HISTORIA UNIVERSAL

PALEOLÍTICO

MESOLÍTICO

PREHISTORIA

NEOLÍTICO

HISTORIA UNIVERSAL

test 1

CONCEPTO

test 2

ramas auxiliares

TEST 3

“indagación acerca del pasado”

ANTIGÜEDAD

HISTORIA

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

CONTEMPORÁNEA

CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

• La Geografía: situa el hecho historico en el espacio.
• La cronología: ubica el hecho histórico en el tiempo.
• La arqueología: estudia los monumentos y restos materiales antiguos.
• La epigrafía: enseña a desifrar las inscripciones.
• La antropología: estudia al hombre como ser físico y creador de la cultura.

PREHISTORIA

La Prehistoria es una de las grandes divisiones de la Historia abarca desde aproximadamente 2.5 millones de años, es decir comprende desde la aparición de los homínidos hasta la invención y difusión de la escritura hacia el 3, 500 a. C. Se divide en Paleolítico, Neolítico, además existe un período intermedio de transición llamado Mesolítico.

PALEOLÍTICO

El criterio que los investigadores utilizaron para establecer las etapas de la prehistoria fue el uso de la Piedra ya que fue ésta la materia prima empleada para confeccionar las armas y los utensilios que han llegado hasta nuestros días. El Paleolítico abarca desde 2. 5 millones hasta el 10,000 a. C., significa edad de Piedra Antigua.

Mesolítico

Este período se considera como de transición entre el Paleolítico y el Neolítico, significa Edad Media de la Piedra, su inicio es hacia el 10000 a. C y llega hasta el 7000 a. C.

Neolítico

Comienza el hacia el 7000 a. C y dura hasta el 3500 a.C, se elaboraron herramientas de piedra pulida, durante este periodo el hombre se hizo sedentario y empezó a practicar la agricultura, así como el pastoreo y la pesca, trabajó la cerámica, habitó en pequeñas aldeas. Utilizó la ganadería, la rueda y los metales.

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PREGUNTA 1

¿El estudio de la historia es importante porque?

Conocemos el medio geográfico

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Pregunta 2

Leyendas, canciones, relatos, fabulas, forman parte de:

La tradición oral

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Los restos materiales

Diagnóstico

Test

Pregunta 3

La prehistoria se divide en:

Paleolítico, Mesolítico y Neolítico

Prehistoria e Historia

Antiguedad, , Edad Media, Edad Moderna, Contemporánea

EDAD

ANTIGÜA

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CARACTERISTICAS

Entre las principales civilizaciones de la Edad Antigua se encuentran: Mesopotamia: surgida entre los ríos Tigris y Éufrates, aportó la escritura a la humanidad, sin olvidar la importancia del código de Hammurabi, uno de los primeros códigos legales de la historia. A la civilización mesopotámica también se le debe el sistema sexagesimal, empleado para medir el tiempo. Egipto: Unificado en alrededor del año 3150 a.C. estaba gobernado por un faraón con un poder absoluto. La vida pivotaba en torno al caudaloso y extenso río Nilo y gracias a los sistemas de riego pudieron disponer de una agricultura próspera. Egipto se caracterizó por ser una civilización de gran poderío militar capaz de aplastar a sus enemigos, pero con notables contribuciones a la humanidad como la escritura jeroglífica, sin olvidar espectaculares construccione

Grecia: En su cultura se encuentran las raíces de la civilización occidental y que tendría una gran influencia en otra gran civilización como Roma. En ella se ubica el origen de la Filosofía, la Política e incluso de eventos como los Juegos Olímpicos. En el plano político, los griegos se organizaron en ciudades-estado, entre las que destacan Atenas y Esparta, que mantuvieron una fuerte rivalidad. De hecho, en la ciudad de Atenas surgiría la democracia como sistema político. Roma: Tiene su origen en el siglo VIII a.C. y atravesó por distintas etapas políticas, siendo monarquía, república e imperio. Su gran poderío militar haría de Roma la gran potencia del Mediterráneo. El estilo de vida romano se expandiría a través de los territorios conquistados, trayendo consigo la asimilación del latín como lengua, la implantación de las leyes romanas y sus importantes aportaciones a la edificación.

