORRIOS ADOLESCENTES Y ADULTOS
TOTAL JOVENES : 1139 TOTAL HOMBRES : 649 TOTAL MUJERES 490
GRUPO DE TAMBORES FUTBOL/ VOLEY /BAR
% ESTUDIANTES: 22% % TRABAJADORES/AS: 70% % DESEMPLEO :8%
TRABAJADORA SOCIAL PERSONAL SANITARIO
LOCAL / MOBILIARIO/ TELEFONO/INTERNET/EQUIPAMIENTO INFORMATICO / TECNICO / 5000€
RECURSOS
El antiguo consultorio médico está ubicado en la plaza de pueblo. Tiene dos salas pequeñas de 3x 2 m, donde se pasaba consulta y una sala de 6x6, donde la fisioterapeuta desarrollaba actividades con mayores. El mobiliario del consultorio está disponible al igual que sillas y mesas que ha desechado el colegio y que están allí almacenadas. El centro cuenta con línea de teléfono e internet a cargo del ayuntamiento no se ha dado de baja por lo que está disponible Existen ocho ordenadores portátiles y cinco tablets que la Diputación cedió al Ayuntamiento en el marco del plan de alfabetización digital que se asignan al proyecto Son nuevos, de última generación Partida de 5000 euros para la compra de equipamiento
Artículo 8. deberán contar como mínimo con: b) Un horario de atención al público, que se podrá distribuir en horario de mañana y/o tarde. Para los centros, el horario de atención al público deberá ser de 20 horas
semanales.
En los puntos de información, el horario de atención al público no inferior a 6 horas semanale,
2. ACCESIBLE 2.1 Los servicios de información juvenil garantizan la igualdad de acceso. 3. INCLUSIVA
3.1 Los servicios de información juvenil están abiertos a toda la población joven sin ningún tipo de discriminación.
3.3 Los centros y servicios de información juvenil se esfuerzan por llegar a toda la población joven, por medios que sean eficaces y apropiados para diferentes grupos y necesidades. 4. BASADA EN LAS NECESIDADES
4.1 Los servicios de información juvenil se basan en las necesidades de la gente joven.
Suministros
Seguridad
Administrativa
Comunicación
Equipamiento
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
MODELO DE PROTOCOLO
Mantenimiento espacios de información - Físicos/ digitales
Atención/Orientación a jóvenes
Difusión
Documentación
Formación y mejora
Capacitación informacional a jóvenes
Creación y mantenimiento de redes
Promoción de la participación
Contratación a jornada completa de un Informador/a Juvenil. Titulación exigida : Certificado profesionalidad informador/a juvenil Jornada de lunes a viernes de 10 a 13 horas y 16 a 20:00 horas.
GUIA DE ALIANZAS
TEMA
Nombre de la organización
Personas de contacto
Dirección, teléfono,email, horario
Descripcion del tipo de cooperación, canal, tiempos. Reciprocidad: compromisos. Feed back Fecha de Revisión
PRESTADORES DE SERVICIOS A LA JUVENTUD Y POSIBILIDADES DE COLABORACIÓN EXPERIENCIAS DE ORGANIZACION DE SIJ
ESTRATEGIA EUROPEA
Parte discursiva : Finalidad- Cooperación -Estrategias Derechos. PUESTA EN VALOR DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN Parte operativa6 de sus 12 metas incluyen objetivos relacionados con la información /orientación y una de las metas está íntegramente edicada a la información
ESTRATEGIA 2030
-Parte operativa: Ningún eje sobre información En los objetivos de cada eje solo un objetivo sobre información orientacion En líneas de actuación . En todos los ejes lineas dirigidas a la información / orientación/ asesoramiento a los jóvenes . Solo en dos ocasiones se citan los servicios de información juvenil
Orientación: situar la información ofrecida en un contexto amplio y, mediante la interacción , ofrecer la posibilidad de reflexionar sobre diferentes alternativas y consecuencias de decidirse por cada una de las opciones.
” Informar: facilitar hechos fiables, precisos y actualizados sobre cualquier tema de relevancia para las personas jóvenes, de una forma comprensible y fácil de usar, y situarlos en un contexto que tenga sentido.
.
Consejo/guía: ofreciéndoles diferentes puntos de vista y, asegurándose, en todo momento, de que la persona joven sea la encargada de tomar la decisión de forma independiente. pasos.”
.
Asesoramiento: . En una conversación guiada y profesional, los informadores juveniles y la persona joven trabajan juntos para, primero, identificar las razones y los motivos que subyacen a una pregunta o un problema presentados por la persona joven. A continuación, intentan aclarar cuáles podrían ser los siguientes pasos.”
Creación de redes/derivación/dirección: ofrecer, no solo información relevante, sino Conocimiento y contactos sobre temas relacionados con el ámbito en cuestión
EJE 4: Almacén EJE 5 : Zona sanitaria EJE 6 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Atención individual y grupal EJE 3: Documentación y elaboración de productos
ACCESIBLE CLIMATIZADO CON ACCESO A INTERNET
REDSIJ
MODELOS DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CUANDO HAY MÁS DE 1 INFORMADOR/A
ESPECIALIZADA POLIFUNCIONAL ROTATIVA SOBRE LA MARCHA
A B C
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
MODELOS DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CUANDO HAY 1 INFORMADOR/A
MODELOS DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CUANDO HAY MÁS DE 1 INFORMADOR/A
ESPECIALIZADA POLIFUNCIONAL ROTATIVA SOBRE LA MARCHA
A B C
¿LOS RECURSOS SON IGUALES PARA LOS SIJ DE LAS DIFERENTES COMUNIDADES AUTÓNOMAS ?
