5°A y 5°B. Representación de figuras a través de maquetas.
4°A. Valora y aprecia diversas formas de expresar sus emociones, utilizando la imaginación.
4°B. Valora y aprecia diversas formas de expresar sus emociones, utilizando la imaginación.
4°C. Valora y aprecia diversas formas de expresar sus emociones, utilizando la imaginación.
3° C. Distingue la fantasía de la realidad, en manifestaciones culturales de su comunidad y de otras partes del mundo. Aprecia el uso intencional de formas, colores, texturas, movimientos y objetos que expresan la realidad de la fantasía.
3° B. DECLAMAR POEMAS.
3° A. Distingue la fantasía de la realidad, en manifestaciones culturales de su comunidad y de otras partes del mundo. Aprecia el uso intencional de formas, colores, texturas, movimientos y objetos que expresan la realidad de la fantasía.
2°A. Diseñar y construir a través de un instructivo.
2°B. Crea con formas, sonidos, colores, texturas, para expresar sensaciones y emociones e ideas que surgen en el entorno escolar.
1°A. Fortalecer la motricidad a través del rasgado.
1°B. Fortalecer la motricidad a través del rasgado.
Escuela Primaria Víctor Cervera Pacheco_ El monstruo de la laguna
Wilhenry
Created on March 16, 2024
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Transcript
Escuela Primaria Víctor Cervera Pacheco
EL MONSTRUO DE LA LAGUNA
PELE
PRograma estatal de lectura y escritura
6°A Producción y envío de cartas personales.
6°B Producción y envío de cartas personales.
6°C Producción y envío de cartas personales.
5°A y 5°B. Representación de figuras a través de maquetas.
4°A. Valora y aprecia diversas formas de expresar sus emociones, utilizando la imaginación.
4°B. Valora y aprecia diversas formas de expresar sus emociones, utilizando la imaginación.
4°C. Valora y aprecia diversas formas de expresar sus emociones, utilizando la imaginación.
3° C. Distingue la fantasía de la realidad, en manifestaciones culturales de su comunidad y de otras partes del mundo. Aprecia el uso intencional de formas, colores, texturas, movimientos y objetos que expresan la realidad de la fantasía.
3° B. DECLAMAR POEMAS.
3° A. Distingue la fantasía de la realidad, en manifestaciones culturales de su comunidad y de otras partes del mundo. Aprecia el uso intencional de formas, colores, texturas, movimientos y objetos que expresan la realidad de la fantasía.
2°A. Diseñar y construir a través de un instructivo.
2°B. Crea con formas, sonidos, colores, texturas, para expresar sensaciones y emociones e ideas que surgen en el entorno escolar.
1°A. Fortalecer la motricidad a través del rasgado.
1°B. Fortalecer la motricidad a través del rasgado.
1°C. Fortalecer la motricidad a través del trazo.
Capacitación con los maestros.
Proyecto escolar:
gracias
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