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Proyecto 1. Mi escuela y el paisaje que la rodea
Marisol Díaz
Created on March 15, 2024
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Transcript
PROFA. MARISOL DÍAZ ESCOBAR
TRABAJO ENTRE PARES
15 de marzo de 2024
Mi escuela y el paisaje que la rodea
Ejes articuladores. Inclusión Pensamiento critico Interculturalidad crítica Igualdad de género Vida saludable Artes y experiencias e
Escenario. Escolar
Campo formativo. Ética, naturaleza y sociedades
Metodología. Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Campos formativos É, N y S. Lenguajes S y P C
Tiempo de aplicación. Dos semanas
Presentemos
Observar el entorno en la escuela y fuera de ella. Preguntar ¿qué observan?, ¿hay elementos de la naturaleza?, ¿hay construcciones?, ¿se pueden ver montañas?, ¿qué colores hay? ¿qué escuchaban? ¿qué era agradable o desagradable? ¿cómo huele? Dibujar los elementos que observaron en el entorno.
Escuchan el texto propuesto en el libro en el cual un niño disfruta mucho del paisaje de su escuela, pero un adulto le indica que antes era muy diferente. Identifican en imágenes que los paisajes son diferentes y que cambian a través del tiempo. Responde preguntas que los introducen al concepto de paisaje y paisajismo.
Recolectemos
Investigan, escriben y dibujan su concepto de paisaje y paisajismo
Comentan, distinguen y dibujan los elementos naturales y artificiales
En casa observan el video sobre los elementos del paisaje y los tipos de paisaje.…
Formulemos el problema
A través de un texto identifican que la escuela ha sufrido cambios ¿Cuáles han sido los cambios en su escuela a través del tiempo?
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