FUNCIONAMIENTO DE RED EXISTENCIA DE SUBVENCIONES POTENTES Y ESTABLES
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- adquieren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil, - 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
DesYing
Valora positivamente la creación de un servicio para las personas jóvenes Demandan un espacio para ellos, no compartido con otros colectivos Debe estar abierto por las tardes cuando acaban las clases y los findes que es cuando van al pueblo los que están fuera Les interesa un lugar donde reunirse, bailar, jugar a cartas….. sin tener que pagar, como en el bar. Las personas más adultas están interesadas en oportunidades de formación y empleo, También en viajar. Consideran que tener un lugar donde reunirse les puede facilitar el plantear cosas juntos, como mejorar el trasporte para acceder a otras actividades en el municipio cercano No quieren un lugar donde haya que pedir permiso para todo, aunque entienden que
debe haber unas normas
Las personas jóvenes que trabajan hasta las 8, demandan la posibilidad de un canal
digital donde informarse, o poder preguntar desde su puesto, algo como un WhatsApp….. Buscan información sobre todo en Internet. En you tube. Han usado el punto de información pero el horario es para "crios"
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
EJE 4: Almacén EJE 5 : Zona sanitaria EJE 6 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Atención individual y grupal EJE 3: documentación y difusion
ACCESIBLE CLIMATIZADO CON ACCESO A INTERNET
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
EJE 4: Almacén EJE 5 : Zona sanitaria EJE 6 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Atención individual y grupal EJE 3: documentación y difusion
ACCESIBLE CLIMATIZADO CON ACCESO A INTERNET
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- adquieren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil, - 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
DesYing
Valora positivamente la creación de un servicio para las personas jóvenes Demandan un espacio para ellos, no compartido con otros colectivos Debe estar abierto por las tardes cuando acaban las clases y los findes que es cuando van al pueblo los que están fuera Les interesa un lugar donde reunirse, bailar, jugar a cartas….. sin tener que pagar, como en el bar. Las personas más adultas están interesadas en oportunidades de formación y empleo, También en viajar. Consideran que tener un lugar donde reunirse les puede facilitar el plantear cosas juntos, como mejorar el trasporte para acceder a otras actividades en el municipio cercano No quieren un lugar donde haya que pedir permiso para todo, aunque entienden que
debe haber unas normas
Las personas jóvenes que trabajan hasta las 8, demandan la posibilidad de un canal
digital donde informarse, o poder preguntar desde su puesto, algo como un WhatsApp….. Buscan información sobre todo en Internet. En you tube. Han usado el punto de información pero el horario es para "crios"
DEMOGRÁFICOS HÁBITOS DE VIDA NECESIDADES INFORMATIVAS PERSONAS USUARIAS Y POTENCIALES HÁBITOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DE LAS PERSONAS JÓVENES
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
BÚSQUEDA Y TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN INFORMACIÓN ESPECIALIZADA MEJORA DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN ACCIONES CONJUNTAS
Se corresponde con el Plan Anual Se define cuando se ejecutarán los proyectos previstos para el año Incluye para cada proyecto tres fases: - Diseño y Planificación - Ejecución ( es la fase nuclear de la que parten las otras - Evaluación Depende de los recursos disponibles, de la secuenciación de los proyectos ( si procede) y de los ciclos de vida de las personas jóvenes Permite garantizar el desarrollo de las acciones a lo largo del periodo
RECURSOS
Actualmente existe un punto de información juvenil en el hall de la biblioteca que es atendido un día a la semana por un informador Juvenil contratado por la mancomunidd y que atiende a tres pueblos más . El Ayuntamiento quiere reforzar el servicio con la contratación de un /a informador/a juvenil a jornada completa.
Text button
RECURSOS
El antiguo consultorio médico está ubicado en la plaza de pueblo. Tiene dos salas pequeñas de 3x 2 m, donde se pasaba consulta y una sala de 6x6, donde la fisioterapeuta desarrollaba actividades con mayores. El mobiliario del consultorio está disponible al igual que sillas y mesas que ha desechado el colegio y que están allí almacenadas. El centro cuenta con línea de teléfono e internet a cargo del ayuntamiento no se ha dado de baja por lo que está disponible Existen ocho ordenadores portátiles y cinco tablets que la Diputación cedió al Ayuntamiento en el marco del plan de alfabetización digital que se asignan al proyecto Son nuevos, de última generación Partida de 5000 euros para la compra de equipamiento y presupuesto para la conmtratacion de un /a informador/a juvenil a jornada completa
PROFESIONAL
8.1 Personal cualificado.
8.2 Con competencias necesarias en materia de información y comunicación.
8.3 Colaboran para identificar necesidades y sinergias, compartir experiencias y hacer visible la información juvenil. 8.5 Velan para que la gente joven adquiera los conocimientos y competencias necesarias para la utilización de
servicios digitales.
BASADA EN NECESIDADES Dotadas con los recursos humanos adecuados
Artículo 8. deberán contar como mínimo con: 1.d) Una plantilla de personal proporcionada al volumen de los servicios que presta y al número de usuarios 3. En el caso de Centros de Informacion Juvenio : La persona que ejerza como informador o informadora juvenil responsable del SIJ debe acreditar como mínimo la cualificación profesional “SSC567_3 Información juvenil” perteneciente al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y mantener una relación laboral con el servicio, En el caso PIJ :titulación mínima de Bachiller, Técnico Superior, Técnico Especialista en Formación Profesional u otra equivalente, pudiendo mantener una relación de voluntariado
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MODELOS DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CUANDO HAY MÁS DE 1 INFORMADOR/A
ESPECIALIZADA POLIFUNCIONAL ROTATIVA SOBRE LA MARCHA
A B C
Los informadores juveniles tienen como objetivo: • proporcionar información fiable, imparcial, precisa y adaptada a los jóvenes; • facilitar el acceso a diferentes fuentes y canales de información; • dar una visión general de las opciones disponibles sobre temas relevantes para los jóvenes; • ayudar a los jóvenes a gestionar la sobrecarga de información de la sociedad actual; • garantizar que los jóvenes conozcan sus derechos, los servicios disponibles y cómo acceder a
los mismos; • ayudar a los jóvenes a evaluar la información disponible y su calidad; • orientar a los jóvenes para que encuentren las mejores opciones disponibles y tomen sus
propias decisiones; • ofrecer diferentes canales de comunicación y diálogo para apoyar directamente a los jóvenes en
su búsqueda de información y conocimientos, y • contribuir a la alfabetización mediática e informacional de los jóvenes. Extraído de Información y Asesoramiento Juvenil en Europa 2020. ERYICA (diciembre de 2020). Publicado en el marco del Acuerdo
de Asociación entre el Consejo de Europa y la Agencia Europea de Información y Asesoramiento Juvenil (ERYICA).
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- adquieren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil, - 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
DesYing
EJE 5: Almacén EJE 6 : Zona sanitaria EJE 7 : Espacio Polivalente grupal EJE 8 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Zona de espera EJE 3 : Atención EJE 4: documentación y difusion
ACCESIBLE EN CONSONACIA CON GUSTOS JUVENILES AUTOGESTIONADO
LOS 10 PRINCIPIOS CLAVE DE -Trabaja con personal calificado y capacitado -Es gratis -Tiene en cuenta las necesidades del individuo -Proporciona información y orientación para todos los jóvenes. -Proporciona información neutral -Se refiere a otros servicios de información -Permite el acceso a información local y regional en toda Europa -Proporciona información basada en testimonios e historias reales. -Se refiere especialmente a los programas de apoyo financiero. -Trabaja con fuentes verificadas y confiables
Se corresponde con el plan o estrategia plurianual Se definen qué acciones se ejecutarán cada año durante el periodo de ejecución del plan Depende de los recursos disponibles y de la secuenciación de las medidas Permite garantizar el desarrollo de las acciones a lo largo del periodo
Reparaciones
Limpieza
Control de accesos
Informática
Artículo 8. deberán contar como mínimo con: a) Un local adecuado. E) La dotación del material suficiente para cumplir con efectividad las tareas de información y documentación, debiendo disponer, como mínimo, de un ordenador con conexión a Internet y una cuenta de correo electrónico. 2. En los centros de información juvenil el local deberá ser de uso exclusivo, distribuido en dos zonas claramente
diferenciadas, separadas y con las dimensiones suficientes, una para el trabajo de organización, elaboración y difusión de la información, y otra para la atención al público,
2. ACCESIBLE 2.2 Los centros y servicios de información juvenil son de fácil acceso, atractivos y visibles para la gente joven.
