Module 'hoe kan je het beter doen?'

ga verder

voriGe

>

hoe kan je het beter doen?

HoME

hoe kan je het beter doen?

Af en toe de mist in gaan hoort bij een leerproces. Door stil te staan bij bereikte resultaten én bijhorende strategieën, gevoelens en omstandigheden krijg je inzicht in je eigen kennen en kunnen. Zo kan je bijsturen en beter worden.

Door in 3 domeinen uit te zoeken hoe jij elkaar zit, kan je een aantal zaken in kaart brengen en waar nodig bijsturen:

In deze 3 domeinen staan steeds kanalen vermeld waar je feedback kan verzamelen. Wil je meer weten over hoe je feedback kan herkennen, vragen en geven?

leerpad feedback

Denken en redeneren

Studeer-vaardigheden

Persoonlijke kenmerken

Probeer met die inzichten aan de slag te gaan en te bedenken wat je anders kan doen. Vind je dat moeilijk? Volgende vragen kunnen je helpen om tot een plan van aanpak te komen: Blijf je vastlopen? Bekijk de module 'wat als het nog niet lukt' of praat erover met iemand!

reflectievragen

pagina 1/4

ga verder

voriGe

>

>

HoME

HoE kan je het beter doen?

denken en redeneren

denken en redeneren

Denken & redeneren

Studeer-vaardigheden

Persoonlijke kernmerken

Grote pakken leerstof verwerken vraagt om een goed geheugen, maar vergt ook (abstract) inzicht, een complex redeneervermogen en taalvaardigheid. Volgende vragen kunnen je helpen om in kaart te brengen hoe jij op dat vlak in elkaar zit:

• Zat je voorkennis voor deze opleiding goed? Zijn er domeinen waarin je kennis nog moet worden bijgespijkerd?
• Hoe verlopen je lessen? Kan je vlot volgen? Indien niet, hoe komt dat denk je?
• Wat zeggen je resultaten van eventuele (proef)examens die je al hebt afgelegd?

Hoe kom je dit te weten? Via volgende kanalen kan je feedback verzamelen. Klik op een bol om meer te lezen:

Feedbacksessies

SIMON

Ijkingstoets of toelatingsexamen

Puntenbriefje

Proefexamens

pagina 2/4

ga verder

voriGe

>

>

HoME

HoE kan je het beter doen?

studeervaardigheden

studeervaardigheden

Denken & redeneren

Studeer-vaardigheden

Persoonlijke kernmerken

Zoek uit op welke manier jij studeert:

• Wat voor student was jij in het secundair? Wat moet je hierin nu anders doen?
• Wat typeert jou bij je studies? Ben jij heel planmatig of doe jij alles op gevoel?
• Welke aanpak bij het studeren heeft voor jou tot nu toe goed gewerkt? Wat helemaal niet?

Hoe kom je dit te weten? Via volgende kanalen kan je feedback verzamelen. Klik op een bol om meer te lezen:

Workshops of trainingen

Proefexamens

SIMON

Individueel gesprek bij een studiebegeleider

Andere studenten

De modules 'wanneer studeer ik' en 'hoe studeer ik' kunnen je ook helpen je studeervaardigheden gericht bij te schaven.

pagina 3/4

KEER TERUG

voriGe

>

>

HoME

HoE kan je het beter doen?

persoonlijke kenmerken

persoonlijke kenmerken

Denken & redeneren

Studeer-vaardigheden

Persoonlijke kernmerken

De manier waarop jij als persoon in elkaar zit heeft een impact op wat voor student jij bent.

Motivatie (interesse) Koos jij voor een opleiding omdat je die inhoudelijk heel interessant vindt? Dan zit je motivatie goed. Koos je een opleiding vooral omwille van andere redenen (ouders wilden dit graag, vrienden doen hetzelfde, later veel jobzekerheid of een goed loon...)? Dan kan je motivatie om de opleiding vol te houden snel dalen. Het is lastig om met leerstof bezig te zijn die je eigenlijk niet erg boeiend vindt.

