TAREA 2 B1 MRCDD EDUARDO MIGUEL PÉREZ MOLINA

Tarea 2. Comunicación y Colaboración Digital

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN DIGITAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE

EDUARDO MIGUEL PÉREZ MOLINA DNI:34827033L Tarea 2. 0648.24 Formación en Competencia Digital Docente. Educación Primaria. Nivel B1 del MRCDD

CPR Región de Murcia.

Tarea 2. 0648.24 Formación en Competencia Digital Docente. Educación Primaria. Nivel B1 del MRCDD © 2024 by Eduardo Miguel Pérez Molina is licensed under CC BY-SA 4.0

introducción

En la siguiente tarea voy a plasmar algunas de las herrammientas de comunicación que hemos puesto en marcha en mi centro, CEIP Luis Costa de Murcia, donde soy tutor de 3ºA y contribuyo activamente en el desarrollo del Plan Digital de centro.

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HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

WHATSAPP

App móvil de mensajería instantánea a través de la cual los centros educativos podemos enviar a docentes.

CORREOS INSTITUCIONALES

El correo de MURCIAEDUCA debe ser utilizado por docentes y alumnado. Es un canal institucinal cuyo uso es promovido por la Consejería.

GOOGLE CLASSROOM

Herramienta de Google Suite utilizada, además de enviar tareas, comunicarnos con alumnos y familiares.

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HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN

HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN

GOOGLE DRIVE

Aplicación web a través de la cual los centros educativos podemos organizarno documentos y colaborar de forma ágil .

GOOGLE CALENDAR

El correo de MURCIAEDUCA debe ser utilizado por docentes y alumnado. Es un canal institucinal cuyo uso es promovido por la Consejería.

GOOGLE SITES

Herramienta de Google Suite utilizada como repositorio para documentos del centro de acceso ágil.

Pulse aquí

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EJEMPLOS DE TRES HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EXTERNAS

LAS REDES SOCIALES

+ INFO

LA PÁGINA WEB

Pulsa en el siguiente enlace para leer las ventajas e inconvenientes de su uso.

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

Canal de comunicación analógico, más cerca de las relaciones públicas.

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Reflexión sobre las herramientas presentadas

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Email Classroom Whatsapp

• Frecuencia: +- 2 veces por semana.
• Horario: Mañanas y/o tardes.
• Uso: transmisión información y para mandar tareas.
• Qué comunicamos: Vídeos, resúmenes, fichas o actividades.
• Con quién: familias y alumnado.
• Medidas de seguridad: consentimiento paterno, limitar datos, configurar privacidad, etc...
• Ventajas: transmisión de contenidos ágil, variada y directa.
• Inconvenientes: familias saturadas con la tecnología y fallos recurrentes en dispositivos en casa o en el centro.

• Frecuencia: días laborables.
• Horario: Mañanas y/o tardes.
• Uso: transmisión información para docentes.
• Qué comunicamos: información puntual sobre cualquier aspecto de interés para los docentes.
• Con quién: docentes.
• Medidas de seguridad: ninguna en concreto.
• Ventajas: transmisión de información ágil, variada y directa.
• Inconvenientes: no siempre se puede mirar el teléfono y por eso muchas veces no llega la información a todo el mundo. Además no puedes obligar a los docentes a utilizar esa app.

• Frecuencia: diaria (interna y externa)
• Horario: Mañanas, tardes.
• Uso: interno o comunicación con familias e instituciones.
• Qué comunicamos: información relacionada con práctica docente o actividades del centro.
• Con quién: compañeros, familias y otros.
• Medidas de seguridad: ocultar copias, entre otros
• Ventajas: agilidad y versatilidad.
• Inconvenientes: alto volumen de emails

HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN Calendar G Sites G Drive

• Frecuencia: a diario.
• Horario: sin determinar.
• Uso: repositorio de documentos.
• Qué comunicamos: Vídeos, audios, resúmenes, fichas o actividades varias.
• Con quién: familias y alumnado y otros docentes.
• Medidas de seguridad: Configurar adecuadamente la privacidad de Drive,limitando el acceso a la información personal solo a aquellos que necesitan tenerlo.
• Ventajas: repositorio ágil, conectado con otras apps de uso frecuente.
• Inconvenientes: considero que no tiene.