Surge la escritura: En Mesopotamia se aparece la escritura cuneiforme, mientras que los egipcios se sirven de un sistema de jeroglíficos como forma de comunicación escrita. Si bien los fenicios crearon un alfabeto de consonantes al que los griegos añadieron vocales, surgieron diferentes soportes de escritura. Así, encontramos tablas de arcilla, papiros y pergaminos. Al amparo de las civilizaciones de la Edad Antigua se desarrollan los primeros sistemas legales recogidos en textos. En este sentido, cabe destacar el código de Hammurabi, de Babilonia, que data del año 1750 a.C. y es uno de los textos legales de mayor antigüedad. La monarquía ostenta el poder político. Los reyes gozan de un poder absoluto que se transmite de manera hereditaria. En la sociedad existían ciertas capas con toda clase de derechos y privilegios como los monarcas y los nobles, mientras que los esclavos, sometidos a sus amos, carecían de cualquier tipo de derecho.

Precisamente en civilizaciones como Grecia y Roma, los esclavos constituían el grueso de la fuerza de trabajo. Ante diferencias y conflictos políticos, se recurre a la guerra. Las campañas militares, seguidas por saqueos y el establecimiento de tributos a los pueblos derrotados suponían una importante fuente de recursos para los imperios más poderosos. La agricultura es la principal actividad económica y la garantía de subsistencia de los pueblos. Por otra parte, surgirá el comercio mediante el trueque y la venta de los excedentes de la producción agrícola. Igualmente, surgirán las primeras monedas que, aceptadas como medio de pago, impulsarán el comercio. Generalmente, las religiones son politeístas, es decir, se profesa fe a varios dioses. La primera religión monoteísta en aparecer será el judaísmo.

EDAD

MEDIA

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TEMPRANA EDAD MEDIA

¿Qué es la Edad Media?

(476-843 d. C.).

ALTA EDAD MEDIA

(843-1100 d. C.).

BAJA EDAD MEDIA

(1100-1492 d. C.).

Poder político en la Edad Media

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EDAD MODERNA

CONQUISTA DE AMÉRICA

MONARQUÍAS ABSOLUTAS

SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA

CULTURA EN LA EDAD MEDIA

EDAD CONTEMPORÁNEA

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la revoluCión industrial y los CaMbios eConóMiCos y soCiales

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La Revolución Industrial, que comenzó en Inglaterra a fines del siglo XVIII, significó una nueva forma de organizar la producción, es decir, de la forma en que las sociedades obtienen los bienes que necesitan para sobrevivir. Estos cambios en las formas de producir transformaron muchos otros aspectos de la vida en la sociedad moderna, como las costumbres, las formas de vida, las ideas, las ciudades o el medio rural.

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CAPITALISMO

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La Revolución Francesa y los cambios político-ideológicos

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• El descubrimiento de América
• Monarquías absolutas: el rey decidía sobre todos los asuntos.
• El cristianismo fue la religión de los reinos europeos en la Edad Moderna. El cristianismo se dividió entre católicos (que obedecían al Papa) y protestantes (que seguían las enseñanzas de Lutero).
• Se inventó la imprenta y la ciencia evoluciona de forma extraordinaria (Galileo, Newton, Miguel Servet…).
• Caída de Constantinopla.

La Edad Moderna es el periodo histórico que empezó en 1492 con el descubrimiento de América y terminó en 1789 con la Revolución Francesa. Fue una época de grandes cambios económicos, políticos y religiosos. Algunos son:

El nuevo modo de organizar la producción permitió un salto espectacular en las posibilidades humanas de producir bienes. Es por eso que se habla de una revolución, la Revolución Industrial. Ella marcó el comienzo de un nuevo sistema económico denominado capitalismo que, aunque sufrió muchos cambios en los más de doscientos cincuenta años que tiene de vida, es el sistema en el que vivimos en la actualidad.

El capitalismo permitió, como gran novedad, un crecimiento constante de la riqueza. También implicó que los hombres se organizaran y relacionaran entre sí de manera distinta a como lo habían hecho en el pasado. En las nuevas relaciones que ellos establecieron en la producción, en las fábricas o en el campo, surgieron nuevos grupos sociales. Por un lado, la clase obrera, formada fundamentalmente por los trabajadores de las fábricas. A diferencia de los artesanos que vivían de la venta de las mercancías que fabricaban en sus talleres –como zapatos, telas, entre otros–, los obreros vivían del salario que les pagaban sus patrones, los capitalistas.

