Пакет интерактивов для 5 класса

Пакет интерактивов для 5 классов

Коллеги, желаю Вам плодотворной, эффективной и качественной работы.

Делай по любви*

ВКонтакте:

Телеграм:

Тел: 89086667747

Разработчик: Быкова Светлана Владимировна

Дорогие коллеги!

Хочу дать несколько рекомендаций по использованию данного пакета:

• Каждый урок с учениками индивидуален, разработки тоже можно использовать индивидуально, предварительно изучив перечень заданий и определив, какие из заданий, возможно, нужно пропустить с данным учеником, какие задания нужно подобрать самостоятельно и дать на актуализацию перед применением интерактива и т.д.

• Используйте материал по максимуму. Если это теоретический опрос, в котором ребенок выбирает верный или неверный вариант ответа, вступайте в диалог с вопросами "почему это неверно?", "приведи контрпример?", "почему ты считаешь, что это верно?", "а если я вопрос изменю таким образом, то...?"
• Разработки можно использовать не только во время уроков, можно дать ученику в качестве домашнего задания, после выполнения которого он может отправить вам скриншот работы/решение заданий в тетради.
• Далее вы увидите темы и комментарии к ним. Рядом с каждой темой "глазик", нажимая на который вы перейдете по ссылке на сам интерактив.

• Главная рекомендация: получайте удовольствие от работы)

P.S.: Я очень беспокоюсь о качестве продукта и тщательно проверяла материал, но человеческий фактор имеет место быть, поэтому если будут какие-то замечания по функционированию или содержанию, прошу сообщать мне лично для устранения. Спасибо!

Для данных разработок были использованы задачи и вопросы из различных бумажных и интернет-источников

Для размещения заданий были использованы платформы: genial.ly umapalata.com joyteka.com etreniki.ru learningapps.org wordwall.net

На предпоследнем слайде бонусы:)

Время использования разработок

Коллеги, теоретически, это бессрочно, то есть созданные мной интерактивы будут храниться на платформах, и я не буду их удалять. Однако, фактически, используя платформы, мы понимаем, что нет гарантии 100%, что с ними ничего не случится, но пока я с таким не сталкивалась. Поэтому фактически срок использования столько, сколько нам "позволят" онлайн-ресурсы.

Скачиваем разработки, созданные на платформе genially

В связи с тем, что в последнее время в некоторых регионах страны сайт не открывается без VPN, я приняла решение скачать разработки и предоставить ссылку для скачивания. По этой ссылке (https://disk.yandex.ru/d/D0aRv8QQfNNPjQ) вы можете скачать архивы с разработками. Их можно использовать даже без доступа к сети интернет. Иногда в архиве что-то может работать некорректно; при скачивании я проверяла разработки, но могла что-то упустить. Убедительная просьба: если вы заметили опечатки, ошибки и прочее, 1) проверьте, возможно, я уже исправила их и загрузила новый вариант после того, как вы скачали; 2) если после проверки ошибка присутствует, сообщите мне, пожалуйста, лично. В таком случае архив нужно будет скачать заново.

Как открыть разработку через архив?

1) Скачиваем архив на компьютер (с телефона не открывается) 2)Находим и открываем файл genially 3) Если разработка не открылась - архив нужно разархивировать (правой кнопкой мыши нажать на архив, выбрать "Извлечь в...[папка с тем же названием, что и архив]") Далее выполнить шаг 1 и 3. Из папки ничего не удалять. Хранить всю папку. Название папки/архива можно менять.Корректно работает в Яндекс Браузере и Google Chrome

