¡Diviértete! - trabajo final

Actividad 1

¡Diviértete!

Actividad 11

Actividad 2

Actividad 10

Tarea final

Actividad 3

Actividad 9

Actividad 4

Actividad 8

Actividad 5

Actividad 7

Actividad 6

Tânia de Oliveira

Actividades de ocio

Identifica las actividades de ocio.

botón

Actividades de ocio

¿Qué les gusta hacer? Conjuga con las formas correctas del verbo gustar.

ellos

Pablo

Aléx y Miguel

nosotros

María

vosotros

jugar a la pelota

yo

tú

pescar

pintar

hacer senderismo

pescar

jugar al baloncesto

acampar

ir de compras

hacer cerámica

cocinar

nadar

botón2

Botón1

Actividades de ocio

¿Qué van a hacer este finde? Conjuga con las formas correctas de ir a + infinitivo.

ellos

Pablo

nosotros

María

vosotros

jugar a la pelota

yo

tú

pescar

pintar

hacer senderismo

Aléx y Miguel

pescar

jugar al baloncesto

acampar

ir de compras

hacer cerámica

cocinar

nadar

botón2

Botón1

inflexible,0,rnd, FX

¡Diviértete!

Identifica las opciones correctas. Hacer...

senderismo

fotos

escalada

deporte

la tele

guitarra

con los amigos

esculturas

voluntariado

baloncesto

montañismo

surf

otra vez

inflexible,0,rnd, FX

¡Diviértete!

rafting

piragüismo

submarinismo

Encuentra el intruso.

surf

windsurf

pesca

escalada

natación

buceo

Vuelve a jugar

G: false, H: 3

¡Diviértete!

piragüas

bici

patines

raqueta

balón

guitarra

monopatín

bolos

TEXT

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PUZZLE

• 3
• 3
• oui

oui

MEMORIA

parapente

paracaidismo

rafting

puenting

escalada

JUEGOS TRADICIONALES

Observa las imágenes e identifica los juegos tradicionales.

el escondite

saltar a la comba

la rayuela

la carrera de sacos

pañuelo

JÓVENES PROMESAS

Las siguientes imágenes presentan a algunas jóvenes promesas del deporte. Obsérvalas y el relácionalas con el deporte correspondiente.

Laura Fuertes

Inés Santiago

LucíaJiménez

Teresa Bueso

tenis

fútbol

rugby

boxeo

Alejandro Balde

Martín Landaluce

Laura Fuertes

triatlón

hockey

Preferencias

Lee las preferencias de cada uno y relaciónalas con los objetos correspondientes.

Nos fascina jugar al ajedrez

Me gusta jugar al parchís

Me chiflan los videojuegos

Me encantan los juegos de cartas

Les flipa adivinar lo que se dibuja

Le apasiona quitar los bloques de Jenga

Me encanta descubrir las palabras

Me mola jugar al Monopoly

TAREA FINAL

+ información

Rúbrica

Vas a crear un sobre tus actividades de ocio.

Mi Vida de ocio: un Vlog Creativo

Vas a crear un vlog creativo que muestre diferentes aspectos de tu vida de ocio, incluyendo actividades, pasatiempos y deportes que te gusten.

Puedes incluir pasatiempos, deportes, salidas con amigos, viajes, visitas a lugares de interés, etc.

El vlog debe centrarse en tu vida de ocio y las actividades que disfrutas hacer en tu tiempo libre.

información

Mi Vida de ocio: un Vlog Creativo

Guion para realizar la tarea:

• Duración del video: de 2 a 3 minutos
• Introducción: Saludar; presentarse; presentar al tema.
• Contenido del Vlog: Muestra una variedad de actividades de ocio que te gusten/apasionen. Sé creativo y original en la elección de tus actividades. Refiere con quien las realizas. Comparte tus experiencias y emociones mientras realizas estas actividades. Puedes incluir anécdotas, reflexiones personales, consejos, etc.
• Conclusión y despedida

• Producción Técnica: Graba en lugares bien iluminados y con buena calidad de audio. Asegúrate de que la imagen y el sonido sean claros y nítidos. Utiliza técnicas de edición para mejorar la calidad visual y auditiva de tu vlog. Agrega transiciones suaves, música de fondo apropiada, subtítulos si es necesario, etc.
• Creatividad y Originalidad: Sé creativo en la presentación de tu vida de ocio. Busca formas innovadoras de mostrar tus actividades y destacar tu personalidad. No temas experimentar con diferentes estilos de filmación, efectos visuales, o elementos narrativos que hagan que tu vlog se destaque.

También hay que considerar:

Contenido

Uso del Lenguaje

Creatividad

Duración

Calidad técnica

Contenido muy bien estructurado, claro, interesante y coherente.

Excelente uso del lenguaje en cuanto a entonación, pronunciación y fluidez. Dominio de las estructuras gramaticales y lexicales.

Excelente creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

El video cumple con el tiempo establecido.

Excelente calidad de imagen, sonido e iluminación y se usan transiciones y efectos de manera muy efectiva.

Excelente

Bueno

Suficiente

Insuficiente

Contenido bien estructurado, claro, interesante y coherente.

Buen uso del lenguaje en cuanto a entonación, pronunciación y fluidez. Algunos errores.

Buena creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

El video excede ligeramente con el tiempo establecido.

Buena calidad de imagen, sonido e iluminación y se usan transiciones y efectos de manera efectiva.

Contenido poco estructurado, claro, interesante y/o coherente.

Uso del lenguaje aceptable. Algunos errores, que a veces dificultan la comprensión.

Alguna creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

El video excede o no cumple con el mínimo establecido.

Calidad técnica regular, con algunos problemas en la edición y producción.

Contenido mal estructurado y poco claro, interesante y coherente.

Mala entonación, pronunciación, y/o fluidez. Muchos errores, que dificultan la comprensión.

Carece de creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

El video es demasiado largo o demasiado corto.

Calidad técnica deficiente, con problemas graves en la edición y producción.

MI V I D A D E O C I O

UN V L O G C R E A T I V O

RÚB R I C A D E E V A L U A C I Ó N