linea del tiempo

JEAN PIAGET

Etapa de las operaciones concretas.

Aproximadamente entre los siete y los doce años de edad se accede al estadio de las operaciones concretas,

2-7 años

Aparece más o menos entre los dos y los siete años. Empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles ficticios y utilizar objetos de carácter simbólico.

Etapa preoperacinal.

7-12años

12+

0-2años

Etapa de las operaciones formales.

Aparece desde los doce años de edad en adelante, incluyendo la vida adulta.

Tiene lugar entre el momento del nacimiento y la aparición del lenguaje articulado en oraciones simples .

Etapa sensoriomotora

Etapas del desarrollo cognitivo

Define esta etapa es la obtención de conocimiento a partir de la interacción física con el entorno inmediato

Se articula mediante juegos de experimentación, muchas veces involuntarios en un inicio, en los que se asocian ciertas experiencias con interacciones con objetos, personas y animales cercanos.

El egocentrismo sigue estando muy presente en esta fase, lo cual se traduce en serias dificultades para acceder a pensamientos y reflexiones de tipo relativamente abstracto. En esta etapa aún no se ha ganado la capacidad para manipular información siguiendo las normas de la lógica para extraer conclusiones formalmente válidas

Una etapa de desarrollo cognitivo en el que empieza a usarse la lógica para llegar a conclusiones válidas. Capas de inferir que la cantidad de líquido contenido en un recipiente no depende de la forma que adquiere este líquido, ya que conserva su volumen.

Es en este período en el que se gana la capacidad para utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas que no están ligadas a casos concretos que se han experimentado de primera mano.

• Es en este período en el que se gana la capacidad para utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas que no están ligadas a casos concretos que se han experimentado de primera mano.