Темы и комментарии к разработкам по математике

1. Актуализация знаний (Квест по сюжету "Фиксики")- Для индивидуальных уроков (с возможностью выбора героя) - Для использования в школе( без возможности выбрать персонажа) Сюжетный квест с возможностью выбора героя, которым хочет быть ребенок из мультфильма «Фиксики». Дим Димыч предлагает три задания.1) На страницах тетради. Обратите внимание, что правая страница перелистывается в одну и другую сторону, для этого необходимо нажать на нее. Кнопка, позволяющая двигаться далее, находится на третей странице. 2) Текстовые задачи. Необходимо решить задачи и перетащить верные ответы в поле соответствующей задачи. 3) С помощью бинокля необходимо найти в лаборатории книгу с заданием. Ориентировочно 30 минут. 2. Повторение таблицы умножения (игра "Ударь крота") Игра «Ударь крота» для повторения таблицы умножения. Ученику необходимо отмечать тех кротов, которые показывают верные равенства. Ориентировочно 5 минут. 3. Математическая разминка (игра "Воришка кот") Игра «Воришка кот», суть которой заключается в том, что кот должен успеть убежать от повара, но чтобы сделать верный шаг, необходимо выполнить верное вычисление. Примеры по увеличению сложности. Ориентировочно 5-10 минут. 4. Сложение и вычитание натуральных чисел (викторина) Викторина по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» из 10 вопросов. Ориентировочно 20 минут. 5. Математическая разминка (викторина) Викторина из 6 вопросов, работа с числовыми и буквенными выражениями

Темы и комментарии к разработкам по математике

6. Числовые и буквенные выраженияКвест по мотивам мультфильма «В поисках Немо» по теме «Числовые и буквенные выражения». По сюжету три испытания, каждое из которых включает в себя несколько заданий на работу с числовыми и буквенными выражениями. Ориентировочно 40 минут.7. Решение простейших уравнений (игра "Колесо удачных уравнений") Разминка по теме «Решение уравнений» в виде игры «Колесо удачных уравнений». Ориентировочно 10 минут. 8. Решение уравнений (квест 5 заданий) 1) Разбитую лампочку из светильника забрать. Взять на столе новую лампочку, которую нужно вставить в светильник. 2) Взять метлу, подмести мусор, собрать буквы (задание). 3) На кресле взять газету, под ней насос, надуть этим насосом шар у кресла (задание). 4) Взять доски, закрыть ими дыру на полу, расстелить ковер, в часах появится (задание). 5) С торта взять свечу и поместить ее в тыкву (задание). 6) Метлой убрать паутину (задание). Внимание! При выполнении заданий поставьте любой символ в поле ответов, которое появляется ниже задания, чтобы задание зачлось. Порядок поиска заданий может меняться. Время ориентировочно 15-20 минут. 9. Действие деление (интерактивная презентация) Комбинированный урок по теме «Деление чисел» При просмотре рекомендую нажать в правом верхнем углу на символ ладошки, чтобы увидеть в каких места «спрятаны» клики, которые открывают новую информацию. На четвертом слайде скрыта провокация, кликните на ответ, появится верный. На этапе отработки знаний ученику предлагается решить задачи, которые откроются при нажатии на круги, и перетащить буквы соответствующие ответу задачи. Тем самым ребята познакомятся с инструментом «Абак». Ориентировочно урок.

Темы и комментарии к разработкам по математике

10. Признаки делимости (игра "Ударь крота" по теории) Игра «Ударь крота», который показывает верный признак делимости. Ориентировочно 5 минут. 11. Признаки делимости (игра по теории) Актуализация знаний в виде игры "Авиаперелет". Опрос содержит в себе провокационные вопросы. Обратите внимание, что в третьем уровне игры нужно положить на ленту груз с НЕВЕРНЫМ ответом. Ориентировочно 10 минут. 12. Признаки делимости (игра - практика) Игра, в ходе которой выпадают блоки с числами, и необходимо, выполняя задание, оставить/убрать числа, которые делятся/ не делятся на заданное в условии. Ориентировочно 5 минут. 13. Площадь прямоугольника (квест) Квест по теме «Площадь прямоугольника», состоящий из трех уровней. Ребенок оказывается в цирке.Чтобы посетить три представления, ему необходимо решить задачи и получить три билета. Ориентировочно 20 минут. 14. Признаки делимости. Разложение чисел на простые множители. (квест) Квест содержит в себе задания на признаки делимости, в том числе на 6, задания на разложение на множители. Ориентировочно урок.