• Frecuencia: todos los días.
• Horario: sin horario establecido.
• Uso: consulta de eventos y avisos.
• Qué comunicamos: eventos, citas, fechas de entregas...
• Con quién: docentes, familias y alumnado.
• Medidas de seguridad: ninguna en concreto.
• Ventajas: herramienta muy cómoda al vincularla con Classroom y el correo murciaeduca.
• Inconvenientes: ninguno.

• Frecuencia: algunos días al mes.
• Horario: no definido.
• Uso: repositorio de documentos del centro.
• Qué comunicamos: documentos del centro de interés para docentes (PGA, RRI, etc...)
• Con quién: Reso de docentes.
• Medidas de seguridad: ninguna en concreto.
• Ventajas: transmisión de contenidos ágil, variada y directa.
• Inconvenientes: en ocasiones no recordamos que tenemos sites a nuestra disposición porque no hay documentos que requiramos para nuestra labor diaria.

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Reflexión final

Creo que gracias al nuevo MRCDD empezamos a ser conscientes de la gran responsabilidad que tenemos como docentes a la hora de afrontar nuestra labor tanto con el alumnado, así como nuestros compañeros o las familias. Son muchas las herramientas digitales que utilizamos, tanto para comunicarnos, así como para colaborar o crear, y son cada vez más las situaciones que son desconocidas que afrontamos de forma errónea sin ni siquiera darnos cuenta. Es por esto que considero que la formación es, actualmente, el mejor vehículo para poder afrontar con garantías todos los nuevos paradigmas que nos encontramos al trabajar con la ecuación alumnos-apps educativas-familias-docentes. Aunque ya he comentado herramienta por herramienta los puntos solicitados, dejo a continuación reflejadas algunas propuestas de mejora en el uso o en el diseño de cada una de ellas: Email corporativo: para empezar la misma Consejería realiza envíos diarios de información que, en muchas ocasiones, no es del todo urgente o importante. Bastaría con que tuviésemos claro dónde van alojando las publicaciones y que fuese un espacio agil para el acceso de los docentes. Classroom: desde el contexto en el que yo aplico esta herramienta podría mejorar mucho su aplicabilidad si convocase a los padres para un taller de uso. Ahorraría mucho tiempo si ellos supiesen bien todas las ventajas y posibilidades que tiene dicha app. También estaría bien permitir a los docentes personalizar aún más el entorno de Classroom para adaptarlo a las necesidades específicas de sus alumnos y a sus estilos de enseñanza. Whatsapp: creo que debería limitarse su uso a información de gran importancia que requiera ser conocida por el mayor número de docentes en un momento determinado. Calendar: una mejora podría ser garantizar que Google Calendar sea accesible para todos los usuarios, incluyendo aquellos con discapacidades o necesidades especiales, mediante el cumplimiento de estándares de accesibilidad web. Sites: como propuesta de mejora solicitaría poder incorporar plantillas prediseñadas que se adapten a las necesidades y estilos de enseñanza de los tutores de educación primaria en la región de Murcia, facilitando la creación de sitios web educativos atractivos y funcionales. Drive: propondría que hubiese un arbol (menú) lateral para poder visualizar las subcarpetas y poder ahorrar tiempo en el proceso de búsqueda o subida de documentos.

CPR Región de Murcia.