6. PARTICIPATIVA 6.3 Los servicios de información juvenil animan a la gente joven a dar su opinión para contribuir así a la mejora continua de los servicios
Valora positivamente la creación de un servicio para las personas jóvenes Demandan un espacio para ellos, no compartido con otros colectivos Debe estar abierto por las tardes cuando acaban las clases y los findes que es cuando van al pueblo los que están fuera Les interesa un lugar donde reunirse, bailar, jugar a cartas….. sin tener que pagar, como en el bar. Las personas más adultas están interesadas en oportunidades de formación y empleo, También en viajar. Consideran que tener un lugar donde reunirse les puede facilitar el plantear cosas juntos, como mejorar el trasporte para acceder a otras actividades en el municipio cercano No quieren un lugar donde haya que pedir permiso para todo, aunque entienden que
debe haber unas normas
Las personas jóvenes que trabajan hasta las 8, demandan la posibilidad de un canal
digital donde informarse, o poder preguntar desde su puesto, algo como un WhatsApp….. Buscan información sobre todo en Internet. En you tube. Han usado el punto de información pero el horario es para "crios"
Normas internacionales, nacionales, regionales, locales Estrategias y planes Carta Europea de la Información Juvenil
TIPS ORGANIZACIÓN ESPACIO
Consulta la normativa Define necesidades de la población . Diseña estrategias para que las personas jóvenes participen en su diseño Concreta funcionalidades del espacio y las características mínimas que debe reunir Realiza una propuesta de diferenciación espacial. Concreción del diseño final.
organizar qué y para qué
RAE: ESTABLECER O REFORMAR ALGO PARA LOGRAR UN FIN, COORDINANDO LAS PERSONAS Y LOS MEDIOS ADECUADOS
seguridaD, uniformidad, eficiencia , asegurar que todo lo previsto se ejecuta
definir ordenar secuenciar asignar medios adecuados
TIEMPO LIBRE: DE 5 A 2 H/DIA FINDE: 8 HORAS DESIGUALES HORRIOS ADOLESCENTES Y ADULTOS
TOTAL JOVENES : 1139 TOTAL HOMBRES : 649 TOTAL MUJERES 490
GRUPO DE TAMBORES FUTBOL/ VOLEY /BAR
% ESTUDIANTES: 22% % TRABAJADORES/AS: 70% % DESEMPLEO :8%
TRABAJADORA SOCIAL PERSONAL SANITARIO
LOCAL / MOBILIARIO/ TELEFONO/INTERNET/EQUIPAMIENTO INFORMATICO / TECNICO / 5000€
EJE 4: Almacén EJE 5 : Zona sanitaria EJE 6 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Atención individual y grupal EJE 3: documentación y difusion
ACCESIBLE CLIMATIZADO CON ACCESO A INTERNET
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- adquieren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil, - 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
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FUNCIONES PERSONAL DE LIMPIEZA . Limpieza de lunes a viernes de todos los espacios ( barrido y fregado de suelos, limpieza muebles y equipos, fregado de baño y lavabo ) .Limpieza semanal: cristales .Limpieza mensual: almacen .Limpieza extraordinaria: una vez al año: muros - Horas estimadas : 3 horas diarias antes de las 10:00 de lunes a viernes . Personal municipal de limpieza FUNCIONES PERSONAL DE MANTENIMIENTO . Atencion incidencias electricas, informáticas, de climatización, mobiliario, y edificio cuando surjan . Limpieza anual sistemas de climatización . Control de plagas segun plan de atención Horas estimadas: 100/año Empresa externa
NUESTRA ORGANIZACIÓN ORGANIZACIONES EXTERNAS ( SUBVENCIONES U OBLIGACIONES) CIUDADANÍA
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Zona de agua EJE 3 : Almacén
Enfoque 1.- Colaborativo 2.- Útil 3.- Experiencial 4.- Eficiente
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- adqueren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil, - 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
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AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
organizar qué y para qué
RAE: ESTABLECER O REFORMAR ALGO PARA LOGRAR UN FIN, COORDINANDO LAS PERSONAS Y LOS MEDIOS ADECUADOS
seguridaD, uniformidad, eficiencia , asegurar que todo lo previsto se ejecuta
definir ordenar secuenciar asignar medios adecuados
Se corresponde con acciones concretas Las actividades a desarrollar se secuencian atendiendo a tiempo de realización y dependencia de unas con otras. Cada acción se desmenuza en las tareas que la componen y a cada una de ellas se asigna tiempo de realización Permite garantizar que ninguna acción imprescindible para el desarrollo del proyecto se quede sin realizar Comprende tres tipos de tiempos Tiempos de preparación ( se definen fechas críticas) Tiempos de ejecución de la accion. Son tiempos ordenados con fecha y hora de ejecución . Sirve para que todo el mundo sepa qué y cuando tiene que reAlizar la tarea Tiempo de evaluación
- FORMACIÓN
- INVESTIGACIÓN Y ESTUDIO
- INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
- REDES DE MEJORA
- ESPACIOS Y OPORTUNIDADES DE ESCUCHA DE LAS PERSONAS JÓVENES
TOTAL JOVENES : 1139 TOTAL HOMBRES : 649 TOTAL MUJERES 490
GRUPO DE TAMBORES FUTBOL/ VOLEY /BAR
TIEMPO LIBRE: DE 5 A 2 H/DIA FINDE: 8 HORAS DESIGUALES HORARIOS ADOLESCENTES Y ADULTOS
% ESTUDIANTES: 22% % TRABAJADORES/AS: 70% % DESEMPLEO :8%
TRABAJADORA SOCIAL PERSONAL SANITARIO
LOCAL / MOBILIARIO/ TELEFONO/INTERNET/EQUIPAMIENTO INFORMATICO / TECNICO / 5000€
Objetivos - Compartir conocimiento relativo a la organización de un servicio de información juvenil -Reflexionar sobre los factores y elementos que integran la organización de un SIJ
Valora positivamente la creación de un servicio para las personas jóvenes Demandan un espacio para ellos, no compartido con otros colectivos Debe estar abierto por las tardes cuando acaban las clases y los findes que es cuando van al pueblo los que están fuera Les interesa un lugar donde reunirse, bailar, jugar a cartas….. sin tener que pagar, como en el bar. Las personas más adultas están interesadas en oportunidades de formación y empleo, También en viajar. Consideran que tener un lugar donde reunirse les puede facilitar el plantear cosas juntos, como mejorar el trasporte para acceder a otras actividades en el municipio cercano No quieren un lugar donde haya que pedir permiso para todo, aunque entienden que
debe haber unas normas
Las personas jóvenes que trabajan hasta las 8, demandan la posibilidad de un canal
digital donde informarse, o poder preguntar desde su puesto, algo como un WhatsApp….. Buscan información sobre todo en Internet. En you tube. Han usado el punto de información pero el horario es para "crios"
ESPACIOS PARA INFORMACIÓN ACCESO ACTIVIDADES DE ENCUENTRO ESPERA HIGIENICAS ALMACEN
ACCESIBLE CLIMATIZADO EQUIPADO DE ACUERDO CON TENDENCIAS JOVENES INCLUSIVO
ORGANIZACION DE SERVICIOS DE INOFRMACIÓN JUVENIL
ines cebrian sanchez
Created on March 19, 2024
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Módulo 2
Dinamización juvenil. Organización y gestión de acciones.
