Egipto

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA HISTORIA

CIVILIZACIONES PREHELÉNICAS EGIPTO

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índice

3. Actividades físicas 3.1. Manejo de armas 3.2. Lucha libre 3.3. Pugilato 3.4. Levantamiento de peso 3.5. Remo 3.6. Carreras de carros 3.7. Esgrima 3.8. Natación 3.9. Juegos de pelotas 3.10. Danza

1. Vida en esta época histórica

2. Objetivos 2.1. Preparación para la guerra 2.2. Salud y bienestar 2.3. Celebraciones religiosas y rituales 2.4. Desarrollo de habilidades laborales 2.5. Desarrollo de la moral y el carácter

4. Bibliografía

Vida en esta época HISTÓRICA

Sociedad dividida mediante un rígido sistema de clases: 1. El faraón, su familia y asistentes de la corte 2. La nobleza con funcionarios gubernamentales y comandantes militares 3. Los plebeyos o campesinos --> mano de obra Grandes cambios entres los reinos Antiguo y Nuevo

objetivos

1. Preparación para la guerra: entrenamiento en habilidades de combate, manejo de armas y estrategias militares.2. Salud y bienestar: promoción de la salud y el bienestar general 3. Celebraciones religiosas y rituales: importancia de mantener contentos a sus dioses a través de la realización de ceremonias y ofrendas. 4. Desarrollo de habilidades laborales: la fuerza física y la resistencia eran importantes para desempeñar tareas de manera efectiva. 5. Desarrollo de la moral y el carácter: promover valores como la disciplina, trabajo en equipo...

actividades

• Manejo de armas: diversas técnicas de lucha y técnicas para mejorar las habilidades militares. Uso de unidades militares. Lanzamiento de flechas.
• Lucha libre: denominada "heb sed", se usaba en ceremonias religiosas y festivales. Signo de protección divina que el guerrero más débil ganara.
• Pugilato: fotografías de combates de boxeo en tumbas egipcias. Técnicas simples y precisas.
• Levantamiento de peso: parte del entrenamiento militar. Levantaban piedras para medir la fuerza y resistencia.

• Remo: botes de remos, especialmente las galeras, utilizados para la guerra naval y el comercio en el Mediterráneo.
• Carrera de carros: carros eran elementos permanentes para los arqueros. Se utilizaban para el tiro con arcos, ya que se utilizaban arcos largos difíciles de llevar a caballo. También se utilizaba para llevar más armas. En el vehículo se encontraban el conductor y tirador.
• Esgrima: esgrima con palos se practicaba en ceremonias religiosas, procesiones, como deporte o juego y como entrenamiento militar, el palo no es un arma de guerra. Competiciones controladas por un árbitro.

Actividades

• Natación: en "escuelas públicas" la natción era una asignatura obligatoria debido a las inundaciones del río Nilo, por lo que era muy importante que los egipcios aprendiesen a nadar desde una edad temprana.
• Juegos de pelota: actividad lúdica considerada una de las modalidades más antiguas de la humanidad. El juego de pelota se jugaba generalmente al aire libre.
• Danza: el baile era importante aunque hombres y mujeres no bailaban juntos. Baile trf era una danza entre dos hombres. Mujeres adineradas bailaban para la realeza acompañadas de músicos hombres que tocaban la guitarra, la lira y el arpa. La danza era un privilegio reservado para la clase baja.

• Tiro al blanco: deporte acuático de los más populares, dos personas en una pequeña embarcación desafiaban las aguas del Nilo.
• Gimnática: consistía en realizar movimientos extremos y difíciles similares a los que realizan los acróbatas y contorsionistas actuales con gran flexibilidad física. Bailes realizados en grupo o individualmente, combinan saltos, acrobacias y movimientos de fuerza o flexibidad de forma ordenada y coreografíada.
• Atletismo: carrera de ida y vuelta, de unos 100 kilómetros de distancia, se disputaba entre Menfis y el oasis de El Fayum. Los corredores invertían cerca de 8 horas en realizar el trayecto.

¡fin!

Muchas gracias por vuestra atención