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¿Qué es la Historia?

Esla ciencia que estudia el desarrollo de la humanidad a través del tiempo. El estudio de la historia es importante porque: 1) Satisface la curiosidad que siempre hemos tenido los humanos por conocer nuestro pasado. 2) Nos explica los sucesos del presente como consecuencia de hechos anteriores. 3) Nos brinda una mejor comprensión de la naturaleza humana

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Truquito:

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Justamente, el otro grupo social fundamental que se formó en este proceso fue el de los capitalistas o burguesía industrial. Este grupo estaba formado por los dueños de las máquinas y de las fábricas. Por su condición de propietarios, tomaban las decisiones económicas con total libertad, sin consultar a los trabajadores que formaban parte importante del proceso de producción. Los burgueses definían qué mercancías producir y a qué precios venderlas; decidían también las condiciones de trabajo que iban a regir en sus empresas. Contrataban a los obreros, les pagaban los salarios y obtenían ganancias de las ventas de las mercancías. En realidad, una burguesía rica ya existía desde hacía bastante tiempo, lo nuevo era que ahora su riqueza se originaba en el trabajo de los obreros en las fábricas.

El capitalismo permitió entonces un crecimiento notable de la riqueza, visible en el crecimiento de las fortunas particulares y la transformación de muchos talleres artesanales en pujantes industrias (como es el caso del fabricante de telas de algodón Robert Peel). Sin embargo, el aumento de la riqueza no beneficiaba a todos por igual. Mientras los obreros padecían extenuantes jornadas de trabajo en condiciones laborales y de vida muy duras, la burguesía no sólo hacia crecer su fortuna, sino que también lograba imponer sus costumbres y valores al conjunto de la sociedad. Incluso obtuvo el poder político, desplazando al grupo hasta entonces más poderoso, la nobleza, como en Inglaterra y Francia; o compartiendo el poder con los nobles, como sucedió en Alemania.

La Revolución Francesa (1789-1815) fue Importante por los profundos cambios que introdujo en el plano de la política y de las ideas.Antes de la Revolución Francesa, el acceso al privilegio y el poder dependía del lugar que los padres de cada individuo ocupaban en la sociedad. Salvo raras excepciones, la situación heredada se mantenía a lo largo de toda la vida, desde el nacimiento hasta la muerte. Por supuesto, en esa sociedad, el mayor poder lo tenía el rey, secundado por la clase a la cual pertenecía, la nobleza. En 1789, el pueblo francés se sublevó contra ese orden de cosas

Las experiencias de la Revolución Francesa, de la Revolución Industrial inglesa y de los otros movimientos revolucionarios que se dieron durante el siglo XIX en diversos países europeos favorecieron la maduración de nuevas ideas y creencias, es decir, de ideologías, que comenzaron a ser aceptadas y adoptadas por amplios sectores de la población y que perduran aún en la actualidad.Efectivamente, las nuevas ideas, amasadas al calor de los procesos revolucionarios, constituyeron las bases de ideologías modernas como el liberalismo,el nacionalismo y el socialismo.

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Los reyes europeos cada vez acapararon más poder y al final de este periodo aparecieron las monarquías absolutas: el rey decidía sobre todos los asuntos. En España el paso de la Edad Media a la Edad Moderna fue con el reinado de los Reyes Católicos que unificaron los distintos reinos cristianos que había en la península Ibérica. Durante el reinado de los reyes Católicos el país vivió una época de esplendor económico, cultural y comercial en gran parte debido al comercio con América y a las riquezas traídas de este continente (oro, plata, etc). Posteriormente con el reinado de los hijos de los Reyes Católicos (Carlos I, Felipe II, etc.) España fue creciendo considerablemente hasta ser considerado la primera potencia Europea y uno de los mayores imperios de la época perdurando durante siglos.

El imperio español fue decayendo desde el siglo XVII debido a una profunda crisis económica (deja de llegar riquezas de América), muere mucha gente por epidemias (peste) y guerras, etc. Hasta que a lo largo del siglo XVIII y XIX el imperio español desaparece y España queda sumida en una gran crisis.