Inzet en zelfcontrole De mate waarin jij jezelf ertoe kan brengen om echt actief met je studie bezig te zijn, heeft een grote impact op je studiesucces. Merk je dat je weinig zelfcontrole hebt en vaak uitstelt? Of misschien ben je zo bang om te falen dat dit gevoel alles overneemt? Door je eigen valkuilen te kennen en aan te pakken, kan je je studie vlotter laten verlopen. Bekijk de module 'wat als het nog niet lukt?' om meer te lezen hierover.

Content met je studiekeuze?

Hoe kom je te weten hoe jij in elkaar zit? Via volgende kanalen kan je feedback verzamelen. Klik op een bol om meer te lezen:

Mensen die je goed kennen

SIMON

Vergelijk met andere studenten

Workshops of trainingen

Individueel gesprek bij een studiebegeleider

pagina 4/4

KEER TERUG

>

>

HoME

HoE kan je het beter doen?

reflectievragen

reflectievragen

Door deze stappen te doorlopen kan je concreet reflecteren op een bepaalde situatie en een plan van aanpak bepalen voor de toekomst. Klik op elk cijfer om per stap te lezen wat je kan doen.

Tijd om uit te proberen: test de nieuwe manier van aanpakken uit in een nieuwe gelijkaardige situatie

Test het uit

Start bij je ervaringen

Bv.: ik studeerde voor een 2de keer voor een examen (2de zit) en wilde deze keer écht slagen.

Bedenk mogelijke alternatieven en beslis welke je wil uitproberen: Bv.: ik kan bij de start van het studeren stilstaan bij een vak (of vakken) waarvoor ik wel geslaagd was, en die succeservaring gebruiken om me op te laden en mijn angst te overwinnen.

Zoek uit hoe je kan bijsturen

Blik terug op de situatie om inzicht te krijgen in jezelf.

Wat gebeurde er, wat zag ik, wat dacht ik, wat deed ik en wat voelde ik? Bv.: ik voelde me angstig, ik dacht dat ik het nooit zou kunnen, ik staarde een uur lang naar de 1ste pagina van mijn cursus en verloor kostbare tijd.

Zoek uit of je nog meer inzicht kan opdoen aan de hand van feedback, en toets die af aan je eigen inzichten. Bv.: ik wilde slagen maar de gedachte dat ik het nooit zou kunnen verlamde me.

Hou jezelf een spiegel voor

SIMON

SIMON geeft je hierover op verschillende momenten in je 1ste inschrijvingsjaar persoonlijke feedback via je UGent mail.

Puntenbriefje

Wat is de balans in het aantal vakken dat je bent geslaagd/niet geslaagd? Heb je nipte tekorten (een 8 of 9) of grotere tekorten? Dit zegt iets over de mate waarin je zal moeten bijschaven om tot een geslaagd resultaat te komen. Zit er een lijn in het soort vakken waar je een tekort voor hebt gehaald?

Om te kijken of je voldoende vordering maakt tijdens je studies worden je studievoortgang en leerkrediet opgevolgd. Als je voor te weinig vakken slaagt kan dit gevolgen hebben voor een volgende inschrijving. Je vindt hierover info bovenaan op je puntenbriefje.

Maar eh...

Ik twijfel of deze opleiding wel echt iets voor mij is.

“Als ik geïnteresseerd ben in iets, dat is een soort van sparkle, dat ik dan voel. Ik zag dat bij andere studenten en niet bij mezelf en het stoorde mij dat ik dat miste. Ik zag dat andere studenten veel gepassioneerder praatten over alles dan mij. En toen kwamen de twijfels.”

"Ik vond het nog pittiger dan ik had gedacht. Ze verwachten echt heel erg veel. Ik wist dat het moeilijk was en ik ben zelf al vrij intelligent maar dat was nog een niveau hoger dan dat."

