Estrellas de la imaginación

"Estrellas de la imaginación"

Lengua castellana y Literatura IES "Turaniana"

EMPEZAR

Constelación literaria 2º ESO

PLANTEAMIENTO

Competencia específica 7: Seleccionar y leer de manera progresivamente autónoma obras diversas como fuente de placer y conocimiento, configurando un itinerario lector que evolucione en cuanto a diversidad, complejidad y calidad de las obras, y compartir experiencias de lectura, para construir la propia identidad lectora y para disfrutar de la dimensión social de la lectura.Criterios de evaluación 7.1. Elegir y leer textos a partir de preselecciones, guiándose por los propios gustos, intereses y necesidades y dejando constancia del propio itinerario lector y de la experiencia de lectura. 7.2. Compartir la experiencia de lectura en soportes diversos relacionando el sentido de la obra con la propia experiencia biográfica y lectora.

“Taller de lectura activa”: proyecto en el que se integrarían multitud de departamentos (de áreas lingüísticas y no) que giraría en torno a la lectura de libros en diferentes idiomas y la creación de productos vinculados a ellos (booktráilers, cronoficciones, guiones, etc.)

Rutina de pensamiento

Visitar páginas webs, crear blogs o webquest, ...

Cuentacuentos y sesiones de animación a la lectura por parte de expertos,escritores, padres/madres, docentes y otros profesionales…

CONTINUAR

"Estrellas de la imaginación"

2º ESO

Caperucita en Manhattan

El universo en una cáscara de nuez

Cuentos de la Alhambra

La isla del tesoro

La ladrona de libros

Crónicas de la Torre: El Valle de los Lobos

El diario amarillo de Carlota

CONTINUAR

4º ESO

LACONSTRUCCIÓNDEL HÉROELuces y sombrasde los personajesarquetípicos.

CONTINUAR

1º Bachillerato

Esperando a Godot

La ciudad y los perros

Crónica de una muerte anunciada

El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha

Universo de palabras

El curioso incidente del perro a media noche

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