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Proyecto 1. Mi escuela y el paisaje que la rodea

Marisol Díaz

Created on March 15, 2024

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Transcript

PROFA. MARISOL DÍAZ ESCOBAR

TRABAJO ENTRE PARES

15 de marzo de 2024

Mi escuela y el paisaje que la rodea

Ejes articuladores. Inclusión Pensamiento critico Interculturalidad crítica Igualdad de género Vida saludable Artes y experiencias e

Escenario. Escolar

Campo formativo. Ética, naturaleza y sociedades

Metodología. Aprendizaje basado en problemas (ABP)

Campos formativos É, N y S. Lenguajes S y P C

Tiempo de aplicación. Dos semanas

Presentemos

Observar el entorno en la escuela y fuera de ella. Preguntar ¿qué observan?, ¿hay elementos de la naturaleza?, ¿hay construcciones?, ¿se pueden ver montañas?, ¿qué colores hay? ¿qué escuchaban? ¿qué era agradable o desagradable? ¿cómo huele? Dibujar los elementos que observaron en el entorno.

Escuchan el texto propuesto en el libro en el cual un niño disfruta mucho del paisaje de su escuela, pero un adulto le indica que antes era muy diferente. Identifican en imágenes que los paisajes son diferentes y que cambian a través del tiempo. Responde preguntas que los introducen al concepto de paisaje y paisajismo.

Recolectemos

Investigan, escriben y dibujan su concepto de paisaje y paisajismo

Comentan, distinguen y dibujan los elementos naturales y artificiales

En casa observan el video sobre los elementos del paisaje y los tipos de paisaje.…

Formulemos el problema

A través de un texto identifican que la escuela ha sufrido cambios ¿Cuáles han sido los cambios en su escuela a través del tiempo?

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