Gif interactif merci pour votre attention en arabe

علم النفس التربوي

الزمنية و النمائية

حب الطفل وفضوله لاكتشاف كلّ ما يحيط به في بيئته، بالإضافة إلى السرعة في اكتساب الكلمات وارتفاع المحصّلة اللغويّة، وتطوّر النمو اللغوي الكلامي، وظهور الصورة العامة لشخصيّة الطفل وتكوين وبناء المفاهيم والقيم الاجتماعية، والقدرة على التمييز بين الصح و الخطأ:

منفتحاً على تعلّم الكثير من الخبرات والمهارات الجديدة

فضول

وسيلة فعالة لتجربة الأصوات وممارسة اللغة الاجتماعية الناشئة

اللامشروط

تطوير الذكاء العاطفي والاجتماعي

يكتشف العالم من حوله

هو عدم تقبل الذات الانحراف

We tell thousands and thousands of stories. ⅔ of our conversations are stories.

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِيَسْتَأْذِنْكُمُ الَّذِينَ مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ وَالَّذِينَ لَمْ يَبْلُغُوا الْحُلُم مِنْكُمْ ثَلاثَ مَرَّاتٍ

النمو العاطفي

مراحل النمو العاطفي

الربط العاطفي (من الولادة حتى سنتين)

الاستقلال والشخصية (من سنتين إلى ست سنوات)

النمو العاطفي والاجتماعي (من ست سنوات إلى 12 سنة)

التطور العاطفي في سن المراهقة (من 12 سنة حتى سنة)

لا يبذل فيه الفرد جهدا

يعني انتقال الانتباه من أمور ماثلة أمامه إلى أمور أخرى قد تكون بعيدة عنه ولكنها في بؤرة اهتمامه

النوع رغماً عن الفرد إذ أن المنبه يفرض نفسه على حواسه فرضاً قسرياً

يتطلب من الفرد حتى يتحقق الانتباه

الجوع العطش النوم

فالأم النائمة إلى جوار طفلها قد لا يوقضها أي صوت عالي ولكنها تكون شديدة الحس

في التعلم

الذاكرة

المفاهيم التي تحمل معنى

ميكانيزم بدائي

انتقال اثر التعلم

العلوم الدينية

العلوم الدنيوية

علوم الدين، من الفقه وأصوله، والحديث وعلومه، وعلوم القرآن والعقيدة، ويضاف إليها علوم اللغة العربية

كل علم دنيوي تحتاجه الأمة، وتتوقف عليه حياتها، كالطب والزراعة والصناعة و اللغات ،

مسؤولية المؤسسات التعليمة

مسؤولية الأسرة

انتقال عمودي

انتقال أفقي

مورد رزق وضرورة

إثبات الهوية المسلمة

إكراهات تعليم العلوم الدينية في الدول الغربية

الأبناء

الآباء

الالتزامات اليومية والمسؤوليات العائلية والمهنية

البيئة اللغوية المحيطة

الضغوط الثقافية والاجتماعية

تفضيل الاندماج في المجتمع المحلي

التحديا ت الاقتصادية والزمنية

صعوبات في العثور على برامج تعليمية ملائمة لتعليم اللغة العربية

قلة الفرص الوظيفية باللغة العربية:

التحديا ت الاقتصادية والزمنية

مسؤولية الآباء

وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَادَكُمْ خَشْيَةَ إِمْلَاقٍ

عقوق الإباء للأبناء يتجلى في الإهمال

عقوق الأبناء من بعد يتجلى في البعد عن رضى الله

قصة إسماعيل الذبيح

الصداقة العائلية حيث يقول الله تعالى: " فَلَمَّا بَلَغَ مَعَهُ السَّعْيَ"

أدب الحوار: "يَابُنَيَّ إِنِّي أَرَى فِي الْمَنَامِ أَنِّي أَذْبَحُكَ فَانْظُرْ مَاذَا تَرَى

ذْ قَالَ يُوسُفُ لِأَبِيهِ يَا أَبَتِ إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبًا وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ رَأَيْتُهُمْ لِي سَاجِدِينَ

الابتلاء في الغربة و البعد عن الموطن الأصلي و المعاناة مع التاقلم لن يصل ال الابتلاء يكون على قدر الإيمان،

القدوة الحسنة في البيت

التفاهم بين الزوجين على أدوار التربية لأولادهماوَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى

كلكم راعٍ، وكلكم مسؤول عن رعيته))

البركة تأتي بسبب طاعة الله ابراهيم اسماعيل محمد صلى الله عليه و سلمثم اسحاق يعقوب و يوسف عليهم السلام

قصة الفتية أصحاب الكهف

قصة لقمان

مشى الطاووسُ يوماً باعوجاجٍ فقلّد شكلَ مشيتِهِ بنوهُ فقال:علام تختالون؟ قـــــــالوا: بدأتَ به ونحنُ مقلدوهُ فخالفْ سيرَك المعوجَّ واعدلْ فإنـا إنْ عـدلتَ مـعدلـوهُ أما تــدري أبــانــا كلُّ فــرعٍ يجاري بالخطا من أدبوه؟ وينشــأُ ناشئُ الفتيــانِ منــا على ما كان عوَّدهُ أبوهُ

ربط البراعم الدائم بالمسجد

المرء على دين خليله، فلينظر أحدكم من يخالل منْ جالسَ الجربَ يوماً في أماكنِها لو كان ذا صحةٍ لا يأمن الجربا

الالتزام بالمسجد من اجل الانتماء الى الجماعة العزل في المجتمعات السابقة عوض السجن

المشاركة المجتمعية في مجال التعليم

مشاركة المدرسة و المسجد في تنفيذ برامج ومشروعات اجتماعية تخدم المجتمع المحلى

مساعدة منظمات المجتمع المدني المدارس لتنفيذ برامجها التربوية

خدمة المجتمع

لمسجد أسس على التقوى من أول يوم أحق أن تقوم فيه فيه رجال يحبون أن يتطهروا والله يحب المطهرين

Your content is liked, but only engages if it is interactive. Capture your audience's attention with an interactive photograph or illustration.

Your content is liked, but only engages if it is interactive. Capture your audience's attention with an interactive photograph or illustration.