Темы и комментарии к разработкам по математике

15. Сравнение обыкновенных дробей Урок по теме "Сравнение обыкновенных дробей" с героями из мультфильма "Спанч Боб". На данном уроке формируем действие "сравнение дробей". - на втором слайде перетаскиваем бургеры и открываем вопросы. - на третьем слайде перетаскиваем баночки в по признаку равные числители или равные знаменатели. - на четвертом слайде перед ребятами возникает проблемная ситуация. Может быть так, что дети уже знакомы с данным материалом, поэтому предусмотрена кнопка "могу, но вспомним алгоритм". Далее можно адаптировать сюжет. - на слайдах с гостями в ресторане бургеры и пирожные перетаскиваются. Обратите внимание, что Ориентировочно весь урок. 16. Правильные, неправильные дроби и смешанные числа (сортер) Необходимо распределить числа по группам "правильная дробь", "неправильная дробь", "смешанное число". Ориентировочно 5 минут.

Темы и комментарии к разработкам по математике

17. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Интерактивный квест на повторение таких тем как сравнение дробей, правильные неправильные дроби, основное свойство дроби, сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. - на первом слайде флип-карточки, нажимаем на карточку и появится вопрос. - на втором слайде вспоминаем, что такое правильные и неправильные дроби, после чего сортируем снежки. Еесли сортировка выполнена верно, снежок исчезает, а в конце появится стрелка двигаться далее. - на следующем слайде кликаем на кубик и передвигаем снеговика на соответствующее количество льдин, решая задачи, которые появляются после нажатия на льдину. - далее находим подарки с помощью снежинки. Нужно перемещать снежинку по слайду, найти 5 подарков, кликая на которые появятся задания. - последнее задание квеста заключается в том, что нужно нажать на волшебную палочку и открыть ту снежинку, на которую она покажет. После открытия снежинка исчезает. Ориентировочно урок. 18. Смешанные числа. Основное свойство дроби Необходимо найти равные пары чисел, применив основное свойство дроби или алгоритм перевода смешанного числа в неправильную дробь (и наоборот). Ориентировочно 5-10 минут.

Темы и комментарии к разработкам по математике

19. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (квест)1) В куртке (задание). 2) На полке у пакета записка, которую нужно положить под микроскоп (задание). 3) В компьютере (задание). Попугай говорит пароль. 4) В столе мятые листы сложить в корзину для мусора, взять мяч для собаки, чтобы она отдала записку(задание) 5) Код от сейфа определить по часам 1035(задание) Внимание! При выполнении заданий поставьте любой символ в поле ответов, чтобы задание зачлось. Ориентировочно 20-30 минут. 20. Умножение дробей, умножение смешанных чисел, сложение смешанных чисел с разными знаменателями. Сюжетный квест ферма, при прохождении которого ученик выполняет задания. В квест №1 включены задания на повторение и обобщение: умножение обыкновенных дробей, умножение смешанных чисел, сложение и вычитание смешанных чисел с разными знаменателями, для тех, кто с детьми берет этот материал в 5 классе. Квест №2 такой же по сюжету, но с другим перечнем заданий. Ориентировочно на весть урок. 21. Нахождение числа по его части и части от числа (тренажер) Тренажер на нахождение части от числа и числа по его части. Ориентировочно 15 минут

