GUÍA DE LA ASIGNATURA

conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas por el profesorado, de manera consciente y reflexiva.

estudiantes, docentes y sistema escolar, su roles y sus funciones dentro de la dinámica del proceso.

posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos

metodologias educativas

sistematizar y direccionar la practica docente a partir de los modelos educativos

No existe una metodología educativa mejor que otra, pero sí más eficaz en función del contexto y las características del conjunto de la clase. Todo es cuestión de ver cuál se adapta de una manera óptima a las circunstancias o, incluso, es posible combinarlas entre ellas hasta dar con la técnica de aprendizaje ideal, no hace falta decidirse solo por una.

algunas de las metodologías más populares y aplicadas:

• aprendizaje basado en proyectos
• aula invertida
• aprendizaje cooperativo
• gamificacion
• pensamiento de diseño
• aprendizaje basado en el pensamiento

históricamente a la filosofía griega antigua y al racionalismo filosófico de la Edad Moderna. Se refiere al hecho de utilizar el conocimiento disponible y las reglas de la lógica formal y de la argumentación como principal recurso para explicar o resolver problemas. Cuando se imparte un contenido es imprescindible que el docente diagnostique y evalúe la forma en que logrará afianzar ese aprendizaje en sus estudiantes. Bajo este principio surge la metodología educativa.

Es capaz de usar y generar estrategias para planificar, orientar, organizar, y evaluar sus propios aprendizajes en función de los objetivos que se traza. En este sentido es importante referirse al papel que desempeña en el proceso de enseña aprendizaje la actividad y la comunicación.

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