Beneficios
para las niñas y niños al asistir a los Centros de Atención Infantil
“La educación no es la preparación para la vida.
La educación es la vida en sí misma”.
John Dewey
PROPIEDAD INTELECTUAL DE LA SUBDIRECCIÓN PARA LA CALIDAD EDUCATIVA ADSCRITA A LA COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR. QUEDA PROHIBIDA SU MODIFICACIÓN O CUALQUIER FORMA DE ALTERACIÓN DE ESTE MATERIAL, SIN LA AUTORIZACIÓN PREVIA POR ESCRITO DE ESTA DEPENDENCIA.
Los CAI SEP
Ofrecen ambientes de aprendizaje estimulantes, creativos y retadores; mediante el juego, el arte, la lectura y el movimiento para impactar en su desarrollo integral.
En los CAI SEP
Se contribuye al bienestar y sano desarrollo, ya que se brinda una alimentación balanceada, acorde a cada etapa de desarrollo del infante. Además, se da seguimiento a su salud física y psicológica.
En los CAI SEP
Se impulsa el acercamiento a la lectura y los libros desde los primeros días de vida, mediante cuentos, canciones, relatos orales, guiñoles y títeres, que posteriormente influirá positivamente en los procesos de alfabetización convencional.
En los CAI SEP
La seguridad de las niñas y niños es primordial; por ello, cuentan con un Programa Interno de Protección Civil Escolar, las instalaciones tienen alertas sísmicas, detectores de humo y, en su mayoría, cámaras de circuito cerrado que permiten visualizar todas las salas.
PEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA
ODONTOLOGÍA
NUTRICIÓN
TRABAJO SOCIAL
ÁREA MÉDICA
Los CAI SEP
Tienen un equipo multidisciplinario, conformado por el área pedagógica, psicológica, médica, odontológica, nutrición y trabajo social. Además de contar con docentes especialistas de música, educación física e inglés (preescolar III).
¿Qué es un Centro de Atención Infantil (CAI)? Son instituciones que realizan acciones educativas para la atención, cuidado y desarrollo integral infantil en un marco de ejercicio pleno de los derechos de niñas y niños, desde los 45 días de nacido hasta los cinco años, once meses de edad.
CAMPOS FORMATIVOS
Lenguajes
Saberes y Pensamiento Científico
Ética, Naturaleza y Sociedades
De lo humano y lo Comunitario
Se trabaja con el Currículo Nacional aplicable a la Educación Inicial: Programa Sintético de la Fase 1 y el Programa de Estudio para la Educación Preescolar: Programa Sintético de la Fase 2, para alcanzar el Perfil de egreso de la Educación Básica.
Los agentes educativos se encuentran en constante actualización, para brindar un servicio de calidad a los niños y niñas. Los grupos son atendidos por educadoras tituladas y asistentes educativas que apoyan tanto el trabajo pedagógico como el de cuidados.
En los CAI SEP
Se realiza una crianza compartida (CAI–familia), respetuosa de cada núcleo familiar orientando, enriqueciendo y fomentando su participación y colaboración a favor de la continuidad de la labor educativa del CAI.
Los CAI SEP
Cuentan con instalaciones pertinentes y adecuadas, que incluyen: aulas, comedor, patio, salón de música, biblioteca, gimnasio, entre otros, para la realización de las actividades diarias con las niñas y niños.
BENEFICIOS AL ASISTIR A LOS CAI
Samara Soto
Created on March 14, 2024
Información para Agentes Educativos y Padres de Familia
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Beneficios
para las niñas y niños al asistir a los Centros de Atención Infantil
“La educación no es la preparación para la vida.
La educación es la vida en sí misma”.
John Dewey
PROPIEDAD INTELECTUAL DE LA SUBDIRECCIÓN PARA LA CALIDAD EDUCATIVA ADSCRITA A LA COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR. QUEDA PROHIBIDA SU MODIFICACIÓN O CUALQUIER FORMA DE ALTERACIÓN DE ESTE MATERIAL, SIN LA AUTORIZACIÓN PREVIA POR ESCRITO DE ESTA DEPENDENCIA.
Los CAI SEP
Ofrecen ambientes de aprendizaje estimulantes, creativos y retadores; mediante el juego, el arte, la lectura y el movimiento para impactar en su desarrollo integral.
En los CAI SEP
Se contribuye al bienestar y sano desarrollo, ya que se brinda una alimentación balanceada, acorde a cada etapa de desarrollo del infante. Además, se da seguimiento a su salud física y psicológica.
En los CAI SEP
Se impulsa el acercamiento a la lectura y los libros desde los primeros días de vida, mediante cuentos, canciones, relatos orales, guiñoles y títeres, que posteriormente influirá positivamente en los procesos de alfabetización convencional.
En los CAI SEP
La seguridad de las niñas y niños es primordial; por ello, cuentan con un Programa Interno de Protección Civil Escolar, las instalaciones tienen alertas sísmicas, detectores de humo y, en su mayoría, cámaras de circuito cerrado que permiten visualizar todas las salas.
PEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA
ODONTOLOGÍA
NUTRICIÓN
TRABAJO SOCIAL
ÁREA MÉDICA
Los CAI SEP
Tienen un equipo multidisciplinario, conformado por el área pedagógica, psicológica, médica, odontológica, nutrición y trabajo social. Además de contar con docentes especialistas de música, educación física e inglés (preescolar III).
¿Qué es un Centro de Atención Infantil (CAI)? Son instituciones que realizan acciones educativas para la atención, cuidado y desarrollo integral infantil en un marco de ejercicio pleno de los derechos de niñas y niños, desde los 45 días de nacido hasta los cinco años, once meses de edad.
CAMPOS FORMATIVOS
Lenguajes
Saberes y Pensamiento Científico
Ética, Naturaleza y Sociedades
De lo humano y lo Comunitario
Se trabaja con el Currículo Nacional aplicable a la Educación Inicial: Programa Sintético de la Fase 1 y el Programa de Estudio para la Educación Preescolar: Programa Sintético de la Fase 2, para alcanzar el Perfil de egreso de la Educación Básica.
Los agentes educativos se encuentran en constante actualización, para brindar un servicio de calidad a los niños y niñas. Los grupos son atendidos por educadoras tituladas y asistentes educativas que apoyan tanto el trabajo pedagógico como el de cuidados.
En los CAI SEP
Se realiza una crianza compartida (CAI–familia), respetuosa de cada núcleo familiar orientando, enriqueciendo y fomentando su participación y colaboración a favor de la continuidad de la labor educativa del CAI.
Los CAI SEP
Cuentan con instalaciones pertinentes y adecuadas, que incluyen: aulas, comedor, patio, salón de música, biblioteca, gimnasio, entre otros, para la realización de las actividades diarias con las niñas y niños.