dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
ENERGIAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
Empezar
CIENCIAS
Asignatura/Módulo:
AutorA o AUTOR:
ASIER SIERRA FERNANDEZ
Actividad
Atrás
Inicio
¿Qué vamos a aprender?
¿De dónde viene la energia que usamos? ¿Qué energias conocemos? ¿Qué es lo que más te gusta que necesite energia para funcionar? En esta actividad lo que se pretende es trabajar las diferentes fuentes de energias y sus procedencias. Esto es, las energias renovables y las no renovables y sus diferencias.
Conocer para comenzar que es la energia. Una vez asentado este concepto se iniciará la enseñanza de los diferentes tipos de energias. Tanto las renovables como las no renovables. Finalmente se le explicará al alumnado estos tipos de energias con diferentes elementos visuales.
Vídeo de presentación
Resumen visual
Siguiente
Actividad
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Inicio
En esta actividad tendréis que profundizar más sobre la energia y los tipos de energia. Para ello, se van a utilizar este tipo de métodos: La lectura fácil, los pictos el cooperativo, y para finalizar, la rúbrica final.
LECTURA FÁCIL
PICTOS
RÚBRICA
COOPERATIVO
Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción
Lectura fácil
Actividad
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Inicio
LA ENERGIA
Pictogramas
Actividad
Atrás
Inicio
Elimina estos iconos cuando finalices el diseño
Rúbrica
Actividad
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Inicio
Cooperativo
Actividad
Atrás
Inicio
En esta actividad lo que se propone es que hagan una lectura compartida con la dinámica cooperativa de 1-2-4.
Plantilla DUA Inicial
Asier Sierra Fernandez
Created on March 18, 2024
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Transcript
dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
ENERGIAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
Empezar
CIENCIAS
Asignatura/Módulo:
AutorA o AUTOR:
ASIER SIERRA FERNANDEZ
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¿Qué vamos a aprender?
¿De dónde viene la energia que usamos? ¿Qué energias conocemos? ¿Qué es lo que más te gusta que necesite energia para funcionar? En esta actividad lo que se pretende es trabajar las diferentes fuentes de energias y sus procedencias. Esto es, las energias renovables y las no renovables y sus diferencias.
Conocer para comenzar que es la energia. Una vez asentado este concepto se iniciará la enseñanza de los diferentes tipos de energias. Tanto las renovables como las no renovables. Finalmente se le explicará al alumnado estos tipos de energias con diferentes elementos visuales.
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En esta actividad tendréis que profundizar más sobre la energia y los tipos de energia. Para ello, se van a utilizar este tipo de métodos: La lectura fácil, los pictos el cooperativo, y para finalizar, la rúbrica final.
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En esta actividad lo que se propone es que hagan una lectura compartida con la dinámica cooperativa de 1-2-4.