La conquista de América es el proceso histórico por el que se impuso el dominio europeo en el Nuevo Mundo después de 1492. Este proceso comprende la exploración geográfica, la invasión, la explotación y ocupación europea de territorios habitados por los indígenas. Las consecuencias de la conquista de América:

Pérdida de la soberanía de los pueblos indígenas sometidos por los europeos. Desaparición de numerosas lenguas y culturas autóctonas. La esclavitud. Fueron secuestradas cerca de 30 millones de personas en África de las que solo unos 10 millones llegaron con vida a América. Explotación de los recursos para ser llevados a Europa. Principalmente oro, plata y alimentos.

Los conquistadores españoles fueron soldados, exploradores y aventureros que agregaron pueblos y territorios de América a los dominios de la Monarquía española. Destacan Francisco Pizarro (Perú) y Hernán Cortés (México).

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Los pueblos precolombinos vivían en América antes de la llegada de los españoles. Muchos de aquellos pueblos solo eran pequeñas tribus, pero otros eran grandes imperios, como los incas (Perú, Ecuador y Bolivia), los aztecas (México) y los mayas (México, Guatemala y Honduras). Estos pueblos Pueblos precolombinos cultivaban millo y practicaban la artesanía y la metalurgia. Algunos, como los mayas, eran expertos matemáticos y tenían conocimientos de astronomía y ciencia.

En esta época seguía habiendo grandes diferencias entre grupos sociales:

Los privilegiados: No pagaban impuestos o Rey: Asumía todos los poderes (Monarquía absoluta). o Nobles (condes, duques, barones, etc.): Vivían lujosamente en palacios, gracias a sus grandes posesiones de tierras. o El clero (monjes, sacerdotes, etc.): Tenía gran influencia en la cultura y en la sociedad. No privilegiados: Pagaban impuestos: o Campesinos: eran los más numerosos y los más pobres. Burgueses (comerciantes y artesanos): progresaron y algunos enriquecieron. Estudiaban en las universidades y trabajaban en la administración. La economía se basó principalmente en el comercio con América y en la agricultura.

Entre las principales características de la Edad Media, podemos definir:

• Comenzó en 476 d. C., con la caída del Imperio Romano de Occidente y finalizó en 1492 d. C., con la llegada de los colonizadores europeos a América.
• Pertenece a una periodización tradicional y se centra especialmente en estudios sobre la historia de las sociedades europeas y del Próximo Oriente.
• Durante sus más de diez siglos de historia, surgieron y cayeron diferentes Estados; en Europa predominó la fragmentación política y el establecimiento de un sistema político, económico y social llamado feudalismo.
• La religión cristiana dominó la escena europea como fuerza política y generó una identidad cultural que se enfrentó a la expansión musulmana.

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En arquitectura se levantaron construcciones de estilo renacentistas y posteriormente barrocos.

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La Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa al periodo histórico comprendido entre la Revolución Francesa (1789) y la actualidad.

Eric Hobsbawm, uno de los historiadores más reconocidos en todo el mundo, comentaba lo siguiente respecto de los cambios que se produjeron en Europa, entre 1789 y 1848: “Las palabras son testigos que a menudo hablan más alto que los documentos. Consideremos algunos vocablos que fueron inventados o que adquirieron su significado moderno en el período de sesenta años que abarca este volumen. Entre ellos están: “industria”, “industrial”, “fábrica”, “clase media”, “clase trabajadora”, “capitalismo” y “socialismo”. Lo mismo podemos decir de “aristocracia” y de “ferrocarril”, de “liberal” y “conservador” como términos políticos, de “nacionalismo”, “científico”, “ingeniero”, “proletariado” y “crisis” (económica). “Utilitario” y “estadística”, “sociología” y otros muchos nombres de ciencias modernas... Imaginar el mundo moderno sin estas palabras (es decir, sin las cosas y conceptos a las que dan nombre) es medir la profundidad de la revolución producida entre 1789 y 1848, que supuso la mayor transformación en la historia humana desde los remotos tiempos en que los hombres inventaron la agricultura y la metalurgia, la escritura, la ciudad y el Estado. Esta revolución transformó y sigue transformando al mundo entero.”

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