Темы и комментарии к разработкам по математике

22. Деление дробей (интерактивная практика) Ребятам предлагается спасти эмоции из банки, которые оказались в ней (подавленными эмоциями). Однако, чтобы спаси героев, нужно выполнять задания. -первое задание - выполнить сортировку стикеров, в зависимости верно или неверно выполнено деление дробей. Если сортировка выполнена верно стикер исчезает, если нет, то ничего не происходит. -далее два задания, в которых нужно открыть задачу с помощью броска кубика. Обращаю ваше внимание, что дети выбирают стикер с заданием, но на самом деле под каждым стикером одни и те же задачи. - Далее нужно собрать пазл. Если элементы сопоставлены верно, то они перемещаются как единая картинка. - и последняя задача с практическим содержанием для расширения кругозора учащихся и организации межпредметной связи. Ориентировочно 30 минут 23. Повторение по теме обыкновенные дроби ( тематическая презентация к празднованию масленицы) Необходимо собрать все ингредиенты для приготовления блинчиков, а затем начинить их начинкой - кликаем на ингредиент, решаем задачу. - только после этого этот ингредиент можно будет перенести в кастрюлю. (Внимание, если вы закроете задание, не решив его, то открыть повторно не удастся, только перезапустив квест) - после того, как все ингредиент будут в сборе появятся блины, переходим к следующему слайду. - кликаем на каждый блин, решаем задачи и читаем интересные факты о Масленице. Разработка сопровождается музыкой, если вы захотите ее выключить, то в правом нижнем углу нужно нажать на микрофон). Ориентировочно урок

Темы и комментарии к разработкам по математике

24. Десятичные дроби Введение понятия «десятичной дроби», формирование действия чтения десятичных дробей, перевода обыкновенной дроби(смешанного числа) в десятичную дробь, перевода десятичной дроби в обыкновенную (смешанное число). Ориентировочно на весть урок 25. Сравнение десятичных дробей (викторина) Викторина из 10 заданий на сравнение десятичных дробей. Ориентировочно 5 минут. 26. Сложение и вычитание десятичных дробей (пазл) Пазл с сюжетным заданием. Элементы пазла открывают картинку, если ученик верно решил и выбрал подходящий вариант ответа. Ориентировочно 30 минут.

27. Умножение десятичных дробей на 10; 100; 0,1; 0,001 и т.д. (тренажер) Актуализация знаний по теме «умножение десятичных дробей на 10; 100; 0,1; 0,001 и т.д.», включающая тренажер с самопроверкой из 13 заданий по мотивам мультика Мадагаскар. Ориентировочно 15-20 минут 28. Умножение десятичных дробей (квест) Квест комната «Музей», при прохождении которой ученику необходимо выполнить ряд заданий на умножение десятичных дробей. Ориентировочно 30 минут. 29. Творческая домашняя работа. Небольшая работа для 5 класса по десятичным дробям (преобразование, сложение и вычитание, умножение). Работа носит творческий характер, так как содержит ребус и интерактив с пятью задачами из ВПР, что для ребят и полезно и интересно. Может подойти в качестве творческой домашней работы. Прикрепляю пдф файл, в нем есть QR - код на интерактив. Если нет возможности перейти по коду, сделала кликабельную ссылку в пдф файле, но если вдруг и это не сработает (бывает по-разному), то ссылку на интерактив прикрепляю. 30. Округление чисел (квест) Квест по мотивам мультфильма «Шрек», включает в себя создание алгоритма и решение примеров. Ориентировочно 30 минут

Темы и комментарии к разработкам по математике

31. Деление десятичных дробей ( пазл) Актуализация знаний по теме «деление десятичных дробей». На втором слайде под каждым из 4х животных есть вопрос, далее актуализируем алгоритм деления. В конце практическое задание, если ученик решает верно, то открывается деталь пазла 32. Все действия с десятичными числами (раскраска) Разминка из пяти заданий на все действия с десятичными дробями. Необходимо вычислить значение выражения, взять цвет с кисточки и кликнуть на фигуру с соответствующим ответом. После выполнения можно осуществить проверку с обратной связью. Ориентировочно 20 минут 33. Все действия с десятичными числами (квест) Квест по мотивам Гари Поттера на все действия с десятичными числами. Ориентировочно весь урок. 34. Действия с десятичными дробями. Познавательные задачи. Презентация состоит из 7 задач, в ходе решения которых ученики выполняют различные действия с десятичными дроби и узнают интересные факты

Темы и комментарии к разработкам по математике

Знакомство с онлайн-инструментом learningapps.org

Дорогие коллеги! Бонусом я приготовила небольшое видеознакомство с одним из онлайн-инструментов, который я использую для создания интерактивов. Для просмотра видео кликните ниже

Спасибо за доверие. Приятной работы. Буду благодарна за обратную связь