Organización de Servicios de Información Juvenil
Autora: Inmaculada Sánchez Legido Entidad: Ayuntamiento de Albacete Inma.sanchez@ayto-albacete.es
Índice
Presentación
Enfoque y Objetivos
Desarrollo
Conclusiones
Entorno
Normativas y estrategias
Recursos
Agendas
2.- Factores que intervienen en la organización de un sij
Movilidad juvenil
Next
2 Tiempos
1 Espacio
Físico
Virtual
3 Personal
organización de un servicio de informaciÓn juvenil
Mejora
Acceso y atención
Participación
Información
Red
Informar, orientar asesorar
Acceso a derechos
Next
3.- ELEMENTOS OBJETO DE ORGANIZACIóN
Next
1.- FINES O PROPOSITOS DE UN sij
Autonomía
Atención problemas intereses neceseidades
Autonomía
Capacitar en información
Participación
Next
SERVICIO DE INFORMACIÓN JUVENIL: UNA PROPUESTA DE DEFINICIÓN
Factores que influyen en el diseño y organización de un SIJ
ENTORNO
Normas y estrategias de la juventud
Medios humanos materiales y presupuestarios
Agendas
caracteristicas y necesidades de la juventud
+ INFO
Proveedores de servicios a la juventud
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
- Muchas personas jóvenes desconocen la existencia de un Servicio de información juvenil. Tampoco padres y referentes juveniles son conocedores de ellos y de los servicios que ofrecen . - Las personas jóvenes prefieren información en línea antes que tener que desplazarse para conseguir información. Lamentan que los servicios de información no estén bien posicionados en internet. - Prefieren información audiovisual a información escrita - A la hora de buscar información su primera opción son Google y YouTube. A continuación su grupo de amigos/as. - Son conscientes de la falta de fiabilidad de los medios digitales. Valoran una autoridad cognitiva y los Servicios de Información Juvenil podrían posicionarse en este campo. - Para temas personales, íntimos, tienen reparo a acudir a servicios presenciales prefieren el anonimato que proporciona un foro temático o un servicio de información de mensajería instantánea. - Valoran la información cara a cara y en especial recibir atención en la que impere la empatía, ser escuchados/as y no ser juzgados/as; también el anonimato y la confidencialidad. . - Valoran de forma positiva la cercanía: puntos móviles o con presencia en lugares juveniles. Informe de las entrevistas con los grupos de discusión ERYICA 2020
PASOS PARA ORGANIZAR UN SIJ
MIRADA JOVEN
FACTORES
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
DISEÑO PROVISIONAL
DESCRIPCIÓN NECESIDADES CONCRECIÓN PRIORIZACION
Agenda
REFERENTES
Deambulación
Entorno
PRUEBA
Normas
Recursos
HERRAMIENTAS
PROCEDIMIENTOS
CRONOGRAMAS
Organización del espacio
DISEÑO PROVISIONAL
DESCRIPCIÓN NECESIDADES
MIRADA JOVEN
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
FACTORES
Next
PRUEBA
Personal
REFERENTES
Deambulación
Agenda
ORGANIZACIÓN PUESTA EN MARCHA
SIJ
Entorno
Jóvenes
Normas
ORGANIZACIÓN MANTENIMIENTO
Funcionamiento
Recursos
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
CONSULTORIO
SERVICIO DE INFORMACIÓN JUVENIL
LIMPIEZA
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
SERVICIO DE INFORMACIÓN JUVENIL
LIMPIEZA
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
Organización del espacio
ORGANIZACION ESPACIO SIJ
¿ ?
ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL
DISEÑO PROVISIONAL
MIRADA JOVEN
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
DESCRIPCIÓN
FACTORES
Descripción FUNCIONES
REFERENTES
Agenda
FUNCIONES TÉCNICAS
Entorno
FUNCIONES DE APOYO
JÓVENES
Normas
Recursos
ANEXO II I. IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD Denominación: Información juvenil Código: SSCE0109 Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad: UC1874_3: Organizar y gestionar servicios de información de interés para la juventud. UC1875_3: Organizar y gestionar acciones de dinamización de la información para jóvenes. UC1023_3: Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del tejido asociativo. UC1876_3: Organizar acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal. Competencia general: Organizar y gestionar servicios de información para jóvenes que respondan a los intereses y necesidades de este sector de la población desarrollando acciones de información, orientación, dinamización de la información, promoviendo actividades socioeducativas en el marco de la educación no formal orientadas a hacer efectiva la igualdad de oportunidades y el desarrollo integral de los jóvenes como ciudadanos en el contexto de una sociedad democrática.
ORGANIZACIÓN DE LOS TIEMPOS
DISEÑO PROVISIONAL
MIRADA JOVEN
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
DESCRIPCIÓN
FACTORES
REFERENTES
LARGO PLAZO
Permanentes
Agenda
Periódicas
Entorno
MEDIO PLAZO
Puntuales
Normas
CORTO PLAZO
Recursos
Participación
BUENA PRÁCTICA
5. EMPODERADORA 5.1 Los SIJ empoderan a la gente joven inspirándola a pensar y a actuar por sí misma y fomentando su autonomía. 5.2 Proporcionan a la juventud competencias en materia de información y medios de comunicación para que actúen de manera segura y responsable. 5.3 Promueven la ciudadanía activa y la participación. 6. PARTICIPATIVA 6.1 La gente joven participa en la producción, difusión y evaluación de la información juvenil en diferentes niveles y de distintas formas. 6.2 Los SIJ sirven de plataforma para actividades entre iguales. 6.3 Animan a la gente joven a dar su opinión para contribuir así a la mejora continua de los servicios.
