Barreras para el aprendizaje

TALLER PARA PADRES

Barreras para el aprendizaje y la participación

USAER SAN GABRIEL

La educación inclusiva implica identificar y reducir o eliminar barreras de los tres contextos (escolar, áulico y socio-familiar) " Patricia Frola

Genially

Actividad de apertura

+Arbol de frutas

Actividad de apertura

+Arbol de frutas

Rescate saberes previos

¿Qué son las Barreras para el aprendizaje y la participacion (BAP)?

Son obstáculos que impiden que las y los estudiantes accedan y ejerzan su derecho a la educación

¿DONDE ESTAN LAS BARRERAS?

Clasificación

CULTURALES

PRACTICAS

POLITICAS

Estan tienen relación con las ideas, creencias, comportamientos, interacciones, paradigmas etc. Determinan la forma de actuar de todos y todas los actores que rodean a las personas. Sus subcategorias son: +ACTITUDINALES +IDEOLÓGICAS

dividen en dos subcategorias: +ACCESIBILIDAD +DIDACTICAS

Pueden identificar aquellos aspectos que guardan realaicon con la normatividad y legislacion que rige la vida educativa de las instaciones.

Se pueden identificar en dos dimenciones

+Barreras transversales: Son aquellas que pueden presentarse en todos los contextos en los cuales interactúan la o el alumno; o bien, en las diferentes actores con quieres interactúan las personas. +Barreras especificas: son aquellas que se presentan en algún contexto en particular y depende de determinados actores.

VÍDEO

USO CORRECTO DEL LENGUAJE

Terminos incorrectos

Términos correctos

vs

* El alumado que enfrenta BAP *Estasa niña experimenta barreras que obsraculizan su aprendizaje y participacion en la escuela

* El alumno que tiene necesidades educativas especiales * Mi alumno tiene BAP *Los estudiantes con BAP.

EVALUACION DEL TALLER

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