EBALUAZIO HEZITZAILEA B1

EBALUAZIO HEZITZAILEA by Alaitz De Lera Camarero is licensed under CC BY-NC-SA 4.0

ebaluazio hezitzailea

Hasiera

EBALUAZIO IRIZPIDEA

+ info

EBALUAZIO HEZITZAILEAREN IZAERA

• Heteroebaluazioa
• Autoebaluazioa
• Ko-ebaluazioa

1. ETENGABEKOA2. PERTSONALIZATUA3. KOOPERATIBOA4. KONPETENTZIALA

IZAERA

+ info

Ebaluazioa ikaskuntza prozesu osoan zehar burutuko da eta guztia aintzat hartuko da; hau da, ikasle bakoitzaren banakako lana, talde lana, adierazten duen inplikazio zein interes maila, etab.

1. ETENGABEKOA

Errubrikak erabiliko dira

Behaketa taulak erabiliko dira

2. PERTSONALIZATUA

Helburua eta momentuaren arabera, hiru ebaluazio mota erabiliko dira.

3. KOOPERATIBOA

HETEROebaluazioa

+ info

AUTOebaluazioa

+ info

KO-ebaluazioa

+ info

4. KONPETENTZIALA

+ info

+ info

+ info

EBALUAZIOAREN FASEAK

FASEAK

HASIERAKOFASEA

FASEFORMATIBOA

FASEGEHIGARRIA

Fase diagnostikoa. Ikasleen abiapuntua zein den jakiteko.

Prozesu guztian zehar hezigarria. Hau da, prozesuan zehar sortzen diren zalantzak argitu eta jakintzak finkatzeko.

Baieztatzailea.Hau da, ikasle bakoitzak ikasitakoa baieztatzen du.

atzeraelikadura

ATZERAELIKADURA

¡ESKERRIK ASKO!

Horretarako ikasleek Kahoot bat egingo dute (banaka).

Erabakiak hartzea

Ikasle bakoitzaren indarguneak eta ahuleziak aztertu eta aintzat hartu behar ditugu, konpetentzia espezifikoen lorpena bermateko.

KUANTITATIBOA

Berdinen arteko ebaluazioa; hau da, ikasle bakoitzak beste kideek egindako lana balioztatuko du, irakasleak emandako tresnen bidez.

¿Tienes una idea?

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

NATURA, GIZARTE ETA KULTURA INGURUNEAREN EZAGUTZA.3.3. Diseinu-arazo bati irtenbidea emango dion amaierako produktu erraz bat taldean eta modu gidatuan diseinatzea, hainbat prototipo probatuz eta erreminta eta material egokiak modu seguruan erabiliz.

LEHEN HEZKUNTZA

1º ZIKLOA

¿Tienes una idea?

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Ebidentziak jasotzea

Ikas egoeran zehar burutu diren jardueren eta ebaluazio tresnen hausnarketa egitea beharrezkoa da.

Ikaskuntza arrakala itxi

Ikasleek lorpen adierazleak eta hortaz, konpetentzia espezifikoak bereganatu dituztela antzeman behar dugu.

KUALITATIBOA

Irakasleak ikasleek egindako lana baloratuko du, lortu beharreko ezagutzak zein konpetentziak modu egokian eskuratu dituztela bermatzeko.

¿Tienes una idea?

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

¿Tienes una idea?

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Escribe un titular genial

La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

Ikasleen maila konpetentziala lortzera bideratuta egon behar du.

Ikaskuntza helburuak argitu

Ezinbestekoa da ikasleei ikas egoeraren helburuak zein lorpen-adierazleak zeintzuk diren jakinaraztea.

Banakako (Autoebaluazioa) zein talde tala (Ko-ebaluazioa) egingo da. Horretarako, ikasleek GOOGLE FORMS tresna erabiliko dute.

GEHIGARRIA

KUANTITATIBOA

Ikasle bakoitzak bere lana eta emaitza ebaluatzeko erabiliko da, ikasketa-prozesuan izandako lorpenak ikasleak berak balioztatzeko asmoz.

Jarduerak banaka zein taldeka burutuko dira. Irakasleak ikasleak ebaluatzeko errubrika bat erabiliko du, etengabeko ebaluazioa bermatuz.