¿CÓMO SURGE ?
¿QUÉ ES ?
RESULTADOS
¿TIEMPO?
¿ESPACIO?
¿PERSONAL?
FUTURO
PARTICIPANTES
ACCESO
RENOVACIÓN
FIDELIZACIÓN
ORGANIZACIÓN DEL ACCESO Y ATENCIÓN
DISEÑO PROVISIONAL
DESCRIPCIÓN ACCIONES
2. ACCESIBLE 2.1 Garantizan la igualdad de acceso. 2.3 La información juvenil es comprensible
Artículo 7. Obligaciones de los Servicios de Información Juvenil. Los Servicios de Información Juvenil asumirán como mínimo las siguientes obligaciones: b) Atender de forma personalizada a las personas jóvenes en sus consultas y demandas informativas y de asesoramiento. c) Garantizar la igualdad de la juventud en el acceso a la información
DISEÑO ORGANIZACIÓN DEFINITIVO
ACCESO
3. INCLUSIVA 3.1 Abiertos a toda la población joven. 3.2 Son gratuitos para toda la gente joven. 3.3 Se esfuerzan por llegar a toda la población joven, por medios apropiados para diferentes grupos y necesidades.
ATENCIÓN PERSONAL ASINCRONA
ATENCIÓN PERSONAL SINCRONA
Técnicas
4. BASADA EN LAS NECESIDADES . 4.3 Cada joven es respetado como individuo y la respuesta a cada pregunta se personaliza de forma eficaz y apropiada
BUENAS PRÁCTICAS
ayuntamiento de zaragoza
MODELO DE PROTOCOLO
jóvenes usuarios/as
jóvenes no usuarios/as
7. ÉTICA 7.1 Respetan la privacidad, la confidencialidad y el derecho al anonimato de los jóvenes, y les proporcionan un entorno seguro.
CONFIDENCIALIDAD
ORGANIZACIÓN DE LAS RELACIONES DE COOPERACIÓN Y ALIANZAS
DISEÑO
DESCRIPCIÓN
8. PROFESIONAL
8.3 Los servicios de información juvenil colaboran con otras partes interesadas con el fin de identificar necesidades y sinergias, compartir experiencias y hacer visible la información juvenil. 8.4 Los informadores juveniles colaboran a nivel local, regional, nacional, europeo e internacional y comparten buenas prácticas y conocimientos.
REDES EXISTENTES
TERRITORIO
Normas
CONTACTO Y PUESTA EN COMUN DE PUNTOS DE INTERES
VENTAJAS Y OBLIGACIONES
FINALIDAD
COOPERADORES
PROPUESTA DE COOPERACIÓN
BUENAS PRÁCTICAS
REFERENTES
GUIA
Quart de Poblet
Mejora
Registro de necesidades de mejora
Conocimiento
9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar a la gente joven. 9.2 Los informadores juveniles están al día de cualquier novedad y modificación legislativa relevante, y conocen las tendencias que priman entre la población joven. 9.3 Los informadores juveniles desempeñan un papel proactivo en el uso de nuevos medios de comunicación e información con el fin de garantizar la visibilidad de la información juvenil.
Valoración y priorización
Implementación
BUENAS PRÁCTICAS
PRUEBA PRÁCTICA
PLANTEAR PROCESOS DE MEJORA DE UN SIJ VOTAR ELEGIR EL MAS VOTADO PLANTEAR DOS SOLUCIONES AL PROBLEMA CADA UNO Votar DESARROLLAR UN PROTOTIPO DE DISEÑO. tECNICA mapa DE EXPERIENCIAS PLANTEAR MEJORAS DISEÑO DEFINITIVO
VIDEO
29
CONCLUSIONES
ORGANIZACIÓN SIJ AL SERVICIO DE LOS FINES ; lOS FINES DE LOS SIJ Y SUS MODELOS ORGANIZATIVOS VARIAN Y DEPENDEN de cuatro factores Agenda-entorno- recursos-normas y planes. LAS FASES DE ORGANIZACION DE UN SIJ : descubrir- definir- desarrollar y hacer estan atravesadas por la mirada joven. la organizacion debe centrarse en las personas jovenes por encima de todo Elementos susceptibles de organización : nucleares: espacio tiempos y personal funcionales :accesos- atencion- tratamiento documental- mejora-participación - formacion digital herramientas: cronogramas- procedimientos- tecnicas de navegacion de prototipos
Muchas gracias
Autor: Inmaculada Sánchez Legido Entidad: Ayuntamiento de Albacete Inma.sanchez@ayto-albacete.es
Programa de voluntariado joven/ acuerdo con asociación
FUNCIONES Apertura y cierre de espacios en fines de semana y fuera de horario de atención información juvenil Encendido apagado sistemas seguridad/ refrigeración Comunicación incidencias Seguimiento protocolo botiquin, primeros auxilios, energencias
TIEMPO LIBRE: DE 5 A 2 H/DIA FINDE: 8 HORAS DESIGUALES HORRIOS ADOLESCENTES Y ADULTOS
TOTAL JOVENES : 1139 TOTAL HOMBRES : 649 TOTAL MUJERES 490
GRUPO DE TAMBORES FUTBOL/ VOLEY /BAR
% ESTUDIANTES: 22% % TRABAJADORES/AS: 70% % DESEMPLEO :8%
TRABAJADORA SOCIAL PERSONAL SANITARIO
LOCAL / MOBILIARIO/ TELEFONO/INTERNET/EQUIPAMIENTO INFORMATICO / TECNICO / 5000€
RECURSOS
El antiguo consultorio médico está ubicado en la plaza de pueblo. Tiene dos salas pequeñas de 3x 2 m, donde se pasaba consulta y una sala de 6x6, donde la fisioterapeuta desarrollaba actividades con mayores. El mobiliario del consultorio está disponible al igual que sillas y mesas que ha desechado el colegio y que están allí almacenadas. El centro cuenta con línea de teléfono e internet a cargo del ayuntamiento no se ha dado de baja por lo que está disponible Existen ocho ordenadores portátiles y cinco tablets que la Diputación cedió al Ayuntamiento en el marco del plan de alfabetización digital que se asignan al proyecto Son nuevos, de última generación Partida de 5000 euros para la compra de equipamiento
Artículo 8. deberán contar como mínimo con: b) Un horario de atención al público, que se podrá distribuir en horario de mañana y/o tarde. Para los centros, el horario de atención al público deberá ser de 20 horas semanales. En los puntos de información, el horario de atención al público no inferior a 6 horas semanale,
2. ACCESIBLE 2.1 Los servicios de información juvenil garantizan la igualdad de acceso. 3. INCLUSIVA 3.1 Los servicios de información juvenil están abiertos a toda la población joven sin ningún tipo de discriminación. 3.3 Los centros y servicios de información juvenil se esfuerzan por llegar a toda la población joven, por medios que sean eficaces y apropiados para diferentes grupos y necesidades. 4. BASADA EN LAS NECESIDADES 4.1 Los servicios de información juvenil se basan en las necesidades de la gente joven.
