Dimensiones de las TICD

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D. Informacional

D. Tecnológica

Comprender sistemas tecnológicos.

Seleccionar, utilizar y transmitir fuentes relevantes.

INFO

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03

Dimensiones de las ticd

INFO

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D. Cívico-ciudadana

D. Cognitiva

Convertir la información en conocimiento.

Construcción del ciudadano.

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INFO

D. Colaborativa

El aprendizaje como fruto del trabajo conjunto.

Bibliografía

Uno de los objetivos de la educación es formar buenos ciudadanos, es por ello que la tecnología tiene que formar parte de este proceso. Del mismo modo, es necesario que la educacion brinde más herramientas a la población para una mejor adaptación a esta sociedad que nunca deja de avanzar.

Esta dimensión contempla las metodologías aplicadas a entornos de aprendizaje que favorecen la interacción y el diálogo, fomentando así un aprendizaje activo. Este se basa en la implicación completa del alumnado en la tarea.

Actualmente los alumnos son nativos digitales, es decir, vienen con esta competencia adquirida de casa. Pero este dominio digital no siempre significa competencia digital, por causas como el mal uso de internet o la falta de conocimiento sobre este.

Trabajar correctamente en el aula esta dimensión, es fundamental para poder dar un buen uso a la tecnología.Hoy en día, el fácil acceso a internet nos brinda muchas herramientas, pero un mal uso de estas puede ser contraproducente para la educación.

El aprendizaje colaborativo es un método docente en el cual los alumnos trabajan en grupos pequeños para lograr realizar una tarea común. De esta manera, el trabajo dentro de los grupos no se caracteriza por su competitividad, sino por la colaboración en la construcción del conocimiento y aprendizaje de todos los participantes (Muñoz-Osuna, Arvayo-Mata, Villegas-Osuna, González-Gutiérrez & Sosa-Pérez, 2014).