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VENTAJAS

• Es una ventana abierta al exterior que muestra la vida del centro, donde las famlias pueden buscar la ifnormación más completa. PRÁCTICA
• Bien utilizada, permite dar visibilidad en la red y posicionarte en los buscadores de búsqueda. ÚTIL
• Se le pueden enlazar redes sociales, vídeos, documentos...Es COMPLETA

INCONVENIENTES

• Necesitas invertir mucho TIEMPO para actualizarla y autogestionarla.
• Para hacerla debes tener conocimientos de programación o PAGAR a un diseñador de Web para que te la haga. Si eliges dominio debes pagarlo anualmente.
• No puede competir en INMEDIATEZ con otros canales más dinámicos.

VENTAJAS

• Es una herramienta institucinal, lo que da cierta SEGURIDAD.
• Es COMPLETA, sin límites de almacenamiento, por lo que puedes subir la documentación necesaria para tu claustro sin problema de espacio.
• Es GRATUITA, sin costes.

INCONVENIENTES

• La gente no está acostumbrada a las plataformas modle, falta de FAMILIARIZACIÓN.
• El software resulta poco ATRACTIVO.
• Falta de INTERACTIVIDAD efectiva y veloz.

VENTAJAS

• Al ser institucional, murciaeduca, los docentes son RECEPTIVOS a su uso.
• Hay un marco LEGAL que casi "ogliga" a que deba ser usado.
• Te permite ciertas VENTAJAS con otras plataformas educativas como Google Clasroom.

INCONVENIENTES

• A lo largo del día se reciben muchos correos y a la gente le SATURA.
• Al estar asociado al trabajo, crea determinado RECHAZO para llevarlo en el movil.
• El año pasado la Consejería limitó el ESPACIO de almacenamiento.

VENTAJAS

• Al ser institucional, murciaeduca, los docentes son RECEPTIVOS a su uso.
• Hay un marco LEGAL que casi "ogliga" a que deba ser usado.
• Te permite ciertas VENTAJAS con otras plataformas educativas como Google Clasroom.

INCONVENIENTES

• A lo largo del día se reciben muchos correos y a la gente le SATURA.
• Al estar asociado al trabajo, crea determinado RECHAZO para llevarlo en el movil.
• El año pasado la Consejería limitó el ESPACIO de almacenamiento.

VENTAJAS

• Es una comunicación RÁPIDA y eficaz. Cada año, incorpora nuevos servicios.
• Desde hace un par de años es BIDIRECCIONAL, lo que facilita la comunicación.
• Tiene la validez de un burofax, lo que da SEGURIDAD.

INCONVENIENTES

• Cuesta DINERO, ya que la Consejería no tiene convenio con la plataforma.
• Al incio, costo mucho trabajo que las familias se lo descargaran, y más las que no tiene mucha competencia digital. Invertimos mucho TIEMPO en ayudarlas.
• Actualmente las familias y docentes están saturados de mensajes instantáneos, y en ocasiones no llen la ifnormacion enviada por falta de INTERÉS.

VENTAJAS

• Es una herramienta institucinal, lo que da cierta SEGURIDAD.
• Es COMPLETA, sin límites de almacenamiento, por lo que puedes subir la documentación necesaria para tu claustro sin problema de espacio.
• Es GRATUITA, sin costes.

INCONVENIENTES

• La gente no está acostumbrada a las plataformas modle, falta de FAMILIARIZACIÓN.
• El software resulta poco ATRACTIVO.
• Falta de INTERACTIVIDAD efectiva y veloz.

VENTAJAS

• Es una comunicación RÁPIDA y eficaz. Cada año, incorpora nuevos servicios.
• Desde hace un par de años es BIDIRECCIONAL, lo que facilita la comunicación.
• Tiene la validez de un burofax, lo que da SEGURIDAD.

INCONVENIENTES

• Cuesta DINERO, ya que la Consejería no tiene convenio con la plataforma.
• Al incio, costo mucho trabajo que las familias se lo descargaran, y más las que no tiene mucha competencia digital. Invertimos mucho TIEMPO en ayudarlas.
• Actualmente las familias y docentes están saturados de mensajes instantáneos, y en ocasiones no llen la ifnormacion enviada por falta de INTERÉS.