"Ik had constant het gevoel dat ik enkel met mijn studie bezig was en heel veel andere dingen liet vallen. Zelfs als ik goede punten had, voelde het niet waard wat ik allemaal moest opgeven.”

Heb jij je sparkle al gevonden? Of herken je je net in deze ervaringen en heb je het idee dat je jouw draai nog moet vinden? Twijfelen bij de start in een opleiding is heel normaal, maar als dit blijft duren kan het deugd doen hier met iemand over te praten. We kunnen samen kijken wat jou vooruit kan helpen.

Ga eens langs bij je monitoraat

Andere studenten

Wissel tips met elkaar uit en vraag eens hoe anderen het aanpakken. Neem niet alles over maar pikt eruit wat voor jou werkt of bij jou past!

Feedbacksessies

Gebruik de feedbackmomenten na de examens om meer inzicht te krijgen in wat er in je antwoorden tekort schoot. De feedbackwijzer kan je helpen om hier voorbereid heen te gaan.

Workshops of trainingen

Je monitoraat organiseert regelmatig workshops rond planning en studeervaardigheden.

Ook bij de studentenpsychologen kan je deelnemen aan een training om efficiënter te leren studeren.

Workshops of trainingen

Je kan deelnemen aan een training om stress, faalangst of uitstelgedrag bij jezelf in kaart te brengen en aan te pakken.

Mensen die je goed kennen

Vraag eens wat mensen typerend aan jou vinden, wat volgens hen jouw sterktes en valkuilen zijn en wat de impact kan zijn op je studie. Herken je hier jezelf in?

SIMON

De UGent zet SIMON in om jou als student tijdens je opleiding te begeleiden. Bij de start van je opleiding krijg je door het invullen van de testen een beeld van jouw persoonlijke startcompetenties. Je ziet hoe je scoort op de verschillende vaardigheden die nodig zijn om te slagen voor jouw opleiding. Zijn er vaardigheden die je best nog bijspijkert? Je ziet welke acties jij op basis van je resultaten kan ondernemen om je slaagkansen te maximaliseren. Via SIMON krijg je ook gedurende je hele bacheloropleiding een overzicht van jouw studievoortgang.

Proefexamens

Een proefexamen toont je tussentijds of je grip krijgt op de academische leerstof en over het goede redeneervermogen beschikt om die inhoud op een gepaste manier op een examenvraag te (re)produceren. Het helpt je het soort vragen kennen die over de leerstof gesteld worden en de strategieën die je zal moeten inzetten om vragen op het examen te beantwoorden.

SIMON

SIMON geeft je hierover op verschillende momenten persoonlijke feedback via je UGent mail.

Andere studenten

Wissel uit met andere studenten: hoe pakken zij hun studie aan? Welke manier van werken vinden zij effectief? Neem dit niet klakkeloos over maar zoek uit wat misschien voor jou ook werkt.

Starttoets, ijkingstoets of toelatingsexamen

Je resultaten op de toets of het examen geven je een goed zicht op je beginsituatie bij de opleiding: voor welke domeinen scoorde je goed, welke domeinen schaaf je best nog bij?

Individueel gesprek studiebegeleider

Bespreek je liever individueel je ervaringen en aanpak bij het studeren?

Samen met een studiebegeleider van je monitoraat kan je in een gesprek zoeken naar manieren om het studeren en plannen voor jou vlotter te laten verlopen.

Individueel gesprek bij een studiebegeleider

Samen met een kan je zoeken naar wat jou belemmert in het studeren en wat je kan doen om dit vlotter te laten verlopen.

Proefexamens

Een proefexamen helpt je al eens het volledige studeerproces te doorlopen: van de les tot het verwerken van de leerstof tot het (re)produceren op een examen. Dit toont je of je dit proces op een goede manier doorloopt met een goed eindresultaat.