Suministros
Seguridad
Administrativa
Comunicación
Equipamiento
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
MODELO DE PROTOCOLO
Mantenimiento espacios de información - Físicos/ digitales
Atención/Orientación a jóvenes
Difusión
Documentación
Formación y mejora
Capacitación informacional a jóvenes
Creación y mantenimiento de redes
Promoción de la participación
Contratación a jornada completa de un Informador/a Juvenil. Titulación exigida : Certificado profesionalidad informador/a juvenil Jornada de lunes a viernes de 10 a 13 horas y 16 a 20:00 horas.
GUIA DE ALIANZAS
TEMA
Nombre de la organización
Personas de contacto
Dirección, teléfono,email, horario
Descripcion del tipo de cooperación, canal, tiempos. Reciprocidad: compromisos. Feed back Fecha de Revisión
PRESTADORES DE SERVICIOS A LA JUVENTUD Y POSIBILIDADES DE COLABORACIÓN EXPERIENCIAS DE ORGANIZACION DE SIJ
ESTRATEGIA EUROPEA
Parte discursiva : Finalidad- Cooperación -Estrategias Derechos. PUESTA EN VALOR DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN Parte operativa6 de sus 12 metas incluyen objetivos relacionados con la información /orientación y una de las metas está íntegramente edicada a la información
ESTRATEGIA 2030
-Parte operativa: Ningún eje sobre información En los objetivos de cada eje solo un objetivo sobre información orientacion En líneas de actuación . En todos los ejes lineas dirigidas a la información / orientación/ asesoramiento a los jóvenes . Solo en dos ocasiones se citan los servicios de información juvenil
Orientación: situar la información ofrecida en un contexto amplio y, mediante la interacción , ofrecer la posibilidad de reflexionar sobre diferentes alternativas y consecuencias de decidirse por cada una de las opciones.
” Informar: facilitar hechos fiables, precisos y actualizados sobre cualquier tema de relevancia para las personas jóvenes, de una forma comprensible y fácil de usar, y situarlos en un contexto que tenga sentido.
. Consejo/guía: ofreciéndoles diferentes puntos de vista y, asegurándose, en todo momento, de que la persona joven sea la encargada de tomar la decisión de forma independiente. pasos.”
. Asesoramiento: . En una conversación guiada y profesional, los informadores juveniles y la persona joven trabajan juntos para, primero, identificar las razones y los motivos que subyacen a una pregunta o un problema presentados por la persona joven. A continuación, intentan aclarar cuáles podrían ser los siguientes pasos.”
Creación de redes/derivación/dirección: ofrecer, no solo información relevante, sino Conocimiento y contactos sobre temas relacionados con el ámbito en cuestión
EJE 4: Almacén EJE 5 : Zona sanitaria EJE 6 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Atención individual y grupal EJE 3: Documentación y elaboración de productos
ACCESIBLE CLIMATIZADO CON ACCESO A INTERNET
REDSIJ
MODELOS DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CUANDO HAY MÁS DE 1 INFORMADOR/A
ESPECIALIZADA POLIFUNCIONAL ROTATIVA SOBRE LA MARCHA
A B C
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
MODELOS DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CUANDO HAY 1 INFORMADOR/A
MODELOS DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CUANDO HAY MÁS DE 1 INFORMADOR/A
ESPECIALIZADA POLIFUNCIONAL ROTATIVA SOBRE LA MARCHA
A B C
¿LOS RECURSOS SON IGUALES PARA LOS SIJ DE LAS DIFERENTES COMUNIDADES AUTÓNOMAS ?
FUNCIONAMIENTO DE RED EXISTENCIA DE SUBVENCIONES POTENTES Y ESTABLES
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
- adquieren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil,- 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.DesYing
Valora positivamente la creación de un servicio para las personas jóvenes Demandan un espacio para ellos, no compartido con otros colectivos Debe estar abierto por las tardes cuando acaban las clases y los findes que es cuando van al pueblo los que están fuera Les interesa un lugar donde reunirse, bailar, jugar a cartas….. sin tener que pagar, como en el bar. Las personas más adultas están interesadas en oportunidades de formación y empleo, También en viajar. Consideran que tener un lugar donde reunirse les puede facilitar el plantear cosas juntos, como mejorar el trasporte para acceder a otras actividades en el municipio cercano No quieren un lugar donde haya que pedir permiso para todo, aunque entienden que debe haber unas normas Las personas jóvenes que trabajan hasta las 8, demandan la posibilidad de un canal digital donde informarse, o poder preguntar desde su puesto, algo como un WhatsApp….. Buscan información sobre todo en Internet. En you tube. Han usado el punto de información pero el horario es para "crios"
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
EJE 4: Almacén EJE 5 : Zona sanitaria EJE 6 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Atención individual y grupal EJE 3: documentación y difusion
ACCESIBLE CLIMATIZADO CON ACCESO A INTERNET
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
EJE 4: Almacén EJE 5 : Zona sanitaria EJE 6 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Atención individual y grupal EJE 3: documentación y difusion
ACCESIBLE CLIMATIZADO CON ACCESO A INTERNET
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
- adquieren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil,- 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.DesYing
Valora positivamente la creación de un servicio para las personas jóvenes Demandan un espacio para ellos, no compartido con otros colectivos Debe estar abierto por las tardes cuando acaban las clases y los findes que es cuando van al pueblo los que están fuera Les interesa un lugar donde reunirse, bailar, jugar a cartas….. sin tener que pagar, como en el bar. Las personas más adultas están interesadas en oportunidades de formación y empleo, También en viajar. Consideran que tener un lugar donde reunirse les puede facilitar el plantear cosas juntos, como mejorar el trasporte para acceder a otras actividades en el municipio cercano No quieren un lugar donde haya que pedir permiso para todo, aunque entienden que debe haber unas normas Las personas jóvenes que trabajan hasta las 8, demandan la posibilidad de un canal digital donde informarse, o poder preguntar desde su puesto, algo como un WhatsApp….. Buscan información sobre todo en Internet. En you tube. Han usado el punto de información pero el horario es para "crios"
DEMOGRÁFICOS HÁBITOS DE VIDA NECESIDADES INFORMATIVAS PERSONAS USUARIAS Y POTENCIALES HÁBITOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DE LAS PERSONAS JÓVENES
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
BÚSQUEDA Y TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN INFORMACIÓN ESPECIALIZADA MEJORA DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN ACCIONES CONJUNTAS
Se corresponde con el Plan Anual Se define cuando se ejecutarán los proyectos previstos para el año Incluye para cada proyecto tres fases: - Diseño y Planificación - Ejecución ( es la fase nuclear de la que parten las otras - Evaluación Depende de los recursos disponibles, de la secuenciación de los proyectos ( si procede) y de los ciclos de vida de las personas jóvenes Permite garantizar el desarrollo de las acciones a lo largo del periodo
RECURSOS
Actualmente existe un punto de información juvenil en el hall de la biblioteca que es atendido un día a la semana por un informador Juvenil contratado por la mancomunidd y que atiende a tres pueblos más . El Ayuntamiento quiere reforzar el servicio con la contratación de un /a informador/a juvenil a jornada completa.
