¿En qué consiste la teoría de las situaciones didácticas de Brousseau

¿En qué consiste la teoría de las situaciones didácticas de Brousseau?

competencias a desarrollar en la primera infancia

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LOREM IPSUM 04

LOREM IPSUM 03

La formación de competencias matemáticas en la primera infancia

ASPECTOS FORMATIVOS

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Competencia matemática

Se vincula con el ser capaz de hacer... Relacionado con el cuándo, cómo y por qué utilizar determinado conocimiento como una herramienta.

• Nunes y Bryant (2005) señalan cambios en la competencia numérica en la actualidad, que va más allá de la aritmética y los porcentajes. Ahora implica comprender y comunicar relaciones numéricas y espaciales utilizando convenciones culturales como sistemas de numeración y herramientas tecnológicas

Construcción del número

El niño debe adquirir términos y operaciones básicas de aritmética, ordenar series numéricas y determinar regularidades como competencias importantes.

REUNIR INFORMACIÓN SOBRE CRITERIOS ACORDADOS, REPRESENTA GRÁFICAMENTE DICHA INFORMACIÓN Y LA INTERPRETA.