ATTIVITA' DI ROLE-PLAYING

ROLE PLAYING DELLE EMOZIONI

DESCRIZIONE ATTIVITA'

Obiettivo: Esplorare come le emozioni influenzano il comportamento attraverso l'esperienza diretta. Materiali necessari: Cartoncini con diverse emozioni scritte sopra (es. gioia, rabbia, tristezza, sorpresa, paura), una scatola o un cappello.

PROCEDIMENTO:

1.Preparare i cartoncini con le diverse emozioni scritte sopra e metterli nella scatola o nel cappello. 2.Dividere la classe in gruppi di 3-4 studenti e distribuire un cartoncino ad ogni gruppo. 3.Gli studenti che dovranno improvvisare una breve scenetta in base all'emozione che hanno ricevuto. Ad esempio, se hanno ricevuto "gioia", dovranno interpretare una situazione in cui sono estremamente felici; se hanno ricevuto "rabbia", dovranno interpretare una situazione in cui sono molto arrabbiati, e così via.

PROCEDIMENTO:

4. Dopo aver preparato la scenetta, ogni gruppo la presenterà davanti alla classe. Dopo ogni presentazione, gli altri studenti dovranno indovinare quale emozione è stata rappresentata. 6. Dopo che tutti i gruppi hanno presentato le loro scene, discutiamo insieme: che relazione c'è tra le emozioni rappresentate e i comportamenti adottati dai personaggi? Gli studenti infine rifletteranno su come le emozioni abbiano influenzato le azioni dei personaggi e quali potrebbero essere stati i risultati diversi se le emozioni fossero state diverse.

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