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RECURSOS
El antiguo consultorio médico está ubicado en la plaza de pueblo. Tiene dos salas pequeñas de 3x 2 m, donde se pasaba consulta y una sala de 6x6, donde la fisioterapeuta desarrollaba actividades con mayores. El mobiliario del consultorio está disponible al igual que sillas y mesas que ha desechado el colegio y que están allí almacenadas. El centro cuenta con línea de teléfono e internet a cargo del ayuntamiento no se ha dado de baja por lo que está disponible Existen ocho ordenadores portátiles y cinco tablets que la Diputación cedió al Ayuntamiento en el marco del plan de alfabetización digital que se asignan al proyecto Son nuevos, de última generación Partida de 5000 euros para la compra de equipamiento y presupuesto para la conmtratacion de un /a informador/a juvenil a jornada completa
PROFESIONAL 8.1 Personal cualificado. 8.2 Con competencias necesarias en materia de información y comunicación. 8.3 Colaboran para identificar necesidades y sinergias, compartir experiencias y hacer visible la información juvenil. 8.5 Velan para que la gente joven adquiera los conocimientos y competencias necesarias para la utilización de servicios digitales. BASADA EN NECESIDADES Dotadas con los recursos humanos adecuados
Artículo 8. deberán contar como mínimo con: 1.d) Una plantilla de personal proporcionada al volumen de los servicios que presta y al número de usuarios 3. En el caso de Centros de Informacion Juvenio : La persona que ejerza como informador o informadora juvenil responsable del SIJ debe acreditar como mínimo la cualificación profesional “SSC567_3 Información juvenil” perteneciente al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y mantener una relación laboral con el servicio, En el caso PIJ :titulación mínima de Bachiller, Técnico Superior, Técnico Especialista en Formación Profesional u otra equivalente, pudiendo mantener una relación de voluntariado
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MODELOS DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CUANDO HAY MÁS DE 1 INFORMADOR/A
ESPECIALIZADA POLIFUNCIONAL ROTATIVA SOBRE LA MARCHA
A B C
Los informadores juveniles tienen como objetivo: • proporcionar información fiable, imparcial, precisa y adaptada a los jóvenes; • facilitar el acceso a diferentes fuentes y canales de información; • dar una visión general de las opciones disponibles sobre temas relevantes para los jóvenes; • ayudar a los jóvenes a gestionar la sobrecarga de información de la sociedad actual; • garantizar que los jóvenes conozcan sus derechos, los servicios disponibles y cómo acceder a los mismos; • ayudar a los jóvenes a evaluar la información disponible y su calidad; • orientar a los jóvenes para que encuentren las mejores opciones disponibles y tomen sus propias decisiones; • ofrecer diferentes canales de comunicación y diálogo para apoyar directamente a los jóvenes en su búsqueda de información y conocimientos, y • contribuir a la alfabetización mediática e informacional de los jóvenes. Extraído de Información y Asesoramiento Juvenil en Europa 2020. ERYICA (diciembre de 2020). Publicado en el marco del Acuerdo de Asociación entre el Consejo de Europa y la Agencia Europea de Información y Asesoramiento Juvenil (ERYICA).
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
- adquieren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil,- 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.DesYing
EJE 5: Almacén EJE 6 : Zona sanitaria EJE 7 : Espacio Polivalente grupal EJE 8 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Zona de espera EJE 3 : Atención EJE 4: documentación y difusion
ACCESIBLE EN CONSONACIA CON GUSTOS JUVENILES AUTOGESTIONADO
LOS 10 PRINCIPIOS CLAVE DE -Trabaja con personal calificado y capacitado -Es gratis -Tiene en cuenta las necesidades del individuo -Proporciona información y orientación para todos los jóvenes. -Proporciona información neutral -Se refiere a otros servicios de información -Permite el acceso a información local y regional en toda Europa -Proporciona información basada en testimonios e historias reales. -Se refiere especialmente a los programas de apoyo financiero. -Trabaja con fuentes verificadas y confiables
Se corresponde con el plan o estrategia plurianual Se definen qué acciones se ejecutarán cada año durante el periodo de ejecución del plan Depende de los recursos disponibles y de la secuenciación de las medidas Permite garantizar el desarrollo de las acciones a lo largo del periodo
Reparaciones
Limpieza
Control de accesos
Informática
Artículo 8. deberán contar como mínimo con: a) Un local adecuado. E) La dotación del material suficiente para cumplir con efectividad las tareas de información y documentación, debiendo disponer, como mínimo, de un ordenador con conexión a Internet y una cuenta de correo electrónico. 2. En los centros de información juvenil el local deberá ser de uso exclusivo, distribuido en dos zonas claramente diferenciadas, separadas y con las dimensiones suficientes, una para el trabajo de organización, elaboración y difusión de la información, y otra para la atención al público,
2. ACCESIBLE 2.2 Los centros y servicios de información juvenil son de fácil acceso, atractivos y visibles para la gente joven.
6. PARTICIPATIVA 6.3 Los servicios de información juvenil animan a la gente joven a dar su opinión para contribuir así a la mejora continua de los servicios
Valora positivamente la creación de un servicio para las personas jóvenes Demandan un espacio para ellos, no compartido con otros colectivos Debe estar abierto por las tardes cuando acaban las clases y los findes que es cuando van al pueblo los que están fuera Les interesa un lugar donde reunirse, bailar, jugar a cartas….. sin tener que pagar, como en el bar. Las personas más adultas están interesadas en oportunidades de formación y empleo, También en viajar. Consideran que tener un lugar donde reunirse les puede facilitar el plantear cosas juntos, como mejorar el trasporte para acceder a otras actividades en el municipio cercano No quieren un lugar donde haya que pedir permiso para todo, aunque entienden que debe haber unas normas Las personas jóvenes que trabajan hasta las 8, demandan la posibilidad de un canal digital donde informarse, o poder preguntar desde su puesto, algo como un WhatsApp….. Buscan información sobre todo en Internet. En you tube. Han usado el punto de información pero el horario es para "crios"
Normas internacionales, nacionales, regionales, locales Estrategias y planes Carta Europea de la Información Juvenil
TIPS ORGANIZACIÓN ESPACIO
Consulta la normativa Define necesidades de la población . Diseña estrategias para que las personas jóvenes participen en su diseño Concreta funcionalidades del espacio y las características mínimas que debe reunir Realiza una propuesta de diferenciación espacial. Concreción del diseño final.
