Mapa conceptual circular

Envejecimento

PAM

Curso de vida

Biológicosyy fisiológicos

Vejez

ENvejeciimineto de la población

01

Conceptos clave

06

Cambios

02

Salud Mental

Psicológicos

Aspectos demográficos

Poblacional 1

Introducción al estudio del adulto y el adulto mayor

05

Barreras

iMPACTO SOCIAL

03

Modelos Teóricos

Cambio en roles

04

Envejecimiento

Mitos y estereotipos

Edadismo

Redes sociales

pRINCIPALES

Curso de vida

Noción evolutiva para hacer referencia al desarrollo humano.

Algunos autores presentan una clasificación de acuerdo a las etapas del desarrollo por edad, un ejemplo: - In utero y nacimiento, - Primera infancia (0-5 años) - Infancia (6 - 11 años) - Adolescencia (12-18 años), juventud (14 - 26 años) - Adultez (27 - 59 años) - Vejez (60 años y más).

Envejecimiento

OMS

Desde un punto de vista biológico, el envejecimiento es el resultado de la acumulación de una gran variedad de daños moleculares y celulares a lo largo del tiempo

Un proceso continuo, multifacético e irreversible de múltiples transformaciones biopsicosociales a lo largo del curso vital, que no son lineales ni uniformes y sólo se asocian vagamente con la edad de una persona en años.

Proceso que vive una perosna de forma evolutiva, que se vive desde el nacimiento caracterizado por un conjunto de modificaciones de nivel fisiobiológico, psicológico y social, mismo que es universal pero no homogéneo (Rodríguez, 2012)

Persona adulta mayor

“Persona mayor”: Aquella de 60 años o más, salvo que la ley interna determine una edad base menor o mayor, siempre que esta no sea superior a los 65 años. ONU

vejez

Vejez: etapa del ciclo de vida de una persona, que ha sido o se ra definida y caraacterizada por lac ulturay sociedad en la que se involucre el individuo

Etimológicamente Latín - Vetus Griego - Etos “años, añejo, antiguo” sufijo - ez “cualidad” Acumulación de años vividos

Envejecimeinto

Poblacional

El envejecimiento de la población es consecuencia de la evolución de los componentes del cambio demográfico (fecundidad y mortalidad) e incide tanto en su crecimiento como en su composición por edades, que tiende a envejecer.

Aumento progresivo de la proporción de las personas de 60 años y más con respecto a la población total, lo que resulta de una progresiva alteración del perfil de la estructura por edades, cuyos rasgos clásicos (una pirámide con base amplia y cúspide angosta) se van desdibujando para darle una fisonomía rectangular y tender, posteriormente, a la inversión de su forma inicial (una cúspide más ancha que su base).

Modelos teóricos

Teorías gerontológicas

Desde las ciencias médicas y sociales queda claro que envejecer es un proceso holístico e individual, por lo tanto no homogéneo Hubo que adoptar diversas perspectivas teóricas que lograron describir y explicar las características que conlleva el envejecer en lo individual y colectivo.

• Biología
• Sociología
• Psicosociales
• Integrales gerontológicas

Teoría de la desvinculación

Desvinculación de las personas mayores con la sociedad, como proceso inevitable del envejecimiento que va acompañado de una disminución gradual del interés por las actividades y los acontecimientos sociales del entorno de las personas ancianas. Se produce una dinámica de desarraigo generada por la rotura o disolución del anciano a la red social de pertenencia, separándose de este grupo sin adscribirse a ningún otro.

Teoría de la actividad

Describe cómo el proceso de envejecimiento de las personas es más satisfactorio cuanto más actividades sociales realiza el individuo. Es el contrapunto a la anterior teoría de la desvinculación que, igualmente, se investiga dentro de una sociedad moderna avanzada.

• La teoría de la actividad es muy conocida y sirve de argumento teórico a muchas prácticas de animación entre los mayores y a otros programas de envejecimiento activo.

Teoría de los roles

Irving Rosow en 1967 elaboró su teoría de roles aplicada al proceso de envejecimiento en base a los conceptos anteriores. Plantea que a lo largo de la vida de una persona, la sociedad le va asignando papeles o roles que debe asumir en el proceso de socialización: rol de hijo/a – rol de estudiante – rol de padre/madre- rol de trabajador/a-etc. De esta manera, el individuo va adquiriendo un status o posición social a la vez que conforma su autoimagen y autoestima personal.

Según esta teoría, la persona que envejece ha de ir asumiendo los roles señalados anteriormente que corresponden a su edad.

Teoría de la subcultura

Teoría postulada por Arnold Rose en 1965. Su fundamento estriba que las personas mayores coincidentes en una cierta edad, habitualmente personas de más de 65 años, comparten determinadas circunstancias biográficas como la pérdida de seres queridos, viven solos, u otras circunstancias comunes respecto a la necesidad o cuidados para la salud, situación económica, intereses culturales y sociales, etc que les impulsa a reunirse e interrelacionarse entre sí con mayor frecuencia que con otras edades, generando así una “subcultura de la edad”.

De esta manera, se constituye un grupo social aparte y diferente a los clásicamente ligados al género o a la clase social, cohesionado por parámetros de afinidad positiva. (base de clubs, grupos de jubilados etc)

T. de la continuidad

Robert Atchley (1971,1972) considera que la vejez es una prolongación de las etapas evolutivas anteriores y el comportamiento de una persona en este momento estaría condicionado por las habilidades desarrolladas.

Una persona mayor puede encontrarse con situaciones sociales diferentes a las ya experimentadas, sin embargo la capacidad de respuesta, la adaptación a procesos nuevos, así como el estilo de vida en esta etapa de envejecimiento están determinados, entre otros factores, por los hábitos, estilos de vida y la manera de ser y comportarse que ha seguido a lo largo de su vida en el pasado.

Modelo del deterioro

Biología, fisiología, teorías históricas, genéticas, biomédicas

Modelo de Deterioro ve el envejecimiento como un proceso gradual de desgaste físico y funcional que ocurre a lo largo del tiempo.

Modelo del deterioro

Biología, fisiología, teorías históricas, genéticas, biomédicas

Modelo de Deterioro ve el envejecimiento como un proceso gradual de desgaste físico y funcional que ocurre a lo largo del tiempo.

Teoría socioemocional selectiva

Sugiere que los adultos mayores se vuelven más selectivos en sus relaciones sociales debido a la percepción de tiempo limitado, enfocándose en relaciones más significativas.

Cuáles son los principales procesos que obstaculizan las oportunidades hacia el bienestar? ¿qué es un estereotipos, qué es un mito, cómo los procesos de percepción influyen, el lenguaje y la cultura? ¿qué es el edadismo?

Estereotipo:Creencia, opinión, representación relativa a un grup o sus miembros. Se basa en un conjunto de rasgos característicos, atributos tras el producto de la evaluación y la tendencia a juzgar desfavorablemente

Prejuicio: Actitud adoptada hacia los miembros de un grupo, puede predominar una tendencia a la evaluación negativa, además de regular la conducta.