organizar qué y para qué
RAE: ESTABLECER O REFORMAR ALGO PARA LOGRAR UN FIN, COORDINANDO LAS PERSONAS Y LOS MEDIOS ADECUADOS
seguridaD, uniformidad, eficiencia , asegurar que todo lo previsto se ejecuta
definir ordenar secuenciar asignar medios adecuados
TIEMPO LIBRE: DE 5 A 2 H/DIA FINDE: 8 HORAS DESIGUALES HORRIOS ADOLESCENTES Y ADULTOS
TOTAL JOVENES : 1139 TOTAL HOMBRES : 649 TOTAL MUJERES 490
GRUPO DE TAMBORES FUTBOL/ VOLEY /BAR
% ESTUDIANTES: 22% % TRABAJADORES/AS: 70% % DESEMPLEO :8%
TRABAJADORA SOCIAL PERSONAL SANITARIO
LOCAL / MOBILIARIO/ TELEFONO/INTERNET/EQUIPAMIENTO INFORMATICO / TECNICO / 5000€
EJE 4: Almacén EJE 5 : Zona sanitaria EJE 6 : Autoconsulta
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Atención individual y grupal EJE 3: documentación y difusion
ACCESIBLE CLIMATIZADO CON ACCESO A INTERNET
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
- adquieren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil,- 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.Next
FUNCIONES PERSONAL DE LIMPIEZA . Limpieza de lunes a viernes de todos los espacios ( barrido y fregado de suelos, limpieza muebles y equipos, fregado de baño y lavabo ) .Limpieza semanal: cristales .Limpieza mensual: almacen .Limpieza extraordinaria: una vez al año: muros - Horas estimadas : 3 horas diarias antes de las 10:00 de lunes a viernes . Personal municipal de limpieza FUNCIONES PERSONAL DE MANTENIMIENTO . Atencion incidencias electricas, informáticas, de climatización, mobiliario, y edificio cuando surjan . Limpieza anual sistemas de climatización . Control de plagas segun plan de atención Horas estimadas: 100/año Empresa externa
NUESTRA ORGANIZACIÓN ORGANIZACIONES EXTERNAS ( SUBVENCIONES U OBLIGACIONES) CIUDADANÍA
EJE 1 : Acceso EJE 2 : Zona de agua EJE 3 : Almacén
Enfoque 1.- Colaborativo 2.- Útil 3.- Experiencial 4.- Eficiente
Garantizar la futura sostenibilidad de los SIJ mediante la participación joven Empoderar a las personas jóvenes:- 9.1 Los servicios de información juvenil son innovadores en la elección de estrategias, métodos y herramientas para llegar las personas jóvene
- adqueren nuevas habilidades y conocimientos
- participan en la toma de decisiones.
Cumple con los principios de la Carta Europea de Información Juvenil,- 4.1 Los servicios de información juvenil se basan
en las necesidades de las personas jóvenes.Next
AGENDA
La concejala de juventud de un pueblo de Castilla la Mancha encomienda a la informadora juvenil que ponga en marcha el servicio de información a jóvenes en el antiguo consultorio médico: una planta baja ubicada en la plaza del pueblo. Desde el equipo de gobierno quiere que el local sirva como espacio de información, y encuentro para los jóvenes de la localidad, ya que las familias demandan alternativas para prevenir conductas de riesgo asociadas a la cantidad de tiempo que pasan en la calle consumiendo alcohol
organizar qué y para qué
RAE: ESTABLECER O REFORMAR ALGO PARA LOGRAR UN FIN, COORDINANDO LAS PERSONAS Y LOS MEDIOS ADECUADOS
seguridaD, uniformidad, eficiencia , asegurar que todo lo previsto se ejecuta
definir ordenar secuenciar asignar medios adecuados
Se corresponde con acciones concretas Las actividades a desarrollar se secuencian atendiendo a tiempo de realización y dependencia de unas con otras. Cada acción se desmenuza en las tareas que la componen y a cada una de ellas se asigna tiempo de realización Permite garantizar que ninguna acción imprescindible para el desarrollo del proyecto se quede sin realizar Comprende tres tipos de tiempos Tiempos de preparación ( se definen fechas críticas) Tiempos de ejecución de la accion. Son tiempos ordenados con fecha y hora de ejecución . Sirve para que todo el mundo sepa qué y cuando tiene que reAlizar la tarea Tiempo de evaluación
TOTAL JOVENES : 1139 TOTAL HOMBRES : 649 TOTAL MUJERES 490
GRUPO DE TAMBORES FUTBOL/ VOLEY /BAR
TIEMPO LIBRE: DE 5 A 2 H/DIA FINDE: 8 HORAS DESIGUALES HORARIOS ADOLESCENTES Y ADULTOS
% ESTUDIANTES: 22% % TRABAJADORES/AS: 70% % DESEMPLEO :8%
TRABAJADORA SOCIAL PERSONAL SANITARIO
LOCAL / MOBILIARIO/ TELEFONO/INTERNET/EQUIPAMIENTO INFORMATICO / TECNICO / 5000€
Objetivos - Compartir conocimiento relativo a la organización de un servicio de información juvenil -Reflexionar sobre los factores y elementos que integran la organización de un SIJ
Valora positivamente la creación de un servicio para las personas jóvenes Demandan un espacio para ellos, no compartido con otros colectivos Debe estar abierto por las tardes cuando acaban las clases y los findes que es cuando van al pueblo los que están fuera Les interesa un lugar donde reunirse, bailar, jugar a cartas….. sin tener que pagar, como en el bar. Las personas más adultas están interesadas en oportunidades de formación y empleo, También en viajar. Consideran que tener un lugar donde reunirse les puede facilitar el plantear cosas juntos, como mejorar el trasporte para acceder a otras actividades en el municipio cercano No quieren un lugar donde haya que pedir permiso para todo, aunque entienden que debe haber unas normas Las personas jóvenes que trabajan hasta las 8, demandan la posibilidad de un canal digital donde informarse, o poder preguntar desde su puesto, algo como un WhatsApp….. Buscan información sobre todo en Internet. En you tube. Han usado el punto de información pero el horario es para "crios"
ESPACIOS PARA INFORMACIÓN ACCESO ACTIVIDADES DE ENCUENTRO ESPERA HIGIENICAS ALMACEN
ACCESIBLE CLIMATIZADO EQUIPADO DE ACUERDO CON TENDENCIAS JOVENES INCLUSIVO